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  • 08 Al 11-08-23 9noa

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    Gleydis Blandon
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    El documento presenta los datos generales de una clase de matemáticas de noveno grado en el Colegio Público Rubén Darío. La lección cubrirá la aplicación de ecuaciones de segundo grado durante 45 minutos. El objetivo es que los estudiantes puedan resolver situaciones relacionadas con ecuaciones de segundo grado mostrando diferentes alternativas de solución.

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    08 al 11-08-23 9noA

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    El documento presenta los datos generales de una clase de matemáticas de noveno grado en el Colegio Público Rubén Darío. La lección cubrirá la aplicación de ecuaciones de segundo grado durante 45 minutos. El objetivo es que los estudiantes puedan resolver situaciones relacionadas con ecuaciones de segundo grado mostrando diferentes alternativas de solución.

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    l.

    Datos Generales:
    Nombre del Centro: Colegio Público Rubén Darío Fecha: ___________
    Docente: Héctor Benjamín Castro Rizo. Disciplina: Matemática
    Grado: Noveno A Asistencia: _____ y ______ Tiempo: 45 min P.G: 53
    Eje Transversal: Convivencia y Ciudadanía.
    Competencia Transversal: Participar en la búsqueda de posibles alternativas de
    solución de problemas y necesidades, en la familia, la escuela y la comunidad
    Competencia de Grado: Resuelve situaciones en diferentes contextos, relacionadas con
    las ecuaciones de segundo grado.
    Indicador de logro: Resuelve situaciones en diferentes contextos, relacionadas con las
    ecuaciones de segundo grado, mostrando diferentes alternativas de solución.

    Unidad II: Ecuaciones de Segundo Grado


    Sección 3: Aplicación de la Ecuación de Segundo Grado
    Plan Pizarra

    TOD@SJUNT@S,VAMOSADELANTE...!
    FUERZA DE PUEBLO QUE VENCE...!
    UNIDAD PARA LA PROSPERIDAD...!
    CONDANIEL,ELFRENTE,ELPUEBLOPRESIDENTE...!
    l. Datos Generales:
    Nombre del Centro: Colegio Público Rubén Darío Fecha: ___________
    Docente: Héctor Benjamín Castro Rizo. Disciplina: Matemática
    Grado: Noveno A Asistencia: _____ y ______ Tiempo: 45 min P.G: 54
    Eje Transversal: Convivencia y Ciudadanía.
    Competencia Transversal: Participar en la búsqueda de posibles alternativas de
    solución de problemas y necesidades, en la familia, la escuela y la comunidad
    Competencia de Grado: Resuelve situaciones en diferentes contextos, relacionadas con
    las ecuaciones de segundo grado.
    Indicador de logro: Resuelve situaciones en diferentes contextos, relacionadas con las
    ecuaciones de segundo grado, mostrando diferentes alternativas de solución.

    Unidad II: Ecuaciones de Segundo Grado


    Sección 3: Aplicación de la Ecuación de Segundo Grado
    Plan Pizarra

    Tarea:

    TOD@SJUNT@S,VAMOSADELANTE...!
    FUERZA DE PUEBLO QUE VENCE...!
    UNIDAD PARA LA PROSPERIDAD...!
    CONDANIEL,ELFRENTE,ELPUEBLOPRESIDENTE...!
    l. Datos Generales:
    Nombre del Centro: Colegio Público Rubén Darío Fecha: ___________
    Docente: Héctor Benjamín Castro Rizo. Disciplina: Matemática
    Grado: Noveno A Asistencia: _____ y ______ Tiempo: 45 min P.G: 55
    Eje Transversal: Convivencia y Ciudadanía.
    Competencia Transversal: Participar en la búsqueda de posibles alternativas de
    solución de problemas y necesidades, en la familia, la escuela y la comunidad
    Competencia de Grado: Resuelve situaciones en diferentes contextos, relacionadas con
    las ecuaciones de segundo grado.
    Indicador de logro: Resuelve situaciones en diferentes contextos, relacionadas con las
    ecuaciones de segundo grado, mostrando diferentes alternativas de solución.

    Unidad II: Ecuaciones de Segundo Grado


    Sección 3: Aplicación de la Ecuación de Segundo Grado
    Plan Pizarra

    Tarea:

    TOD@SJUNT@S,VAMOSADELANTE...!
    FUERZA DE PUEBLO QUE VENCE...!
    UNIDAD PARA LA PROSPERIDAD...!
    CONDANIEL,ELFRENTE,ELPUEBLOPRESIDENTE...!
    l. Datos Generales:
    Nombre del Centro: Colegio Público Rubén Darío Fecha: ___________
    Docente: Héctor Benjamín Castro Rizo. Disciplina: Matemática
    Grado: Noveno A Asistencia: _____ y ______ Tiempo: 45 min P.G: 55
    Eje Transversal: Convivencia y Ciudadanía.
    Competencia Transversal: Participar en la búsqueda de posibles alternativas de
    solución de problemas y necesidades, en la familia, la escuela y la comunidad
    Competencia de Grado: Resuelve situaciones en diferentes contextos, relacionadas con
    las ecuaciones de segundo grado.
    Indicador de logro: Resuelve situaciones en diferentes contextos, relacionadas con las
    ecuaciones de segundo grado, mostrando diferentes alternativas de solución.

    Unidad II: Ecuaciones de Segundo Grado


    Sección 3: Aplicación de la Ecuación de Segundo Grado
    Prueba de Unidad

    TOD@SJUNT@S,VAMOSADELANTE...!
    FUERZA DE PUEBLO QUE VENCE...!
    UNIDAD PARA LA PROSPERIDAD...!
    CONDANIEL,ELFRENTE,ELPUEBLOPRESIDENTE...!

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