Alumno: Luis Javier López Maese

Ingeniería Industrial

Primer Semestre

Profr. José Lorenzo Monárrez Juárez

 CUADRO COMPARATIVO
Diferencias entre la comunicación oral y escrita
DIFERENCIAS
COMUNICACIÓN ORAL COMUNICACIÓN ESCRITA
 Es sonora y auditiva. Los signos se
transmiten mediante sonidos y el receptor
los escucha.
 Requiere de un código compartido. Tanto
el emisor como el receptor conocen los
signos de una lengua.
 Es efímera. El mensaje desaparece
después de que el emisor termina de
pronunciarlo. En algunos casos el mensaje
puede quedar grabado (por ejemplo, en un
video).
 Es sincrónica. Generalmente, el emisor y
el receptor participan en el intercambio de
manera simultánea, pero podrían no estarlo
(por ejemplo, si una persona está viendo un
video grabado, el evento comunicativo no
ocurre en tiempo real). En la mayoría de los
casos, los participantes se encuentran en el
mismo lugar.
 Permite una respuesta. Generalmente,
hay respuesta por parte del receptor ya que
el intercambio suele darse en forma de
diálogo. Sin embargo, puede ser que no
haya respuesta o que no sea inmediata.
 Puede ser espontánea o planificada. Es
espontánea cuando los participantes no
reflexionan sobre el mensaje que están
emitiendo (por ejemplo, cuando dos vecinos
que se saludan). Es planificada cuando el
emisor sabe qué y cómo lo dirá (por
ejemplo, cuando una persona realiza una
exposición).
 Puede ser bidireccional o unidireccional.
Es bidireccional cuando el emisor recibe
una respuesta y el receptor pasa a ser el
emisor (por ejemplo, en una conversación
entre dos amigos). Es unidireccional cuando
el emisor produce un mensaje y el receptor
no emite una respuesta (por ejemplo,
cuando el emisor es un conductor de radio,
el mensaje se dirige a ciertos receptores
que no pueden contestar).
 Es visual. Los signos son escritos por el
emisor y son leídos por el receptor.
 Requiere de un código compartido. El
emisor y el receptor comparten una misma
lengua y, además, están alfabetizados.
 Es permanente. Los mensajes escritos
permanecen en el tiempo.
 Es asincrónica. Generalmente, el mensaje
se transmite de manera diferida ya que el
emisor y el receptor no suelen encontrarse
presentes en el mismo lugar y al mismo
tiempo. Sin embargo, en algunos casos la
comunicación escrita puede ser sincrónica
(por ejemplo, cuando dos personas
conversan por chat).
 No suele haber respuesta. Generalmente
no hay respuesta (por ejemplo, cuando un
receptor lee una novela). Sin embargo,
puede haber respuesta, que no suele ser
inmediata (por ejemplo, una carta); aunque
en algunos casos sí lo es (por ejemplo,
cuando dos personas conversan por chat).
 Puede ser planificada o espontánea.
Generalmente, la comunicación escrita es
más planificada que la comunicación oral, ya
que el mensaje escrito suele ser
premeditado y se puede modificar. De todas
formas, en algunos casos puede ser
espontánea (por ejemplo, cuando dos
personas conversan por chat).
 Puede ser unidireccional o bidireccional.
En la mayoría de los casos es unidireccional,
ya que no suele haber respuesta al mensaje
(por ejemplo, cuando una persona lee un
periódico). Pero, en algunos casos, puede
ser bidireccional (por ejemplo cuando una
persona le contesta una carta a otra).
 REPORTE

