FICHA REFUERZO N° 14

PERSONAL SOCIAL 5° y 6º grado

Sesión: “Promovemos las expresiones culturales de su región mediante
estrategias.”

PROPÓSITO: Promovemos las expresiones culturales de su región mediante

estrategias.

PRODUCTO: hacer es una propuesta escrita sobre dos estrategias para promocionar
las diversas expresiones culturales de nuestra región Amazonas.

¡Qué bien Amazonas es rico en expresiones culturales!

LEE ATENTAMENTE Y RESPONDE:

Pedro se encuentra muy contento, ya eligió las tres expresiones culturales de su región
que va a promocionar: lo primero el mate, luego , el Huaylarsh Wanka y por último, las
fajas de Viques y La Breña
Pedro hará un afiche de cada una, para hacerlo necesita tener más información de cada
expresión cultural elegida. Lo va a lograr, mediante el diálogo con sus padres y su abuelo.
Además de la información, él va a necesitar algunos materiales que debe conseguir,
como hojas de papel, colores y fotografías o imágenes que le dará su abuelo. Así que ha
conseguido todo para empezar a trabajar y terminarlo cuanto antes.
Lo que más le emociona a Pedro es que su profesor les ha dicho que recogiera todos los
trabajos y les tomará fotos para mostrárselo a más personas. Entonces se logrará lo que
ha querido en todo este mes, promocionar las expresiones culturales de su región.

1.- Recuerdas las tres expresiones culturales que va a promocionar Pedro

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2.- ¿Cómo las va a promocionar?
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3.- ¿Qué necesita para hacer el afiche?
………………………………………………………………………………………………..
4.- ¿Y tú qué vas a elaborar?
………………………………………………………………………………………………..

Juntos lograremos, lo que solos no podemos

5.- ¿Para qué lo vas a hacer y que vas a hacer?
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Muy bien un afiche y un tríptico:
6.- ¿Quiénes lo verán?
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7.- ¿Reconoces estas expresiones Amazonenses?.... Dibuja una de tu comunidad

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A ELABORAR TU BORRADOR:
El afiche:

Título(llamativo)

Imagen

Mensaje: ……………………………….
…………………………………

Juntos lograremos, lo que solos no podemos

 Tríptico:
 Doblar la hoja en tres partes
 En la carátula; va nombre completo, curso, el nombre de
profesor o profesora, el nombre del colegio y la fecha.
 En la primera cara PRESENTACIÓN, (motivación que tuvieron para elaborarlo y de
que trata adorna con un dibujo.
 En la segunda carilla, colocarán alguno datos importantes de la expresión cultural a
presentar: una artesanía, un plato típico, una danza, música, sitio arqueológico u otro.
 En la siguiente carilla. Ahí podemos colocar de qué material está hecho, si esos
recursos son propios de la zona, dónde se consiguen, o las técnicas que se usa
completar con un dibujo.
 En la siguiente hoja coloquemos en qué momentos o para qué se usa esa expresión
cultural, ¿tiene fines decorativos nada más? O ¿tiene fines utilitarios (dibujo)

 En la última carilla coloca los agradecimientos, a quienes te han apoyado, de donde

 obtuviste información, a quienes lo leen. ¿Listo? ¡Muy bien!

Para complementar lo aprendido:

Ahora, te pido que converses con papá, mamá y otros familiares acerca de las estrategias
que has diseñado,

También dialoguen a partir de las peguntas:

 ¿Qué aprendiste hoy?
 ¿Cómo usarás lo que aprendiste?
 ¿Tuviste alguna dificultad al diseñar las estrategias? ¿Cómo la solucionaste?

Para que sigas aprendiendo realiza lo siguiente:

 A 5to grado, recomiendo que desarrollen las actividades de las páginas 88 y 89 sobre
“Cómo aplicamos lo aprendido” y la “Qué aprendimos en esta actividad” para que
reflexionen sobre las actividades desarrolladas a lo largo del mes.
 A 6to grado desarrolla las actividades de las páginas 82 y 83 sobre “Cómo aplicamos lo
aprendido” y la “Qué aprendimos en esta actividad” para que reflexionen sobre las
actividades desarrolladas a lo largo del mes.

A los padres y madres de familia les recomendamos que sigan acompañando a su niño o
niña para que participe puntualmente de los programas radiales, recuerden
proporcionarles un espacio para que sigan aprendiendo en casa, ustedes son nuestros
aliados para que nuestros niños y niñas sigan desarrollando aprendizajes a través de
“Aprendo en casa”.
¡Felicitaciones! ¡Sigamos así!

Juntos lograremos, lo que solos no podemos