ESCUELA DE EDUCACIN

UNIDAD I

EL CALENDARIO ESCOLAR

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PRESENTADO POR:

PABLO TEFILO MATOS CUEVAS

MATRICULA:

15-0309
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ASIGNATURA:

PRCTICA DOCENTE II
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FACILITADORA:

ELIZABETH TAVERA
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FECHA DE ENTREGA:

SBADO, 09 DE SEPTIEMBRE , 2017

UNIDAD 1. PRCTICA DOCENTE II

Actividad prctica #1

1- Visita un centro educativo e investiga los aspectos siguientes:

a) Actividades que realizan el director y los docentes en el centro educativo y

comprala con las que presenta el calendario de ese ao escolar, colgado en la
pgina del Ministerio de Educacin. www.see.gov.do.

El centro visitado fue el Liceo Secundario Jaragua, provincia Bahoruco

Los Directores y el Personal Docente y Administrativo de los Centros Educativos, de

todos los Niveles y Modalidades, son responsable de dar fiel cumplimiento a la
presente resolucin n. 16-2016 que pone en vigencia el calendario escolar que
regular las actividades docentes y administrativas en los centros educativos pblicos y
privados durante el ao lectivo 2017-2018.

Tambin conjuntamente con el MINERD Los directores y Docentes de cada centros

educativos: son responsables de velar y contribuir con el logro de los objetivos y metas
planteados en el currculo vigente para el sistema educativo dominicano, y de
garantizar la realizacin de las acciones que conduzcan a la formacin de los
ciudadanos dominicanos y dominicanas, segn establece la Constitucin Dominicana y
la Ley General de Educacin 6697.

Por otra parte, las actividades destinadas a fortalecer temas priorizados por el
currculo, tales como democracia y ciudadana, identidad socio cultural, salud, cuidado
del medio ambiente, gestin de riesgos, gnero, entre otros, como parte del desarrollo
integral de los estudiantes, deben formar parte de los procesos curriculares, durante la
docencia regular. La que han de ser cumplida y llevada a cabo por los directores -
directoras y todos los docentes en cada uno de los centro educativo.

b) Importancia de las Efemrides Patrias y presentacin de un listado segn el

calendario escolar.

Las efemrides patria de nuestro pas representan una serie de hechos histricos y
culturalmente significativos en la construccin de nuestra identidad nacional como
Dominicano, as tambin como el reconocimiento de figuras que tuvieron un papel
preponderante en ese mismo desarrollo. Su importancia no es solamente evocativa
sino apelativa para las nuevas generaciones que a travs del sistema educativo
pueden apropiarse de los valores que representan al ser Dominicano.
Efemrides patrias segn calendario escolar

Agosto

2 Juan Pablo Duarte parte al primer exilio (1843)

5 Fundacin de la ciudad de Santo Domingo (1498)

16 Restauracin de la Repblica (1863)

17 Primera interpretacin pblica del Himno Nacional (1883)

Septiembre

8 Da Internacional de la Alfabetizacin Natalicio de Gregorio Lupern (1839)

27 Da del Cacique Enriquillo

Octubre

12 Da del Encuentro entre Culturas

21 Natalicio de Salom Urea (1850) y Da del Poeta

28 Fundacin en Santo Domingo de la Universidad Primada de Amrica (1538)

Noviembre

6 Da de la Constitucin Aniversario de la primera Asamblea Constituyente de 1844

8 Natalicio de la lder campesina Florinda Soriano, Mam Ting (1921)

10 Natalicio de la doctora dominicana Evangelina Rodrguez (1880) Da Mundial de la

Ciencia para la Paz y el Desarrollo.

15 Natalicio del msico Jos Reyes (1835)

25 Asesinato de las hermanas Mirabal (1960) Da Internacional de la Eliminacin de la

Violencia contra la Mujer

Diciembre

1 Natalicio del Padre Billini (1837) Da Escolar de la Prevencin del VIH-SIDA

5 Llegada de Coln a la isla de La Espaola (1492)

6 Natalicio de Concepcin Bona (1824), patriota que teji la primera bandera nacional

7 Natalicio de la profesora Ercilia Pepn (1886)

Enero

11 Natalicio de Eugenio Mara de Hostos (1839)

12 Da de la Resistencia Heroica (1972)

26 Natalicio del patricio Juan Pablo Duarte (1813) Inicio del Mes de la Patria

Febrero

9 Natalicio del Presidente Ulises Francisco Espaillat (1823)

25 Natalicio del patricio Matas Ramn Mella (1816)

27 Da de la Independencia Nacional (1844) y Da de la Bandera

Aniversario de la llegada de los restos de Juan Pablo Duarte desde Venezuela (1884)

Marzo

9 Natalicio del patricio Francisco del Rosario Snchez (1817) Da Internacional de la

Lectura en Voz Alta

19 Batalla del 19 de Marzo (Azua, 1844)

30 Batalla del 30 de Marzo (Santiago, 1844) Viernes Santo

Abril

9 Natalicio de la educadora Camila Henrquez Urea (1894)

Mayo

30 Da de la Libertad (aniversario del ajusticiamiento de Rafael Lenidas Trujillo, 1961)

Junio

14 Gesta Heroica de Constanza, Maimn y Estero Hondo (1959)

29 Natalicio del humanista Pedro Henrquez Urea (1884)

30 Natalicio del profesor Juan Bosch (1909) Da del Maestro y la Maestra

c) Importancia que tiene hacer uso del calendario escolar para la programacin
de las actividades curriculares y efemrides patrias.

