SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5/8

1. DATOS INFORMATIVOS.
1.1. Institución Educativa : Gervasio Santillana
1.2. Área : Educación para el trabajo
1.3. Grado y sección : 1° “D”
1.4. Unidad de aprendizaje :1
1.5. Duración : 90’
1.6. Docente : Héctor Simbrón Chávez
1.7. Fecha : 04 – 04 – 2022
2. TÍTULO DE LA SESIÓN.
Construye un biohuerto en un espacio de nuestra institución.
3. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN:

Competencias Criterio de evaluación Evidencias de

Desempeño (precisado)
Capacidades aprendizaje
Gestiona proyectos de emprendimiento Selecciona procesos de producción de un Limpia el terreno para mejorar el Evidencia:
económico o social. bien o servicio pertinentes, y emplea con espacio asignado de nuestra Trabajo en el terreno
 Crea propuesta de valor pericias habilidades técnicas, siendo institución Instrumento de
 Aplica habilidades técnicas. responsable con el ambiente, usando evaluación:
 Trabaja cooperativamente para sosteniblemente los recursos naturales y Lista de cotejo
lograr objetivos y metas. aplicando normas de seguridad en el
 Evalúa los resultados del proyecto de trabajo.
emprendimiento.
4. ENFOQUES TRANSVERSALES PRIORIZADOS

ENFOQUES
VALORES ACTITUDES Y/O ACCIONES OBSERVABLES/ EJEMPLOS
TRANSVERSALES
Diálogo y Disposición a conversar con otras personas, intercambiando ideas o afectos
Enfoque de
concertació de modo alternativo para construir juntos una postura común.
derecho
n
5. MOMENTOS DE LA SESIÓN.

Fases Secuencia metodológica/ Acciones a desarrollar

 Previo un saludo cordial.
Antes de la clase  Recomendar las reglas de convivencia en clase.
 Se aplica la lista de asistencia.
Durant Momen Actividades Tiemp
e la tos o
clase Inicio Recordamos la clase anterior. 10’
¿Cómo realizaos la limpieza del terreno asignado?
Antes de iniciar la construcción, debes responder a las siguientes
preguntas:
 ¿Sabes qué materiales necesitas para iniciar la construcción del
biohuerto?
 ¿Tienes las medidas exactas, las dimensiones para que puedas
construir el
biohuerto?
 ¿Puedes mencionar cuáles son los procesos que tomarás en
cuenta para
construir tu biohuerto?
 ¿Pediste ayuda a tus padres para este proceso?
 Ahora sí, vamos a construir el biohuerto.

Desarrol En docente pide a los estudiantes dirigirse en forma ordenada al 60’
lo terreno asignado.
Se le recomienda al estudiante que tiene que trabajar con esmero y
responsabilidad el área asignado.
Seguidamente el docente asigna los roles o trabajos que deben
realizar de inmediato.
Primero se realiza la limpieza de las ramas, hojas y algunos materiales
que se encuentran en el espacio del biohuerto.
Pasamos a refaccionar el vivero y las áreas de libre tránsito.
Con las herramientas como: pico rastrillo, carretilla y otros
empezamos a remover la tierra y así preparando el terreno para su
siembra.
Cierre  ¿Será posible que nosotros podemos realizar nuestro propio biohuerto 10’
escolar?
  Reflexionamos: con la meta cognición.
¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para qué lo aprendí?
Después de la Evalúa los resultados. Para finalizar, veamos: ¿cómo te fue con las actividades de hoy?
clase

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V.B. DIRECTOR/COORDINADOR Docente del área