Diferente Cdigo Lingstico.

PLANTEAMIENTO:
El Ser Humano construye su propia representacin del mundo y esto lo hace a partir de los registros de las diversas formas de Expresin. Y es probable que quiera manifestar todo aquello que desee, pero puede encontrar diferencias, esto debido a la diversidad de Culturas, en este aspecto la variacin de culturas hace que el individuo refleje , con su lengua una realidad que a veces es desconocida para los oyentes; derivando en la construccin de un nuevo conocimiento del mundono solo en cuanto a las formas de expresin.Sino al cdigo lingstico, ya que hay una realidad interna en cada individuo, que se construye en su Lengua, el Cdigo Lingstico no es un simple medio de comunicacin; sino la construccin del individuo mismo y la interpretacin,de su realidad; y al mismo tiempo es la base que da forma a las propias expresiones en un contexto de comunicacin. Es por ello que un hablante utiliza elementos lxicos, que selecciona de acuerdo a lo que va hablar; y que se encuentren en su vocabulario con sus respectivos significados; y las estructura de acuerdo en el contextos y circunstancias en las que se encuentre y de aqu se deriva una cadena de comunicacin, con elementos que quizs que no pertenezcan a su mismo cdigo lingstico y en ocasiones esto le impide llegar a una interpretacin del contenido mismo al sostener una comunicacin con otro individuo. Por ello se pretende identificar los principales elementos que generan una problemtica de la comunicacin efectiva, debido a las diferencias que existen del codigolinguistico de un hablante a otro en el proceso de la comunicacin

JUSTIFICACION:

Es de vital importancia que en una comunicacin tanto el emisor como el receptor compartan el mismo cdigo lingstico, ya que si no fuese as la interaccin entre ambos seria compleja y poco profunda. Por lo cual sera frecuente encontrar distorcionesen la informacin, y por consiguiente se notaria que aquella interaccin tanto interna como externa adquiera diferencias entre uno y el otro. Lo cual afecta considerablemente la estructura del contenido de la informacin. Por tanto, para realizar cualquier comunicacin es importante hacer uso del propio conocimiento inconsciente de la lengua. Al tener presente lo antes mencionado, nos damos cuenta de la importancia del cdigo lingstico; y saber que es esencial identificar que una diferencia en el uso de una palabra da origen a un significado, que puede difererir entre un hablante y otro. Puesto que los elementos lingsticos y las expresiones no sern igualmente interpretados como alguien que ya los tiene integrado en su sistema lingstico. La finalidad de enfocar este proyecto al cdigo lingstico es conocer las diferencias correspondientes entre un cdigo y otro, y como pueden afectar la comunicacin entre un hablante y otro en forma contundente; no permitiendo ningn intercambio de comunicacin.

OBJETIVO GENERAL: Conocer uno de los principales problemas que afectan la comunicacin entre un individuo y otro.

OBJETIVO ESPECIFICO: Identificar a el cdigo lingstico como uno de los problemas ms relevantes para llevar a cabo una comunicacin de una manera efectiva.

ANTECEDENTES EL CDIGO LINGSTICO Cuando nos comunicamos utilizamos un cdigo; es decir, un conjunto de elementos que se combinan siguiendo ciertas reglas para dar a conocer algo. Las sociedades humanas se caracterizan principalmente porque, valindose de unidades sonoras significativas, logran comunicarse a travs del cdigo ms complejo: las lenguas humanas o cdigos lingsticos. El cdigo lingstico es el conjunto de unidades de toda lengua que se combina de acuerdo con ciertas reglas y permite la elaboracin de mensajes. Las diversas comunidades humanas del mundo han organizado sus propias lenguas utilizando sonidos articulados que se asocian a distintos significados.

El emisor y el receptor deben utilizar el mismo cdigo para que la comunicacin sea posible. Aunque todos los otros elementos del circuito comunicativo funcionen adecuadamente, la comunicacin no tendr xito si es que emisor y receptor no comparten el mismo cdigo. Estos cdigos lingsticos presentan dos variantes: El Cdigo lingstico oral. El Cdigo lingstico escrito. Diferencias Textuales Estn relacionadas con el texto o mensaje en s. Diferencias Cdigo Lingstico Oral Cdigo Lingstico Escrito

Caractersticas y diferencias entre el cdigo lingstico oral y el cdigo lingstico escrito

Expresividad

Es ms efusivo o expresivo -Es menos expresivo (puede lograr (suele estar acompaado de cierta expresividad jugando con el elementos no lingsticos que tipo de letra, tamao y otros signos complementan el mensaje: mmica, grficos: los de interrogacin, entonacin, gestos y movimientos exclamacin, puntos suspensivos, corporales). etc.) No es tan rgido en cuanto al Exige respeto respeto de las reglas normativas. normativas. a las reglas

Correccin

No es seleccionada con rigurosidad Exige rigurosidad dado que el texto Seleccin de (se repite informacin, se regresa a escrito pueda revisarse. Adems, la Informacin un punto anterior, se cambia de debe redactarse de la manera ms tema repentinamente, etc.) adecuada.

