SESION DE APRENDIZAJE - REFORZAMIENTO

I. DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA 1264 “JUAN ANDRÉS VIVANCO AMORÍN”
ÁREA MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA
CICLO VII GRADO 4 SECCIONES A-B-C-D
DIRECTOR (a) Edgar Rojas Zúñiga
SUB DIRECTOR (a) Mg. Moisés Loyola Astete
DOCENTES Alicia Romero Suyo
TEMPORALIDAD 10/10 /2023

II. TÍTULO:
SUMA Y RESTA DE NÚMEROS ENTEROS

III.- Propósitos de aprendizaje para el docente:

Competencias/ Desempeños Metas de aprendizaje Criterios de Evidencias Instrumen
capacidades evaluación to

Resuelve problemas Lista de

● Aplicar los ● Resuelve problemas del ● Emplea estrategias ● Ficha de
de cantidad. cotejo
procedimientos contexto con los adecuadas para aplicación
adecuados para contenidos aprendidos. resolver ejercicios
resolver del contexto.
problemas.

Enfoques Valores Actitudes

Transversales

Enfoque ambiental
● Justicia y solidaridad ● Aprecio, valoración y disposición para el cuidado a toda
forma de vida sobre la Tierra desde una mirada sistémica
● Respeto a toda forma de vida.
y global, revalorando los saberes ancestrales.

Propósito:
Aplicaremos estrategias adecuadas para resolver operaciones con números enteros.

IV.- Recursos y materiales

Celular, computadora, lap top, hojas cuadriculadas etc.
V.- Momentos:
INICIO  Se explica el ¿por qué es necesario un conjunto más amplio que N?.

 La profesora explica con diversos ejemplos la necesidad de los números enteros en la vida diaria.

DESARROLL  La profesora explica la representación de Z en la recta numérica.

O
 Utilizando la recta numérica la profesora y los alumnos comparan los números enteros.

 Se explica el opuesto de un número.

 Gráficamente se explicará la desigualdad de números enteros.

 Los alumnos desarrollan individualmente una práctica guía sobre números enteros.

 La profesora corrige las operaciones desarrolladas por los alumnos.

 Los alumnos explican el desarrollo de los ejercicios.

CIERRE  Los alumnos relacionan lo estudiado con actividades de la vida cotidiana, a través de ejemplos.
  Se evaluará los conocimientos aprendidos a través de una práctica individual.

 Los alumnos compartirán lo aprendido entre sus compañeros en los trabajos grupales.

Instrumentos de Evaluación:
Lista de cotejo

EVIDENCIAS