Actividad de Aprendizaje

“Nos divertimos creando un cuento”

I. Datos informativos:
• Institució n educativa: N° 69 “María Auxiliadora”
• Fecha: 06 / 10 / 23
• Docente: Claudia Avila O.
• Practicante: Mendoza Alberca Rubi Lucero
• Edad: 4 añ os
II. Propósito de Aprendizaje
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
FECHA Viernes 06 de octubre
ACTIVIDAD: “Nos divertimos creando un cuento”
PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD Que los niñ os y niñ as crean un cuento y escriben el título del cuento creado.
AREA/COMPETENCIA/ DESEMPEÑO CRITERIO EVIDENCIA
CAPACIDADES
Comunicación Escribe por propia iniciativa y a Escribe el título del
“Escribe diversos tipos de textos en su su manera sobre lo que le cuento a su manera, -Escriba el título del
lengua materna” interesa. Utiliza trazos, grafismos expresando sus ideas y cuento y dibuja la parte
•Adecú a el texto a la situació n u otras formas para expresar sus emociones.
del cuento que má s les
comunicativa, ideas y emociones a través de
• Organiza y desarrolla las ideas de forma una nota, para relatar una gusto.
coherente y cohesionada. vivencia o un cuento.
• Utiliza convenciones del lenguaje escrito
de forma pertinente.
 • Reflexiona y evalú a la forma, el contenido
y contexto del texto escrito.
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:
Invitamos a los niñ os a la asamblea y nos saludamos.
Luego se realiza las actividades permanentes y los acuerdos de convivencia.
Motivación: La docente presenta a Pepito, nos cuenta que está muy aburrido en casa porque no puede hacer mucho
movimiento porque le duelen los diente; es por ello, que nos está visitando el día hoy y les pregunta a sus amigos ¿Algunas
Inicio ideas de qué hacer?
Saberes Previos: ¿Qué cuentos has leído? Y ¿Alguna vez han creado un cuento? ¿Có mo creaste un cuento? ¿Sabes có mo
hacer un cuento? ¿Qué necesitamos para crear un cuento?
Problematización: ¿Podemos crear un cuento para el cuidado de los dientes para ayudar a Pepito?
Propósito: Que los niñ os y niñ as crean un cuento y escriben el título del cuento creado.
Planificación: Conversamos de ¿có mo podemos crear un cuento? y ¿que necesitamos para crearlo? ¿Qué debe de haber un
cuento? ¿Dó nde vivirá n? ¿Qué hará n? (lugar y titulo) ¿con que creamos el cuento? (mostramos las algunas imá genes) ¿Qué
características tiene un cuento? ¿Có mo comenzará el cuento? ¿Qué les va a pasar a los personajes? ¿Có mo terminará el
cuento?
Textualización: En este momento la docente escribe en un papelote las ideas de los niñ os van proponiendo segú n las
Desarrollo
imá genes que hay. Luego leemos todo y preguntamos ¿tiene sentido el cuento? ¿Qué les parece si lo mejoramos?
Revisión: La docente nuevamente con ayuda de los niñ os vuelve a escribir el cuento corregido, luego lee el texto final con
los niñ os, ayudamos a los niñ os a recordar cuá les son las características del cuento, se revisa si tiene todas las partes del
cuento.
Para finalizar, los niñ os dibujan la parte del cuento que má s les gusto y escriben el título del cuento a su manera en una ficha
que dará la docente.
Los niños muestran y explican lo que dibujaron y escribieron
Preguntas de metacognición
Cierre ¿Qué aprendimos hoy? ¿Có mo te sentiste?
Preguntas de retroalimentación
¿Cuá les son las características de un cuento? ¿Qué usamos para crear un cuento? ¿Les gusto crear un cuento?