Diferencias Contextuales Estn vinculadas al contexto que se da en la comunicacin. Diferencias Cdigo Lingstico Oral Cdigo Lingstico Escrito

Canal

Se transmite a travs de un Se transmite a travs de las ondas soporte fsico que suele ser el sonoras (lo encontramos en el papel impreso (libros, diarios, habla, en los mensajes de la TV, la revistas) y otro tipo de soportes radio, el telfono etc.) como las paredes, etc. No hay mayor elaboracin previa, Exige una elaboracin ms salvo que se trate de una cuidadosa para lograr un exposicin oral preparada con

Elaboracin

anterioridad. improvisar.

Se

puede mensaje coherente.

Permanencia

Es de naturaleza fugaz: lo que se extender la dice desaparece una vez dicho. Permite Slo puede registrarse en la comunicacin en el tiempo: memoria o a travs de lo que se escribe permanece. grabaciones. No hay posibilidad de interaccin Emisor- Permite que emisor y receptor inmediata entre emisor y interacten. receptor. Complementa la comunicacin. No se puede intervenir en la Podemos sealar objetos o usar comunicacin ya que emisor y palabras: "all", "ellos", "eso" y el receptor pueden estar distantes receptor las entender tanto en el tiempo como en el perfectamente. espacio.

Interaccin Receptor

Contexto extralingstico

EL SIGNO LINGSTICO Se presenta con caractersticas propias, las cuales requieren un ms detallado desarrollo. En l se da la no-analoga del smbolo y adems puede descomponerse y analizarse en unidades situadas a diferentes niveles.

De todas las clases de signos el lingstico es el ms importante. Existen dos formas de representar convencionalmente el signo que, sin ser contradictorias, corresponden a enfoques diferentes.

El signo lingstico segn el Diccionario de la Real Academia viene a ser "la unidad mnima de la oracin, constituida por un significante y un significado". Existe como vemos en estas dos representaciones discrepancias a cerca de que si debe incluirse o no incluirse el referente en el concepto de signo. Los partidarios de la no-inclusin (Saussure) argumentan entre otras cosas, que hay signos que carecen de referente. Ej: Cul es el referente del signo ms de la suma? Los partidarios que consideran necesario mantener el referente (Ogden, Richards, Pierce) lo incluyen, y le responden a Saussure: Hay dos clases de signos, los que se refieren a cosas y los que se refieren a relaciones: el concepto de referente se aplica solo a los primeros. El referente abarca no solo el mundo real "sino cualquier universo posible". Ej: El centauro no existe en el mundo real pero podemos imaginarlo en un mundo de ficcin. El referente no tiene por qu ser un objeto material: el referente de justicia por ejemplo esta en las acciones justas que tienen lugar.

Siguiendo a Saussure el signo lingstico consta de una parte material o significante y de otra inmaterial o significado, ambas estn recprocamente unidas. Saussure lo defina como una entidad psquica de dos caras: el significante est constituido por la sucesin inmutable de sonidos (fonemas) que lo constituyen (o de letras en la escritura). El significado es lo que el significante evoca en nuestra mente (el concepto) cuando lo omos o leemos.

Principios del signo lingstico Principios del signo: 1. La arbitrariedad: El signo lingstico es arbitrario, inmotivado. La relacin que existe entre el significante y el significado no es necesaria si no convencional. As el concepto que expresa la palabra casa (significado) no tiene ninguna relacin natural con la secuencia de sonidos [ ksa ] (significante); La asociacin es el resultado de un acuerdo tcito entre los hablantes de una misma lengua. La prueba est en que en otras lenguas diferentes se emplean palabras totalmente distintas para referirse al mismo concepto (House, ingls; Maison, francs). 2. Carcter lineal del significante: El significante se desarrolla en el tiempo y en el espacio; los significantes acsticos se presentan uno tras otro y forman una cadena. 3. La mutabilidad e inmutabilidad del signo: El signo desde un punto de vista diacrnico (estudio de la evolucin a travs del tiempo) puede cambiar o incluso desaparecer, por eso puede ser mutable. Ahora bien, desde el punto de vista sincrnico (estado en un momento determinado) el signo no puede cambiar, no puede modificarse, es inmutable. 4. La doble articulacin del signo: La primera articulacin descompone el signo en monemas, son unidades mnimas que poseen significante y significado. En la segunda articulacin, cada

