I.

Datos Generales:
Nombre del Centro: Colegio Público Rubén Darío Fecha: 15/05/23 “A”
Fecha: 15/05/23 “B”
Docente: Héctor Benjamín Castro Rizo. Disciplina: Matemática
Grado: Octavo A y B Asistencia: _____ y ______ Tiempo: 45 min P.G: 48
Eje Transversal: Tecnología Educativa.
Competencia Transversal: Asume una actitud crítica, autocrítica y responsable en el uso
de las tecnologías de la información y comunicación.
Competencia de Grado: Grafica funciones de primer grado y las aplica en el estudio de
las soluciones de sistemas de ecuaciones con dos variables, así como en la resolución de
situaciones en diferentes contextos
Indicador de logro 2 Identifica la razón de cambio de una función de primer grado, la
gráfica por diferentes métodos, obteniendo su dominio y rango, mediante el uso de las
tecnologías de la información y comunicación con actitud crítica y auto crítica.
III Unidad: Funciones de Primer Grado
Sección 2: Grafica de la Función de Primer Grado
Plan Pizarra

Tarea:

TOD@SJUNT@S,VAMOSADELANTE...!
FUERZA DE PUEBLO QUE VENCE...!
UNIDAD PARA LA PROSPERIDAD...!
CONDANIEL,ELFRENTE,ELPUEBLOPRESIDENTE...!
 I. Datos Generales:
Nombre del Centro: Colegio Público Rubén Darío Fecha: 16/05/23 “A”
Fecha: 16/05/23 “B”
Docente: Héctor Benjamín Castro Rizo. Disciplina: Matemática
Grado: Octavo A y B Asistencia: _____ y ______ Tiempo: 45 min P.G: 49
Eje Transversal: Tecnología Educativa.
Competencia Transversal: Asume una actitud crítica, autocrítica y responsable en el uso
de las tecnologías de la información y comunicación.
Competencia de Grado: Grafica funciones de primer grado y las aplica en el estudio de
las soluciones de sistemas de ecuaciones con dos variables, asi como en la resolución de
situaciones en diferentes contextos
Indicador de logro 2 Identifica la razón de cambio de una función de primer grado, la
gráfica por diferentes métodos, obteniendo su dominio y rango, mediante el uso de las
tecnologías de la información y comunicación con actitud crítica y auto crítica.
III Unidad: Funciones de Primer Grado
Sección 2: Grafica de la Función de Primer Grado
Plan Pizarra

Tarea:

TOD@SJUNT@S,VAMOSADELANTE...!
FUERZA DE PUEBLO QUE VENCE...!
UNIDAD PARA LA PROSPERIDAD...!
CONDANIEL,ELFRENTE,ELPUEBLOPRESIDENTE...!
 I. Datos Generales:
Nombre del Centro: Colegio Público Rubén Darío Fecha: 17/05/23 “A”
Fecha: 17/05/23 “B”
Docente: Héctor Benjamín Castro Rizo. Disciplina: Matemática
Grado: Octavo A y B Asistencia: _____ y ______ Tiempo: 45 min P.G: 50
Eje Transversal: Tecnología Educativa.
Competencia Transversal: Asume una actitud crítica, autocrítica y responsable en el uso
de las tecnologías de la información y comunicación.
Competencia de Grado: Grafica funciones de primer grado y las aplica en el estudio de
las soluciones de sistemas de ecuaciones con dos variables, asi como en la resolución de
situaciones en diferentes contextos
Indicador de logro 2 Identifica la razón de cambio de una función de primer grado, la
gráfica por diferentes métodos, obteniendo su dominio y rango, mediante el uso de las
tecnologías de la información y comunicación con actitud crítica y auto crítica.
III Unidad: Funciones de Primer Grado
Sección 2: Grafica de la Función de Primer Grado
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TOD@SJUNT@S,VAMOSADELANTE...!
FUERZA DE PUEBLO QUE VENCE...!
UNIDAD PARA LA PROSPERIDAD...!
CONDANIEL,ELFRENTE,ELPUEBLOPRESIDENTE...!
TOD@SJUNT@S,VAMOSADELANTE...!
FUERZA DE PUEBLO QUE VENCE...!
UNIDAD PARA LA PROSPERIDAD...!
CONDANIEL,ELFRENTE,ELPUEBLOPRESIDENTE...!
 I. Datos Generales:
Nombre del Centro: Colegio Público Rubén Darío Fecha: 18/05/23 “A”
Fecha: 18/05/23 “B”
Docente: Héctor Benjamín Castro Rizo. Disciplina: Matemática
Grado: Octavo A y B Asistencia: _____ y ______ Tiempo: 45 min P.G: 51
Eje Transversal: Tecnología Educativa.
Competencia Transversal: Asume una actitud crítica, autocrítica y responsable en el uso
de las tecnologías de la información y comunicación.
Competencia de Grado: Grafica funciones de primer grado y las aplica en el estudio de
las soluciones de sistemas de ecuaciones con dos variables, así como en la resolución de
situaciones en diferentes contextos
Indicador de logro 2 Identifica la razón de cambio de una función de primer grado, la
gráfica por diferentes métodos, obteniendo su dominio y rango, mediante el uso de las
tecnologías de la información y comunicación con actitud crítica y auto crítica.
III Unidad: Funciones de Primer Grado
Sección 2: Grafica de la Función de Primer Grado
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Tarea:

TOD@SJUNT@S,VAMOSADELANTE...!
FUERZA DE PUEBLO QUE VENCE...!
UNIDAD PARA LA PROSPERIDAD...!
CONDANIEL,ELFRENTE,ELPUEBLOPRESIDENTE...!
 I. Datos Generales:
Nombre del Centro: Colegio Público Rubén Darío Fecha: 19/05/23 “A”
Fecha: 19/05/23 “B”
Docente: Héctor Benjamín Castro Rizo. Disciplina: Matemática
Grado: Octavo A y B Asistencia: _____ y ______ Tiempo: 45 min P.G: 52
Eje Transversal: Tecnología Educativa.
Competencia Transversal: Asume una actitud crítica, autocrítica y responsable en el uso
de las tecnologías de la información y comunicación.
Competencia de Grado: Grafica funciones de primer grado y las aplica en el estudio de
las soluciones de sistemas de ecuaciones con dos variables, así como en la resolución de
situaciones en diferentes contextos
Indicador de logro 2 Identifica la razón de cambio de una función de primer grado, la
gráfica por diferentes métodos, obteniendo su dominio y rango, mediante el uso de las
tecnologías de la información y comunicación con actitud crítica y auto crítica.
III Unidad: Funciones de Primer Grado
Sección 2: Grafica de la Función de Primer Grado
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Tarea:

TOD@SJUNT@S,VAMOSADELANTE...!
FUERZA DE PUEBLO QUE VENCE...!
UNIDAD PARA LA PROSPERIDAD...!
CONDANIEL,ELFRENTE,ELPUEBLOPRESIDENTE...!