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UNIDAD EDUCATIVA

“QUEVEDO”

ENSAYO
EL MALTRATO INFANTIL

NOMBRE

CURSO
10MO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA “D”

ASIGNATURA
LENGUA Y LITERATURA

DOCENTE
LCDA. KENYA MORAN

AÑO LECTIVO
2018 - 2019
Quevedo, 12 de febrero de 2019
ÍNDICE

CARÁTULA........................................................................¡Error! Marcador no definido.


ÍNDICE..................................................................................................................................2
INTRODUCCIÓN.................................................................................................................3
DESARROLLO.....................................................................................................................4
CONCLUSIÓN......................................................................................................................6
BIBLIOGRAFÍA....................................................................................................................7
ANEXOS................................................................................................................................8
INTRODUCCIÓN

El maltrato infantil es toda conducta que, por acción u omisión, produzca daño físico o
psíquico en una persona menor de 18 años, afectando el desarrollo de su personalidad. En
los hogares se cree que la forma más efectiva de educar a los niños es usando el maltrato.
Esta forma de castigo lo utiliza como instrumento de corrección y estrategia de formación
moral, ya que es la primera y más persistente justificación del daño que padres y madres
maltratadores infligen a sus hijos. La sociedad tiene que darle importancia a este fenómeno
que está llevándose por delante nuestro más valioso patrimonio, nuestros niños y niñas que
están en medio del conflicto y son los que en la mayoría de los casos llevan la peor parte.

Los niños que son maltratados, tiene una formación diferente a la de un niño normal, esto
lo único que ocasiona es que en la edad adulta se comporten como ellos fueron tratados en
su niñez. Se ha visto que el carácter y la personalidad que tiene los padres va hacer la
misma que se le inculca a los hijos en su formación, con esto se hace referencia a que si los
niños reciben un trato vulnerable de sus padres van a desarrollarse de una manera diferente
a la de un niño normal; eso justamente es lo que puede llegar a pasar con un niño que
desde que comenzó su vida ha visto y recibido malos tratos por parte de alguno familiares.
El niño va almacenando información conforme va creciendo y reflejará en los demás todo
aquello que ha vivido.

Toda esa experiencia va a transformar en un determinado adulto al niño maltratado, al igual


que un niño que se desarrolla en un ambiente normal desarrolla su personalidad
normalizada. El hecho de producir en un niño castigos muy severos o extremos va a
potenciar que éste al madurar proyecte eso mismo en sus hijos. Hay que tener en cuenta
que los castigos deben realizarse adecuadamente y no de manera violenta porque no por
esto un niño mejora su conducta ni aprende mejor a discriminar un acto que haya hecho y
que se considere inapropiado. El aplicar un castigo a un niño no siempre debe ser tal cual
aplicarlo, también se castiga no reforzándolo con algo que le guste y le motive. Por eso
debemos tener en cuenta que pegarle a un niño no es castigarlo, sino hacerlo violento. Si a
esto añadimos que un niño vea constantemente en su entorno y en su hogar actitudes de
violencia física o psicológica, esto provocará en él un desarrollo evolutivo influenciado por
estos hechos y que posiblemente le lleven a realizar en su futuro actos de este tipo.
DESARROLLO

El maltrato es un fenómeno que se ha visto durante toda la historia de la humanidad, por


distintos factores y costumbres que vemos en la sociedad. Este se ha despertado hace
algunos años, no es que nuca antes hubiera existido, pero si había estado oculto debido a
una cultura violenta, al temor e indefensión de los niños frente a sus mayores, quienes son
sus principales agresores. En efecto el cambio de mentalidad de las personas y el apoyo
recién brindado por el gobierno a través de sus nuevas instituciones y leyes de ayuda al
menor, han ayudado poco a poco a corregir estos actos que a diario atentan con el bienestar
de los niños. No obstante vemos como el maltrato infantil se ha dado como un problema
social que aún no ha sido resuelto. Desde la antigüedad, padres, madres y adultos
responsables de la crianza han utilizado diferentes formas de maltrato, las cuales han sido
consideradas como modalidades de enseñanza o medidas correctivas para lograr que niños
y niñas tuvieran "una buena educación". Cabe mencionar que nuestra sociedad va
desarrollando factores que hacen que las personas adultas atenten con la integridad de los
niños. A continuación mencionare tres factores que son los más vistos en los hogares que
son: la pobreza, la falta de comunicación y el consumo de sustancias como lo son el
alcohol o las dogas.

En primer lugar mencionamos la pobreza que es un factor que continuamente rodea a los
hogares de estratos bajos de la sociedad, en los cuales por su poco nivel de educación que
presentan los integrantes de estas familias, conlleva a que los padres piensen que la mejor
alternativa de enseñanza sea el maltrato. en segundo lugar vemos como las situaciones de
crisis y conflictos en el hogar es generado por la falta de comunicación que les falta para
expresar todo lo que sienten y hablar sobre las cosas que les causa inconformidad, ya que
al no haber una relación estable con los hijos se presentan poca claridad en los
pensamientos de la familia. Por último el consumo de sustancias como los son el alcohol y
las drogas generan situaciones de violencia que se descargan contra los más débiles, que en
este caso son los pequeños, puesto que el que abusa de estas sustancias pierde su
autocontrol y lo único que ara es maltratar al niño.

