PRACTICA AVANZADA

ALUMNO DOCENTE: JOSÉ LEANDRO OJEDA MADRAZO

INSTITUCION DE APLICACIÓN:
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN DE ENCARNACIÓN
OBEJTO
“INFORME DE LA PRÁCTICA AVANZADA”
DOCENTE DE LA CATEDRA: BELEN GARAY
DOCENTE GUIA: PERLA CARRERA
DIRECTORA: MIRIAM TOLEDO DE AMATTE
GRADO: SEGUNDO
TURNO: TARDE
AÑO 2022
 INTRODUCCIÓN
La práctica educativa es básica para cualquier docente pues en ella adquiere los
conocimientos a través de la vivencia, en esta ocasión realice mis practicas en el
segundo grado sección “A” del turno tarde en el Centro Regional de Educación de
Encarnación en un aula con 30 niños donde uno de ellos se trabajó con ajustes.
Las practicas fueron realizadas los días lunes en el horario de la tarde en la institución
Centro Regional de Educación de Encarnación “Gral. Patricio Escobar” la directora del
Primer y segundo ciclo de dicha institución es la Prof. Miriam Toledo de Amate, el
grado en el que me cupo realizar mis practicas en el segundo grado sección “A” con un
total de 30 niños uno en particular trabajaba con ajustes de primer grado por un retraso
en el desarrollo cognitivo.

Clases desarrolladas

N° de Clase Fecha Tema Recurso Utilizado

1 09/05/2022 Compresión de Fotocopias
Textos
2 09/05/2022 Resolución de Máquina de Suma,
Problemas regla de calcular
3 16/05/2022 Compresión de Fotocopias
Textos
4 16/05/2022 Resolución de Máquina de Suma
Problemas
5 23/05/2022 Agua Potable Botellas de Agua
6 23/05/2022 Deberes del Adulto Código de la Niñez
con respecto al y adolescencia
niño
7 30/05/2022 Descripción Exposición Oral
8 30/05/2022 Sustracción Regla de Calcular
9 06/06/2022 Símbolos Patrios Fotocopias,
Pabellón Patrio
10 06/06/2022 Acciones que Video “El patito
favorecen a la feo” de Disney
autoestima

Durante el desarrollo de las clases los niños se mostraron muy participativos de en todo
momento, el acompañamiento constante de la docente guía ayudo a que los niños se
predispongan a participar del desarrollo de las clases.
Trabajar con el alumno que presenta ajustes no fue un problema gracias al
acompañamiento de la docente guía quien se encargaba del mismo durante el desarrollo
de los contenidos animándolo a participar y en la ejecución de sus deberes.
Fortalezas: Dentro de mis fortalezas cabe mencionar que siempre llegue a tiempo para
poder preparar el pizarrón, dedique el tiempo necesario a mi planeamiento y trate en lo
posible de innovar en el desarrollo de mis clases, el constante acompañamiento a los
alumnos y las motivaciones que les daba me ayudaron a que los mismos puedan prestar
atención y desarrollar sin problemas mis planes.
Debilidades: Dentro de mis debilidades puedo mencionar mi falta de síntesis en los
contenidos pues presentaba informaciones demasiado largas que al final no podía
desarrollar por completo con los alumnos, mi falta de responsabilidad en ocasiones para
que la docente a cargo de la materia selle y firme los planes para entregarlos en la
institución también fue una debilidad durante este semestre; los reiterados errores en la
acentuación de palabras durante la redacción de mis plaanes.
 CONCLUSIÓN
En este semestre me cupo practicar en el primer ciclo lo que personalmente represento
un desafío pues tenía cierto miedo a practicar en el primer y el segundo grado por la
dificultad que representa en los docentes el desarrollo de los contenidos de esto grados
son los cimientos donde se construyen los aprendizajes posteriores, pero esto esta
experiencia me ayudo a perder el miedo y a entender como trabajar con niños de primer
y segundo grado, pues es muy distinta la manera en la que se debe trabajar en
comparación a un alumno de segundo ciclo.