Es de suma importancia el uso del calendario escolar para la programacin de las

actividades curriculares y efemrides patrias, porque por medio de este se hace ms
fcil planificar las actividades, ya que todas las actividades estn en el calendario y que
tambin solo deben revisar fechas de las efemrides patria para planificar actividades
del centro.

Cabe destacar que usar el calendario escolar para la programacin de las actividades
es de mucha importancia, porque les dan a los alumnos la oportunidad de tener
aprendizaje ms significativo
 d) Observa las planificaciones de los docentes en las diferentes reas del currculo y elabora otra a partir de los
componentes del currculo por competencias.

PLANIFICIN POR COMPETENCIA

Profesor: Pablo Matos UNIDAD DE APRENDIZAJE

Centro educativo: Liceo Sec. Jaragua
Grado: 3ero,
Nivel: Secundario

Titulo de la Unidad Aprendizaje Identificacin

Latinoamrica: Expansionismo rea/ Asignatura Ciencias Sociales Tiempo asignatura Al agotar la Unidad
y Hegemona
Situacin de Aprendizaje Marcos es un estudiante de tercero de secundaria de nacionalidad Haitiana, ha tenido dificultad con
relacionarse con sus compaeros de aula, debido a la propagacin por redes sociales sobre la
inmigracin masiva de su pas a la Rep. Dominicana. Mediante un debate los estudiantes analizan las
polticas de estados de ambos pases y cuando a un extranjero se le considera inmigrante.
Competencias Fundamentales *Competencias tica y Ciudadana *Competencia Comunicativa
*Competencia Desarrollo personal y Espiritual
*Competencia Resolucin de Problemas *Competencia Cientfica y Tecnolgica
*Competencia Pensamiento Lgico, Creativo y Critico

Competencias Especificas Contenidos

Ubicacin en el tiempo y el
espacio se ubica en el tiempo y
el espacio, comprende su doble
carcter natural y social.
Utilizacin critica de fuentes de
informacin Utilizacin de forma
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Elaboracin de mapas
temticos de la presencia Anlisis y cuestionamiento del legado del
. Latinoamrica: estadounidense en Amrica autoritarismo en la regin del Caribe y
Expansionismo y Hegemona Latina. Latinoamrica
Estadounidenses 1900-1930
Anlisis de mapas creados
- Comienzos del imperialismo en el periodo de 1900 a
critica las fuentes de informacin moderno y expansin del
y las herramientas bsicas de las colonialismo en el mundo.
ciencias sociales.
- En Amrica Latina:
desplazamiento del dominio
colonial europeo al dominio
colonial y neocolonial de los
Estados Unidos.
1930.
-Elaboracin de diagramas
comparativos de las
producciones de exportacin
antes y despus del control
del aparato productivo
exportador por los Estados
Unidos de Amrica.

Secuencias Didcticas
Tiempo Actividades de Actividades de aprendizaje Actividades de evaluacin
enseanza Tipo de Indicadores Tcnicas e Recursos
Exploracin de - Responden evaluacin de Logro instrumentos
conocimientos previos a cuestionamientos sobre los Diagnostica - Incorpora en -Rubrica Humano
travs de lluvias de ideas. conceptos de Latinoamrica, Formativa sus - Profesor
expansionismo y hegemona a Sumativa explicaciones -Ficha de -Estudiante
travs de lluvias de ideas. los trminos evaluacin -Historiador
Metacognicion injerencia,
-Desarrollan exposiciones hegemona, Exposicin. R.Tecnologico
Exposiciones. sobre el desplazamiento del Qu saben diplomacia e -Proyector
dominio Colonial Europeo al sobre el tema? imperialismo y - Ficha de -Computadora
dominio colonial y neocolonial demuestra evaluacin de
de los Estados Unidos. Para qu que asignacin Recursos
estamos comprende Pedaggicos
tratando estos que significa - Cuestionario
Cuestionarios Desarrollan cuestionario sobre temas? los mismos. - Lminas
los comienzos del - Mapas
imperialismo moderno y -Identifica las -Globo
expansin del colonialismo en caractersticas terrqueo
el mundo. principales de - Libros de
textos
la democracia
Infografa - Atlas
 participativa.
Elaboran mapas temticos de - Pizarra
la presencia estadounidense - Reconoce y
en Amrica Latina.
propone
Investigaciones
acciones
-Elaboran diagramas concretas para
comparativos de las combatir el
producciones de exportacin autoritarismo.
Debates antes y despus del control
del aparato productivo
exportador por los Estados
Estudios de casos Unidos de Amrica.
 e) Investiga la cantidad de das laborables por mes, segn el calendario
escolar del Ministerio de la Educacin Dominicana.

Agosto.............20 das /9 das de docencia y 11 para formacin y planificacin

Septiembre...... 21 das

Octubre........... 22 das

Noviembre....... 21 das

Diciembre........ 16 das

Enero....... 17 das

Febrero..... 19 das

Marzo....... 17 das

Abril......... 19 das

Mayo....... 22 das

Junio...... 16 das/ 12 das de docencia y 4 para cierre evaluativo