Los niños piensan que como son personas de poca edad pueden dejar que los adultos los
maltraten. El maltrato a los niños es un acto que en los hogares se utiliza para la educación
y método de corrección, los pequeños al ver que siempre son tratados con poco amor,
tienden a callar y a privarse de decir cosas con las que no están de acuerdo. El niño puede
volverse muy retraído y silencioso, O por el contrario, su comportamiento es agresivo en
exceso. Continuamente vemos en gran parte de los hogares en donde se ve el maltrato que
el niño no sabe defenderse ante las agresiones de los adultos, no pide ayuda, esto lo sitúa
en una posición vulnerable ante un adulto agresivo o negligente. No obstante podemos
observar que los niños por las acciones de maltrato que se les da, suelen tener miedo a sus
padres o familiares que los agreden, estos pequeños piensan que por ser personas de poca
edad pueden permitir que los mayores atenten contra ellos y por lo general no entienden
que ellos también tienen derechos que se les debe dar. Por las constantes agresiones que
reciben los menores se puede ver que la mayoría de los niños no manifiestan verbalmente
sus inconformidades, ya que prefieren callar y asumir comportamientos como lo son la
ansiedad, tensión, aislamiento, timidez, soledad y miedo a comunicarse con los demás.

En nuestro país se están creando mejores estrategias que han cambiado la forma de pensar
de los integrantes de un hogar, en donde no acuden a las agresiones si no una buena
comunicación. Se ha visto que hay un gran número de niños y adolescentes que cuentan
con adultos cómplices para su desarrollo. Adultos que los ven y los valoran como
ciudadanos con derechos que requieren protección contra la violencia, el abuso y el
maltrato. cabe resaltar que las personas mayores están empezando a mejorar la
comunicación con los niños, evitando burlas, gritos, críticas destructivas y consigo
aprendiendo a escuchar con atención las opiniones que puede proponer cualquier persona
de la familia, también los padres han buscado espacios que facilitan la interacción con los
hijos, ya que así han logrado un clima de respeto y confianza, recibiendo afecto y
compartiendo experiencias agradables, teniendo en meter que a los niños hay brindarles un
buen trato que los haga sentir cómodos y felices.
El maltrato infantil en Ecuador
 De la población del Ecuador (alrededor de 12 millones) un 33% (6 de cada 10),
tiene menos de 15 años. En Quito y Guayaquil, 27% de la población de 0 a 10 años
(850.000 menores) son castigados al menos una vez por semana, y 1 de cada 3 es
víctima de abuso sexual.
 150 mil niños/as viven sin sus progenitores, bajo el cuidado de abuelos/as, tíos/as,
hermanos o amigos de la familia, por la migración de más de 1 millón de personas
entre 1999 y 2001
 Las instituciones inscritas en el Ministerio de Bienestar Social reportan: 2.561
menores atendidos en instituciones de Acogimiento Institucional (hasta diciembre
2004) y 471 niños/as vivíendo con sus padres privados de la libertad, cifra en
aumento (en 2003).
 El 65% de menores de 6 años vive en hogares con ingresos menores a 2
USD/persona/día y el 36% en hogares con ingresos inferiores a 1 USD/día/
persona: 1 millón 24 mil menores pertenecen a familias con ingresos en límites de
pobreza y de ellos 564.500 a familias en extrema pobreza.
 Entre los menores de 6 años, 8 de cada 10 viven en la pobreza y tienen riesgo de
desnutrición, mientras 1 de cada 10 es desnutrido y vive en pobreza extrema. La
Sierra esta más afectada, así como la población indígena y rural.
 La desnutrición crónica en provincias de la Sierra va en aumento en relación al
promedio nacional de hace 20 años. 346 mil menores siguen desnutridos, en
especial en Chimborazo (44%). Estos menores pertenecen a grupos vulnerables,
con poco acceso a agua potable y saneamiento (27% de familias tiene agua potable
y 24% alcantarillado en el área rural), ancestralmente pobres y con bajo nivel
educativo (3 de cada 10 no acceden a educación preescolar). La desnutrición
disminuye en 30 a 40 % cuando la madre terminó la primaria.
 Datos del INEC revelan que la talla baja para la edad (señal de desnutrición
sostenida en el tiempo) bajó de 27% al 21% en el 2003

CONCLUSIÓN

El maltrato infantil es un fenómeno complejo y multifacético, en donde el hecho de ser un


fenómeno multidimensional y multicausal, encontrándose muchas variables, que más allá
de sus consecuencias sanitarias y sociales, tiene un impacto económico que abarca los
costos de la hospitalización, de los tratamientos por motivos de salud mental, de los
servicios sociales para la infancia y los costos sanitarios a largo plazo.

En el Ecuador la capacitación ha estimulado la rotura del silencio, tras la identificación de


la agresión y de los protocolos disponibles para su denuncia. Por lo que a pesar que se han
creado programas integrados por institucionales gubernamentales y no gubernamentales
dirigidos a las causas que originan las distintas formas de malos tratos y las acciones a
corto y largo plazo que permitan erradicarlas; aún el problema se sigue presentando por los
nudos críticos en las actuales políticas de salud.
BIBLIOGRAFÍA

Gómez-Restrepo y cols. Fundamentos de psiquiatría clínica: Niños, Adolescentes y


Adultos. Centro editorial Javeriano, Bogota 2002.
Organización de las Naciones Unidas. Declaración delos derechos del Niño 17 [Sitio en
Internet]. Disponible en: http//www.margen.org/niños/derech41.html
Aranda, N. Introducción a la problemática del maltrato hacia los niños. Universidad de
Buenos Aires. S.f.
Arruabarrena, M. I. y De Paúl, J. (1994). Maltrato a los niños en la familia. Evaluación y
tratamiento. Madrid: Pirámide
ANEXOS

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