monema se articula a su vez en su significante en unidades ms pequeas carentes de significado, los fonemas. Los fonemas son pues, las unidades mnimas de la segunda articulacin que poseen significante, pero no significado. Lob / o s/a s L / o / b / o Monema. Monema . Fonemas. La importancia que tiene la doble articulacin es la posibilidad de crear infinitas palabras e infinidad de mensajes. Como ya hemos visto, el signo lingstico es un tipo concreto de seal. El primero en intentar definirla fue Ferdinad de Saussure: "El signo lingstico es una entidad psquica de dos caras en la que se unen un significante (imagen acstica) y un significado (concepto)"

Pero fue Louis Hjelmslev el que nos dio el esquema definitivo del signo lingstico. Este autor nombr a las dos caras del signo con trminos diferentes: Saussure Hjelmslev

Significante Expresin Significado Contenido Las aportaciones de Hjelmslev no se quedaron en un simple cambio de nombre, sino que distingui tambin dos realidades diferentes dentro del contenido: EXPRESIN CONTENIDO RELATIVO CONTENIDO ABSOLUTO

Desde esta concepcin del signo lingstico es fcil llegar a extraer los diferentes niveles o planos del lenguaje: FONTICA FONOLOGA MORFOLOGA SINTAXIS LEXICOLOGA SINTAXIS

DELIMITACION
Nuestro tema ira delimitado a las formas y costumbres en la cual las personas de la regin suele platicar o conversar con las dems, ya que en nuestro estado hay varias costumbres y tradiciones en la cual las palabras cambian muy drsticamente en comparacin con los estados vecinos, nosotros nos daremos a la tarea de ensenarles las variantes del lenguaje en nuestro estado para que vean que nadie es igual y mucho menos parecido, todas las personas varan su lenguaje segn su educacin tanto en el hogar como en la calle su grado de estudio o profesionalizacin, etc. Como este tema abarca un campo muy extenso decidimos delimitarlo al saln de clases de Comunicacin Efectiva, en donde encontramos ms o menos 25 alumnos de diferentes carreras como Diseo Grafico, Diseo de Moda, Comercio, Ing. Civil, Ing. En Telecomunicaciones, entre otras. Aproximadamente de entre 18 a 25 aos.

LOS ENUNCIADOS COMO UNIDADES EXPRESIVAS Uno de los rasgos que distinguen al hombre de sus antepasados antropoides es el uso del lenguaje. Y un rasgo tpico del lenguaje humano es el uso de argumentos. Un argumento, o deduccin, es un segmento lingstico de cierta complejidad en el cual, de la posicin de trozos o subsegmentos inciales, se sigue necesariamente la posicin de un trozo o subsegmento final. Un ejemplo: Si hay riesgo de lluvia, baja el termmetro; pero el barmetro no baja. Por tanto, no hay riesgo de lluvia. Los enunciados vienen a ser secuencia finita de palabras delimitada por pausas muy marcadas, que puede estar constituida por una o varias oraciones, segn seala el Diccionario de la Real Academia.

