Universidad abierta para adulto Uapa

Escuela de psicología

Título:
Estimulación temprana
Sección: 413
Nombre:
María Deyanira Valdez Valdez
Tema:
Entrevista
Matricula:
201800036
Facilitadora:
Ely carolina Rivas MA
Santiago de los Caballeros

República Dominicana

Fecha: 07/05/2022
 Introducción

La experiencia de los padres atraviesa primero, por el proceso de diagnóstico,

que a veces requiere la valoración de más de un profesional de la salud
(Médico general, Pediatra, Oncólogo pediatra), para finalmente determinar cuál
es el problema de salud y cuáles son las alternativas de tratamiento.

Este proceso genera mucha angustia y sentimientos de culpa e impotencia;

segundo: el proceso del tratamiento, enfrentar los efectos secundarios de la
medicación y la incertidumbre de saber si con ello se recuperará la salud de los
niños/ as; tercero: el afrontamiento familiar, que en algunos casos une y en
otros separa a los integrantes de la familia y por último la relación con el
personal de salud (Médicos, Enfermeras, Psicólogos y Trabajadoras sociales),
que al decir de las informantes siempre estuvieron para apoyarlos.
posterior a consultar la bibliografía señalada (Libro: Estimulación
temprana de 0 a 6 años (parte 1) de Vidal Lucena) y otras fuentes de
interés científico para la temática objeto de estudio, se sugiere que
realices la siguiente actividad:

Desde tu rol como futuro psicólogo, entrevista a los padres de un niño

que haya recibido un diagnóstico de alguna patología del desarrollo.
Indaga sobre cómo fue el proceso de evaluación previo, cómo
reaccionaron ante la noticia y de qué manera atienden o intervienen en el
caso.

 Nombre y apellido: j.c

 Edad: 4 años
 Sexo: masculino
 Con quien vive: Sabrina, Damián
 Diagnóstico: parálisis cerebral y síndrome de west.
 Evaluado por: entrevistado por H, B, B.
 Fecha de aplicación de la prueba:19/03/2015

Entrevista.

En esta entrevista la madre de j.c, su madre nos cuenta que durante el

embarazo fue todo normal hasta la hora del parto tubo problema con el niño, la
cual le produjo una inpocial que quiere decir que le falto oxígeno al celebro en
esa complicación se desencadeno una parálisis en el proceso, a raíz de eso el
síndrome de west que es una epilepsia en niño, ella comenta la madre del niño
que a mediada que iba creciendo el niño no se movía no tenia movilidades e su
cuerpo lo que a la madre le llamó a la atención que el niño no tenia
movilización ni para jugar ni para tocarse su cuerpo no hacia ningún tipo de
movimiento, ella dice que se sentía media perdida pues no sabia que era lo que
le sucedía a j.c ,después de los 8 meses de nacido fue su diagnóstico. La
madre fue a un centro llamado HOSPITAL Better Being le planificaron estudios
cuando el niño ya tenia 1 año y 3 meses , el niño cuando llego al centro no se
movía no agarraba , le goteaba saliva constante no sujetaba ningún objeto de
juguete, más luego del primer tratamiento comenzaron a ver los cambios de j.c
en la evolución como hasta se tomaba su leche, la madre Sabrina cuenta que
fue tanto su primer tratamiento que el niño comenzó ha decir …mama y papa…
j.c esta mas atento ya se para, dura unos minutos parado ,Sabrina cuenta que
ella no se imaginaba la evolución de j.c, que ella le imparte a todos los padre
que tenga un niño especial, que busque ayuda que no se quede con una sola
opinión médica.

1.1 Con los resultados obtenidos, redacta un informe donde se

recomienda acciones para su integración en el proceso de Estimulación
Temprana. Incluye evidencias de tu entrevista.

Informe de la entrevista.

Recomiendo que todos los padres que vea alguna dificultad en el primer mes
del niño busquen ayuda profercionales que investiguen con varios
especialistas, el desarrollo del bebe.

Que, aunque le diga en su proceso de embarazo que el niño viene con

discapacidad que tenga fe que busque ayuda profesional que si hay soluciones
para niños especiales.

1. En la estimulación deben participar ambos padres o quienes estén a cargo

del cuidado diario de los hijos.

2. Las actividades deben realizarse todos los días o al menos tres veces por
semana.

3. Repite las series de ejercicios por lo menos cinco veces.

4. Acompaña las actividades con música, canciones, rimas y juegos.

2. A partir de un caso dado por tu facilitador relacionado con un
diagnóstico con un niño con alguna patología del desarrollo, redacta un
informe en el que recomiendes acciones para la integración de la familia
en la Estimulación Temprana.

INFORME DE RECOMENDACIÓN.

Recomiendo a las familias que no se desoriente que mejor tenga fe de que hay
soluciones en la vida que aquello que parece imposible es posible si comienza
a investigar como pueden solucionar el caso del bebe, sin son de bajo recurso
por de igual manera debe acudir a instituciones públicas la cual también tiene
recursos para esos niños que ya vienen con síndrome.

Cuando suceden casos así también debe acudir ayuda psicológica porque las
orientaciones ayudan a que esos casos fluyan con mejor evolución.

Negación: Los padres se aferran a la idea de que el diagnóstico será erróneo.

Agresión: Los padres pueden culparse mutuamente de la discapacidad del
niño, o desatar su ira contra el médico, la religión o la vida, o incluso contra el
propio hijo.

No olvides que el ritmo al cual se desarrolla cada niño es distinto, por lo que no
debes preocuparte si no es igual al de otros pequeños de su edad. Visita tu
centro de salud o al médico pediatra para que te orienten sobre su desarrollo.
Conclusión.

Los/las informantes, experimentan angustia, dolor, culpa e impotencia ante el

diagnóstico de cáncer en sus hijos, los profesionales de la salud, están
conminados a tener en cuenta estos sentimientos a fin de mejorar la relación
médico-paciente.
Anexo.
Bibliografía.

Jeremías, Parálisis Cerebral | Célula Madre Tratamiento Testimonio (N.o 3).

(2015, marzo). Jeremías fue diagnosticado con Parálisis Cerebral y Síndrome
de West. https://www.youtube.com/watch?v=08Sc96y_U3E