“Planificamos la elaboración de un mural con las expresiones culturales

de mi región"

Luego de escuchar el audio del área de comunicación copia y responde

las siguientes preguntas

 ¿Qué te pareció la lectura?

…………………………………………………….
 ¿Qué aspectos de tu cultura conoces y lo practicas?
..........................................................................................

Queridos niños y niños de 5° y 6° grado de primaria, a continuación,

leeremos las preguntas sobre el texto leído:
¿Quién nos narra la historia?
……………………………………………………………………………….
¿Cuál fue la primera expresión cultural reconocida por la UNESCO?
……………………………………………………………………………….
¿Cómo era el arte textil de Taquile?
……………………………………………………………………………..
Ahora, ¿Por qué se denominó “danzantes de tijera”?
……………………………………………………………………………..
¿Qué expresiones culturales te gustó más? ¿Por qué?
……………………………………………………………………………….
¿Qué recomendaríamos hacer a nuestros amigos para valorar nuestras
expresiones culturales?
Si, elaborar un mural.

- ¿Qué es un mural?
……………………………………………………………………….
- ¿Han elaborado alguno en la escuela?
………………………………………………………………………
- ¿Qué contenía ese mural?
……………………………………………………………………

¿Qué es un mural?
Un mural nos sirve para exponer y hacer visible todo tipo de información
(textos, dibujos, imágenes, fotografías e incluso elementos reales).
Crear un mural es muy sencillo. Nos puede servir desde una hoja en
blanco que nos servirá para organizar la información, pasando por un
tablero de corcho hasta herramientas digitales que nos permitirán
enriquecer el mural con elementos multimedia, lo importante es tener un
espacio dónde poner las ideas que deseamos plasmar y que sirvan para
presentar aquello que queremos mostrar.
¿Qué te parece si iniciamos con la planificamos del mural?
¡Bien!
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las áreas de
Ciencia y
Tecnología
Personal Social,
Matemática y
Comunicación.

¿Qué expresiones culturales tenemos en nuestra región?

………………………………………………………………………………
¿Qué consideraremos en nuestro mural de expresiones culturales de
nuestra región?
- La técnica ancestral de deshidratación para la conservación de
alimentos de nuestra región.
- Las artesanías que se comercializan en nuestra región
- Fuentes históricas para conocer las expresiones culturales:
música, danzas, lengua materna, etc.
¿Para qué elaboraremos nuestro mural de expresiones culturales de la
región?
Para convertirnos en los investigadores de nuestra cultura, para propiciar
en nosotros mismos y nuestras familias la identidad y la valoración de
nuestro patrimonio cultural; para ello, indagaremos, leeremos,
escribiremos, recopilaremos información, entre otras actividades que
haga de este aprendizaje, una experiencia fascinante
¿Con qué materiales elaboraremos nuestro mural de expresiones
culturales?
¡Excelente!
Periódico, materiales descartables, papeles, tijeras, etc.
¿Quiénes observarán nuestro mural de expresiones culturales de la
región?
¡Bien!
Los miembros de nuestra familia y la comunidad.