Título:

Estimulación temprana
Nombre:
Katherin scarlett Tavares Bonilla
Tema:
Entrevista
Matricula:
100045717
Facilitadora:
Francis Ventura M.A.
Introducción

Estrategia de apoyo a la orientación vocacional

Los momentos de globalización en que nos encontramos actualmente demandan

cada día más una mayor motivación e interés de que los y las adolescentes y
jóvenes procuren adecuar sus estudios para insertarse en el campo laboral y
profesional de una manera más efectiva. Es común encontrarse con muchos
jóvenes en los centros de estudios universitarios que no están definidos en su
verdadera vocación y realizan constantes cambios porque no se encuentran
seguros en ningún campo profesional. Algunas veces llegan a graduarse de una
carrera pero terminan fracasando en esa área, o bien dedicándose a otro campo
profesional distinto al estudiado.
 Estimado Participante,
Después de consultar la bibliografía señalada "Libro básico: Orientación
para el Desarrollo Profesional" y otras fuentes de interés científico para la
temática objeto de estudio, te invito que realices la siguiente actividad:
1. Consulta el documento anexo sobre “Estrategias de apoyo a la
Orientación Vocacional” del MINERD y elabora un mapa conceptual,
donde describas este proceso y las pautas que recomienda esta
institución para su desarrollo.

Estrategias de apoyo a la Orientación Vocacional” del

MINERD

Consulta el documento anexo sobre “Estrategias de apoyo a la Orientación

Vocacional” del MINERD y elabora un mapa conceptual, donde describas
este proceso y las pautas que recomienda esta institución para su
desarrollo.

Es un programa de Diseñado, por el

estrategias el cual se
presenta en un CD
interactivo.
Consta de
Ministerio de Educación,
informaciones básicas
dirección de Orientación,
sobre la orientación
Psicología y Atención a
vocacional.
la Diversidad.

Ayuda

Les Proporciona ejercicios para

Al estudiante, a descubrir,
descubrir sus intereses
orientarse en el proceso y
aptitudes vocaciones, recursos
conocer un lugar de ayuda y sus
en la web e informaciones,
 Recomienda para trabajar orientación

Algunas actividades tanto para el nivel

guiada por el maestro, en nivel básico
y universitario dirigida por el
orientador.

También que los docentes puedan
contar con diversas herramientas para
poder asistir, ayudar y acompañar a los
y las estudiantes.
Que los estudiantes cuenten con una
adecuada motivación e interés,
orientada a una carrera u oficio que
responda a sus intereses y
capacidades.

Disposición de tiempo y
recursos, dentro y fuera del
aula, para el programa.
Indica en cada nivel las
Han de crearse canales diferentes actividades
de información y que se deben poner en
transmisión práctica.
 Los profesores guías
habrán de recibir la
formación de una
formación permanente.

Con relación a la deficiencia en este proceso, creo que no se imparte como se debe ni
como se dice, que carece de seguimiento en su aplicación, por ende, el apoyo para que
funcione con las pautas que se dice en el documento que se darán a los docentes y
orientadores, este no se cumple en el país completo de igual manera hay incumplimientos
en su puesta en marcha.

Por otro lado, no se ve el interés por las autoridades competentes, por ayudar a saber
elegir una carrera como lo hacen ahora, eso es algo que puedo notar que ha hecho crecer
la educación en cierto nivel, claro en los lugares que se aplica como debe ser, en
comparación a otros tiempos.

Aporte personal
Los momentos de globalización en que nos encontramos actualmente demandan cada día
más una mayor motivación e interés de que los y las adolescentes y jóvenes procuren
adecuar sus estudios para insertarse en el campo laboral y profesional de una manera
más efectiva.
Es común encontrarse con muchos jóvenes en los centros de estudios universitarios que
no están definidos en su verdadera vocación y realizan constantes cambios porque no se
encuentran seguros en ningún campo profesional.

Algunas veces llegan a graduarse de una carrera, pero terminan fracasando en esa área,
o bien dedicándose a otro campo profesional distinto al estudiado. Lo mismo sucede en el
campo laboral, donde muchos no logran progresar por falta de interés y satisfacción
personal por el tipo de trabajo que realizan.

Bibliografía
http://www.uvirtual.net/sites/default/files/2016-11/bXVdos-
Unidad01_LC_01_BISQUERRA.pdf
https://educoway.com/que-es-la-orientacion-vocacional-y-para-que-sirve
https://psicometrix.cl/blog/conoce-3-tecnicas-de-orientacion-vocacional/
https://www.universidadescr.com/blog/orientacion-y-psicologia-son-lo-mismo/
https://www.guao.org/sites/default/files/biblioteca/Estrategia%20de%20apoyo%20a%20la
%20orientaci%C3%B3n%20vocacional.pdf