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“EDUCAR NO ES ENSEÑARLE A ALGUIEN ALGO QU
NO SABÍA, SINO, E
HACER DE ÉL, ALGUIEN QUE NO EXISTÍA
Ricardo Alania - EPGUPC - 2017
APRENDER A APRENDER
APRENDER A DESAPRENDER
APRENDIZAJE PERMANENTE
Reacciones ante el cambio
REACCIONES A LA TRANSICION
TERMINACION
TERMINACION EXPLORACION NUEVO COMIENZO
Negación Entusiasmo
Ansiedad Energía
Shock Esperanza
Impaciencia
Temor Aceptación
Cólera
Escepticismo
Frustración
Creatividad
Confusión
Stress
Acercamiento - Evasión
TERMINACION
RECONCILIACION REORIENTACION COMPROMISO
¿CUÁL ES LA CLAVE DEL
CAMBIO?
NO SÉ QUE SÉ
SÉ QUE SÉ
SÉ QUE NO SÉ
NO SÉ QUE NO SÉ
Extracto del libro; Lazzatti, Santiago. (2016) El gerente, estrategia y líder de cambio. Mas allá de
la gestión operativa. (p.20) Argentina-Buenos Aires. Granica
“La dirección sin el liderazgo es estéril; el liderazgo sin “dirección” está
desconectado y fomenta la fatuidad”
Administra lo Produce el
existente cambio
Adaptado de J. Kotter: A Force for Change
GERENTE VS. LÍDER
•Administra •Innova
•Conserva •Desarrolla
•Se centra en el •Se centra en el
corto plazo. largo plazo
•Imita •Crea
GERENTE VS. LÍDER
•Acepta el •Desafía el
statu quo statu quo
Podemos estar creyendo ciegamente sin evaluar el
proceso fundamental y, en otros casos, repetimos el
mismo proceso sin buscar nuevas formas de hacer las
cosas; minimizando la creatividad, sin promoveer
nuevas ideas y por consiguiente mantenernos en el
statu quo.
Albert Eisten nos dejó una frase:
“ Si buscas resultados distintos
no hagas siempre lo mismo”.