Coherencia y concordancia
Existen algunas técnicas de redacción que nos permiten mejorar nuestros escritos para que estos
tengan una mejor calidad y sean más claros y entendibles.
En esta ocasión veremos dos de ellos: la coherencia y la concordancia.
Con este análisis se pretende conocer estas técnicas, en qué consisten y cuándo se aplican.
Según su definición, la coherencia textual es el instrumento que utilizará el autor para poder
encajar las “piezas” del texto y darle un sentido completo.
Todo escrito, para que sea entendible, debe tener una relación lógica y con una secuencia para
formar las ideas que se quieren transmitir mediante la escritura formando oraciones que van
formadas en secuencia para formar párrafos y a su vez capítulos.
Algunas técnicas para lograr la coherencia son:
 Organizar las ideas de manera estructurada, utilizando párrafos y subtemas.
 Utilizar conectores y palabras de transición para indicar la relación entre las ideas.
 Evitar repeticiones innecesarias y redundancias.
 Mantener un hilo conductor a lo largo del texto.
Como ejemplo de coherencia textual tenemos:
“Los seres humanos estamos contaminando tanto, que provocamos el calentamiento global.”
“La educación en México está pasando por una transición importante, es imperante que se
capacite a los maestros.”
“Debido a las precipitaciones de granizo que ha sufrido el municipio, es probable que la
producción de nuez sea baja.”
Por otro lado la concordancia se refiere a la correcta relación gramatical entre las partes de una
oración.
El número y el género son dos de los rasgos que permiten el desarrollo de la concordancia
gramatical.
Esto quiere decir que, si vamos a usar el sustantivo “casa”, por ejemplo, tendremos que emplear
también un artículo femenino y singular (“la”) y un adjetivo que resulte concordante
(como “grande”): “La casa grande”. Expresiones como “El casa grande”, “Las casa grande” o “La
casa grandes” no tienen concordancia.
Algunas técnicas para lograr la concordancia son:
 Asegurarse de que los sustantivos y adjetivos concuerden en género y número.
 Verificar que los verbos concuerden en número y persona con el sujeto.
 Utilizar pronombres que concuerden en género y número con los sustantivos a los que
hacen referencia.
Como ejemplos de concordancia tenemos:
“En la casa tenemos un perro y una gata como mascotas.”
“El terreno baldío está situado a un costado de la casa.”
“El pez que sacamos en la presa, fue envidia de los demás pescadores.”

Opinión personal:
Creo que es estas técnicas están algo descuidadas por la mayoría de las personas al realizar
escritos, sobre todo la primera, ya que en ocasiones tenemos dificultad para ordenarlos cuando
este escrito que surge de anotaciones o ideas, por lo que debemos reforzar el conocimiento de las
características de dichas técnicas y así poder producir textos claros y con buena calidad.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Galilea, C. (2022). Diferencia entre comunicación escrita y oral. Comunicare - Agencia de

Marketing Online. https://www.comunicare.es/diferencia-entre-comunicacion-escrita-y-
oral/#:~:text=La%20diferencia%20entre%20la%20comunicaci%C3%B3n,a%20trav%C3%A9s%20
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Diferencia entre comunicación oral y escrita (con ejemplos).

(s. f.). https://www.ejemplos.co/diferencia-entre-comunicacion-oral-y-escrita/#ixzz7IyXCXszZ

2.2. Técnicas de redacción: coherencia, concordancia. - FUNDAMENTOS DE LA

INVESTIGACION. (s. f.). FUNDAMENTOS DE LA
INVESTIGACION. https://1459782.site123.me/22-t%C3%A9cnicas-de-redacci%C3%B3n-
coherencia-concordancia

Admin. (2021, 24 abril). Coherencia textual - definiciones y conceptos. Definiciones y

conceptos. https://definicionesyconceptos.com/coherencia-textual-informacion-escolar/

2.2. Técnicas de redacción: coherencia, concordancia. (2019, 22 septiembre). ISC. http://tutoriales-

isc.blogspot.com/2019/09/22-tecnicas-de-redaccion-coherencia.html

Julián, P. P., & Gardey, A. (2021). Concordancia - qué es, cómo se desarrolla, definición y
concepto. Definición.de. https://definicion.de/concordancia/