ACTIVIDAD 8 - MUNDO SOCIAL EN LA ADOLESCENCIA

PRESENTADO POR: ANA SOFIA BERNAL

PRESENTADO A: JENNY FUENTES

CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

PSICOLOGIA-05
MOCOA-PUTUMAYO
2023
 Se entrevistó a 10 adolescentes que se
encuentran estudiando en el grado 11° en
la edad de 15 a 18 años, con las siguientes
preguntas:

1. ¿Cuales son sus principales problemas?

2. ¿Qué opina de los jóvenes de hoy?
3. ¿Cómo podrían mitigarse los problemas
asociados con los adolescentes?
 1.¿CUALES SON SUS PRINCIPALES PROBLEMAS?

SIMILITUDES DIFERENCIAS
-La relación y comunicación con sus -Errores en la toma de decisiones
padres. -Problemas económicos para cumplir con
-Mala influencia por parte de sus sus ideas.
amistades -Apoyo por parte de los padres en sus
-Problemas en las relaciones del entorno logros.
familiar. -Abuso sexual.
-Insuficiente dinero por parte de los -Depresión.
padres -Accidentes de transito por falta de
-Mala influencia por parte de sus responsabilidad.
amistades -Trastornos de alimentación.
-Bullyng.
-Problemas de rendimiento en el colegio.
-Embarazos no deseados
 2.¿QUÉ OPINA DE LOS JÓVENES DE HOY?
SIMILITUDES
-Presentan conductas de riesgo en peleas callejeras.
-Están muy involucrados en el consumo de
sustancias psicoactivas.
-No tiene temor de iniciar una vida sexual y las
consecuencias que trae la misma (ETS - hijos).
-Les gusta llevar la contraria a todo.
-Su vida gir3a alrededor de las redes sociales.
DIFERENCIAS
-No conocen ni entienden, la responsabilidad que
se debe tener para vivir, consideran que todo es
sencillo como pedirlo y lo obtiene.
-El bullying que se da entre ellos, los distancia y crea
conflictos y rivalidades.
-No tienen claro lo que quieren estudiar y sus metas
a largo plazo no son importantes.
-Consideran que los padres, deben cubrir con todos
sus gastos sin ganárselo (Celulares, Ropa, Fiestas)
 3.¿CÓMO PODRÍAN MITIGARSE LOS PROBLEMASASOCIADOS A LOS ADOLESCENTES?
SIMILITUDES
-Reforzando factores protectores, aumentando
la calidad de vida a través de la colaboración
activa de intermediarios socializadores como la
escuela, la familia y toda la comunidad en
general.
-Enseñanzas de conductas morales positivas y
negativas desde su núcleo familiar.
-A través de una mayor supervisión, consejería
y atención prestada por parte de sus padres y
familia.
-Escuchar sus ideas y sueños para que sean
entendidos
-Comunicar y enseñar las consecuencias que
traen sus actos irresponsables
-Enseñar que las malas amistades no los llevan
a nada productivo para su bienestar.
DIFERENCIAS
-Infundir valores a las otras personas el respeto
a los demás .
-No se preparan ni tienen claro los objetivos
para un futuro.
-La nación ayuda a los adolescentes en cultura y
deporte.
-Con la implementación de políticas
gubernamentales enfocadas en la reducción de
sus problemas
-Mediante una toma de conciencia y sentido de
responsabilidad propia.
-Sociabilizaciones a la calidad de vida, las
lesiones generadas por episodios de violencia o
delincuencia, la accidentalidad, inseguridad y el
incumplimiento de las responsabilidades.
 ANALISIS

-En la lectura se puede dar cuenta que los factores principales del comportamiento de un adolescente son, el
poco acompañamiento de los padres ya que estos los creen adultos, y consideran que no necesitan su atención y
guía, lo que causa que los jóvenes no se comporten de la manera que se espera o deberían.

-Es evidente que lo problemas no son los mismos, aunque algunos es la relación con sus padres, otros son su
vida sexual, también se preocupan por su apariencia y ser aceptados por la sociedad.

-El bullyng, la depresión y las malas influencias son consecuencia de la falta de cuidado de las personas adultas
que tienen a su alrededor estos jóvenes, que para sentirse seguros los llevan a tomar decisiones erradas, como el
suicido, drogadicción, entre otros.