Actividad en salas.

 ¿Qué entendemos por calidad en la educación?

En síntesis, la calidad en educación es un concepto integral,

multidimensional y contextualizado, que pone el foco en el auténtico
desarrollo de los estudiantes. Va más allá de los insumos y se centra en
los procesos de enseñanza-aprendizaje.

 ¿Qué es Gestión educativa?

La gestión educativa se puede definir como el conjunto de procesos

organizados y orientados al logro de los objetivos y fines de una institución
educativa.

 ¿Qué acciones lleva a cabo en cada una de las dimensiones de la gestión educativa y
qué otras plantearían?

acciones que se podrían plantear son la incorporación de tecnologías

para optimizar procesos, mayor participación de los padres de familia y
programas de capacitación docente, entre otros. La clave está en
identificar las necesidades propias de cada institución educativa.
 ACCIONES QUE
DIMENSIONES
REALIZARÍA
 - Liderar la formulación del
GESTIÓN Proyecto Educativo
DIRECTIVA Institucional (PEI) con la
participación de la
comunidad educativa.
 - Establecer canales de
comunicación efectivos
con estudiantes, docentes
y padres de familia.
 - Promover un clima
institucional positivo, de
respeto y colaboración.
 - Supervisar y orientar el
trabajo docente en el aula.
 - Administrar de manera
eficiente y transparente los
recursos de la institución.
 - Rendir cuentas a la
comunidad educativa
presentando reportes e
informes periódicos.
ACCIONES QUE
PLANTEARÍA REALIZAR
 Implementar sistemas
de información para
optimizar la gestión
académica,
administrativa y
comunicacional.
 Desarrollar un plan de
capacitación y
actualización docente
en estrategias
pedagógicas
innovadoras.
 Establecer convenios
de cooperación con
instituciones locales
para desarrollar
proyectos conjuntos.
 Incentivar la
investigación y
sistematización de
buenas prácticas
educativas.
 Crear una plataforma
virtual para impulsar
la participación de los
padres de familia.
 Diseñar un sistema de
evaluación del
desempeño para
docentes y
administrativos.
 - Elaborar manuales de 
 - Implementar el uso de
procesos y procedimientos tecnologías para
administrativos. automatizar procesos
 - Llevar registro ordenado (matrículas, boletas, etc.)
de la documentación  - Desarrollar un sistema de
académica y financiera. control de inventario de
ADMINISTRATIVA
 - Realizar mantenimiento bienes y activos.
preventivo de la  - Elaborar un protocolo de
infraestructura e seguridad y prevención de
instalaciones. riesgos en la institución.
 - Administrar el  - Establecer alianzas con
presupuesto asignado de proveedores y obtener
manera eficiente. descuentos por volumen.
 - Velar por el cumplimiento - Digitalizar archivos
de la normativa y académicos y financieros
requerimientos legales. para optimizar su gestión.
 - Coordinar el apoyo  - Capacitar al personal
logístico para todos los administrativo en servicio al
eventos y actividades cliente y trabajo en equipo.
escolares.

 Coordinar la planificación  Desarrollar un plan de

curricular y actividades de formación docente basado
aprendizaje. en necesidades
 Brindar acompañamiento y pedagógicas.
monitoreo pedagógico a  Implementar aulas virtuales
los docentes. y recursos tecnológicos
 Promover la innovación innovadores.
GESTIÓN educativa y nuevas  Establecer convenios con
ACADÉMICA O metodologías didácticas. universidades para
PEDAGÓGICA  Dirigir el proceso de investigación educativa
evaluación académica de conjunta.
los estudiantes.  Diseñar un sistema de
 Facilitar recursos evaluación por
educativos de apoyo para competencias y
docentes y estudiantes. retroalimentación oportuna.
 Fomentar un ambiente  Crear comunidades de
propicio para el aprendizaje para
 aprendizaje en aulas y intercambio de experiencias
espacios educativos. entre docentes.
 Desarrollar un plan de
atención a la diversidad e
inclusión educativa.

 Convocar la participación  Crear una plataforma virtual

de los padres de familia a
través de reuniones,
comités y actividades.  Establecer convenios de
 Mantener comunicación
fluida con las familias
informando sobre
COMUNITARIA actividades y progreso de 
los estudiantes.
 Realizar eventos y talleres
para integrar a las familias
a la comunidad educativa. 
 Coordinar charlas con
expertos externos sobre
temas de interés para
padres y representantes. 
 Aplicar encuestas para
conocer necesidades y
expectativas de los padres
de familia.  Promover la formación de
 Rendir cuentas a la
comunidad presentando
resultados e informes de
gestión.
para facilitar comunicación
con padres de familia.
cooperación con
autoridades locales y
organizaciones sociales.
Desarrollar un plan de
proyección social y servicio
comunitario para los
estudiantes.
Convocar mesas de trabajo
con representantes
comunitarios para
proyectos conjuntos.
Organizar visitas
domiciliarias para conocer
el contexto familiar de los
estudiantes.
redes de apoyo entre los
padres de familia.