Las principales partes o unidades lingsticas que integran un argumento son los enunciados. Un enunciado es un segmento lingstico que tiene un sentido completo y que puede ser afirmado con verdad o falsedad. As son enunciados las expresiones hay riesgo de lluvia, el barmetro baja o todo mamfero es vertebrado. Los enunciados inciales de un argumento reciben el nombre ms especfico de premisas, y el enunciado final, el de conclusin." El Enunciado, trmino neutro (introducido como trmino tcnico probablemente por Bloomfield, 1926) para indicar el resultado de la enunciacin, y, con sentido ms general, una emisin verbal cualquiera que no ha sido analizada an, comprendida entre dos pausas o entre dos cambios de interlocutor. La unidad mnima es el enunciado, no la oracin, entendiendo por ello lo siguiente: oracin es el constructor abstracto (estructura de predicacin: sintagma nominal + sintagma verbal la ms frecuente), objeto de estudio de la gramtica, y el enunciado la mnima manifestacin con sentido de un hablante a un oyente en una situacin concreta de comunicacin. Es, por tanto, una unidad del habla, del discurso, de la realizacin que no puede analizarse fuera de su contexto comunicativo. Puede estar formado por una oracin: El tren ha llegado con retraso o varias: El tren ha llegado con retraso aunque haban anunciado lo contrario, por un sintagma: El caf o una palabra: Fuego! Esto supone que el hablante elige conscientemente la estructura gramatical de su enunciado de acuerdo con su intencin comunicativa. El lmite del enunciado est en la pausa mayor. El hablante construye un entorno meldico que termina en una pausa fuerte, independientemente de la estructura sintctica. Pero tambin nos lleva a considerar la modalidad como inseparable del enunciado. Consiste sta en la expresin de la actitud del hablante ante lo que comunica, la huella de su subjetividad. Es un componente fundamental en el enunciado, de manera que ste se segmenta en Modalidad + Proposicin u oracin. Por tanto, a la hora de caracterizar un enunciado no slo hay que ver qu estructura sintctica presenta, si es una oracin, varias o un segmento menor, sino adems qu modalidad tiene y cmo se ha expresado: si por signos entonativos, pausa, intensidad en la pronunciacin, por signos morfemticos; diminutivos, morfemas verbales, o por unidades especializadas para ello: adverbios modales. El hablante se expresa por enunciados, que se relacionan en prrafos y stos, conectados entre s, crean el texto, manifestacin total de la intencin del hablante. Los prrafos son cada parte que expresa un segmento del tpico textual (del tema del texto), un subtpico, un aspecto del mismo. Entre estas partes aparecen unos medios de relacin que constituyen lo que se conoce como cohesin y / o coherencia." Dubois y sus colaboradores se extienden algo ms en la definicin del trmino: 1. La palabra enunciado designa a toda sucesin finita de palabras de una lengua emitida por uno o varios locutores... Un enunciado puede estar formado por una o varias oraciones... 2. Algunas veces, el enunciado es el significado de una serie de oraciones o de una oracin.

Mientras discurso se refiere fundamentalmente a la sucesin coherente de oraciones, enunciado se especializa en el sentido de producto de la actividad verbal. Texto integra ambos significados". Los enunciados son unidades lingsticas que desde el punto de vista de la expresin, poseen dos caractersticas: Un enunciado es una cadena de sonidos limitada por una pausa larga. Cada enunciado se pronuncia con una meloda o entonacin cerrada e independiente. Desde el punto de vista del significado, los enunciados son la expresin verbal de una idea que se manifiesta como una enunciacin afirmativa o negativa, una pregunta, un deseo o un mandato. Los conjuntos de una o varias palabras que desempean una misma funcin son las unidades a las q llamamos sintagmas. El significado de un enunciado depende de 3 factores:

De las palabras q componen ese enunciado. De la funcin q cada palabra desempea en el enunciado. De la entonacin con q pronunciemos el enunciado. IV .2 Constitucin interna de los enunciados La constitucin interna de los enunciados, esto es, el nmero de signos que contienen y el tipo de relaciones que estos mantienen entre s, es variable. Por ejemplo: si al disponernos a salir de casa, miramos por la ventana el tiempo que hace, podemos dirigirnos a otra persona con enunciados muy diversos, todos congruos con tal situacin: Est lloviendo. Ya llueve. Llevar paraguas? Dame el paraguas. Otra vez la lluvia! Qu fastidio! Cada uno de los seis enunciados ofrece estructura diferente, pero todos presentan tres rasgos comunes: 1. son mensajes completos o inequvocos en la situacin dada; 2. son secuencias de fonemas enmarcadas entre el silencio precedente y la pausa final; 3. se modulan con un particular contorno meldico. Estos cdigos lingsticos presentan dos variantes: El cdigo lingstico natural (oral en lenguas ordinarias, gestual en lenguas de seas). El cdigo lingstico escrito.

Las diferencias entre el cdigo lingstico oral y el escrito son:

Cdigo lingstico oral, Sus mensajes nos llegan a travs de los entidos (como sonidos analizables como fonemas en las lenguas orales y como configuraciones preconvenidas en lenguas de seas). Es instantnea, no permanece en el tiempo. Se tiene acceso a ella por el sentido del odo (lenguas orales) o la vista (lenguas de seas). Se apoya en signos extralingsticos. Los signos extralingsticos son los ademanes, postura corporal, expresin facial, el nfasis en presentacin, etc. Esta lengua se aprende por un proceso de adquisicin lingstica espontneo, por transmisin de adultos a nios. Se capta a travs de la lectura. Es exclusiva para aquellos que saben leer y escribir. No se adquiere de manera espontnea sino que requiere aprendizaje consciente. No es imprescindible para la convivencia social. Est estructurada en signos grficos que al organizarse forman palabras. Exige el conocimiento de ciertas convenciones ortogrficas. Permanece a travs del tiempo.
Gracias al Cdigo Lingstico Escrito se han transmitido y han llegado hasta nuestros das las manifestaciones culturales de sociedades pasadas y de sta manera conocemos la vida y el pensamiento de la humanidad.

Cdigo lingstico escrito: