INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“GREGORIO ODAR MORE” 1°

LA CRÍA - PÁTAPO

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 6: “Promovemos la educación financiera y el emprendimiento en la comunidad

Odarina”
FICHA Explicamos que los recursos económicos son escasos y esto
1 influye en las decisiones económicas de la familia.
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son escasos y esto influye en las decisiones
de las familias.
Analizamos información sobre la escasez de recursos y su influencia en la toma de decisiones familiares en un
PROPÓSITO
organizador visual.

I. PROBLEMATIZAMOS
Pablo y Alina, dialogan sobre la situación económica del país, lo que se ve reflejado en las condiciones de vida de su entorno. Pablo le comenta que
su bisabuelo Dante de 90 años le contó que él había trabajado en una hacienda, ahí el trabajador recibía mal trato por parte del patrón y los
capataces. Así mismo, agrega que el escritor José María Arguedas, en sus obras como “Agua”, “El sueño del Pongo”, “Warma Kuyay”, etc., aborda
la problemática que le comentó su bisabuelo, por ende, es fundamental que los estudiantes leamos estos aportes literarios. Alina señala que,
actualmente los peruanos experimentan similares situaciones porque en el mercado existe una excesiva demanda de empleos que excede la oferta
laboral, algunas personas y/o profesionales no están capacitados o también porque la mano de obra no es calificada.
Entonces Pablo señala que, esto desencadena dos problemáticas sustanciales en el Perú y éstas son: el desempleo y la informalidad.
A ello, Alina propone que es necesario desarrollar proyectos de emprendimiento utilizando inteligentemente los diversos recursos y potencialidades
propias de su localidad, así como los tecnológicos (apps, software, hardware); por lo tanto, solicitará apoyo a sus docentes para que le enseñen a
planificar y ejecutar su proyecto de emprendimiento personal.
En el área de ciencias sociales, se desarrollarán actividades, en las cuales los estudiantes tendrán la oportunidad de adquirir la información pertinente
en el ámbito socioeconómico, con ello elaborar una cartilla de emprendimiento, lo que le permitirá tener una visión de lo que quiere, puede y decide
emprender, considerando sus potencialidades.
Después de leer, respondemos en el cuaderno:
¿Qué podemos hacer para promover el mejoramiento de la economía familiar y comunitaria?

II. ANALIZAMOS INFORMACIÓN

FUENTE A: LA FAMILIA Y LOS RECURSOS

¿SON ESCASOS NUESTROS RECURSOS?
Los seres humanos tenemos muchas necesidades (lo indispensable, por ejemplo, la alimentación) y deseos (lo queremos obtener, pero no es
indispensable, por ejemplo, un juguete o un vestido nuevo) que satisfacemos haciendo uso de diversos recursos.
A continuación, lee y analiza los siguientes casos:
CASO 1: El papá y la mamá de Fernanda y Carolina viven en Ayacucho. Ellos han decidido realizar un viaje con sus hijas. Al revisar su
presupuesto, se han percatado que no les alcanzará el dinero para viajar por dos semanas, por ello deciden realizar el viaje solo por una semana.
CASO 2: Renzo le explica a su hija Telma que, debido a la falta de agua en la costa por la presencia del fenómeno El Niño, Sedapal ha informado
que cortará el agua durante algunos momentos del día. Ambas han ideado diversas acciones para ahorrar agua, como no regar durante el día, bañarse
muy rápido o cerrar el caño mientras se lavan los dientes o las manos. Estas acciones generarán el ahorro de este recurso.
En cada uno de los casos, se plantea una situación sobre el estado de ciertos recursos. Por ejemplo, en el caso de los padres de Fernanda y Carolina,
el recurso limitado es la cantidad de dinero que pueden utilizar para organizar su viaje, y el caso de Renzo se refiere a otro recurso, el agua.
Entonces, podemos decir en general que los recursos son todo aquello que las personas y las empresas requieren o demandan en las diversas
actividades que realizan. Algunos recursos pueden ser materiales y se encuentran de manera natural, por ejemplo, la madera, los minerales, los
animales, el agua, entre otros, y otros pueden ser elaborados por el ser humano, por ejemplo, la ropa, los carros, las máquinas, entre otros. De igual
manera, existe otro tipo de recursos, los recursos inmateriales, por ejemplo, el tiempo, la luz solar, entre otros, que no podemos tocar o manipular,
pero su existencia está comprobada.
Asimismo, todo aquello que se encuentra a nuestro alrededor puede ser definido como un recurso, que por lo general es limitado o escaso. Por otro
lado, los recursos con los que cuenta nuestra familia son escasos para satisfacer todas nuestras necesidades. Por ello, tenemos que elegir cómo
usaremos estos recursos y qué necesidades vamos a cubrir. Ante esta escasez de recursos y las múltiples necesidades o deseos, las personas debemos
tomar decisiones para obtenerlos y usarlos de manera responsable para que así nos ayuden a mejorar nuestras condiciones de vida.

1|P á g i n a
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LA CRÍA - PÁTAPO

ACTIVIDAD
1. ¿Los recursos son escasos? ¿Por qué?
1
2. Menciona dos recursos e indica en qué o para qué los usas y si son o no escasos.
3. ¿Qué necesitamos hacer para evitar la escasez de recursos?
4. ¿Qué podríamos lograr si los recursos se vuelven menos escasos?

FUENTE B: ROL ECONÓMICO DE LAS FAMILIAS, EMPRESAS Y EL ESTADO EMPRESAS Y EL ESTADO

LOS HOGARES O FAMILIAS

Los hogares consumen bienes y servicios, y obtienen ingresos principalmente de su trabajo. Algunos hogares usan su capital para crear empresas o
invertir en empresas ya existentes
• Ingresos: Los hogares obtienen sus ingresos a partir de diversas fuentes la más común es un trabajo. Otra fuente de ingresos es que sean dueños de
uno o más negocios.
• Gastos: Los hogares utilizan sus ingresos para comprar bienes y servicios como alimentos, vestido, vivienda, transporte, salud, educación,
entretenimiento; y para pagar impuestos, etc. Si tienen más ingresos que gastos las familias obtienen excedentes que pueden tenerlos como
ahorros o invertirlos en diferentes empresas. Eventualmente, las familias pueden gastar más de lo que ganan y en este caso tienen un déficit que
pueden cubrirlo con un préstamo.
LAS EMPRESAS
Las empresas utilizan recursos como trabajo, insumos y capital, y los transforman en demandan productos y servicios que las familias demandan.
• Ingresos: Las empresas obtienen dinero al vender bienes y servicios a las personas. Todos los productos que consumimos han sido producidos y
comercializados por alguna empresa.
• Gastos: Las empresas gastan en los elementos necesarios para producir los bienes y servicios que ofrecen. Así, compran maquinaria o equipos e
insumos y emplean a las personas para que los produzcan. Además, pagan impuestos. Si las empresas ganan más de lo que gastan generan utilidades
o ganancias que pueden ser reinvertidas en ampliar el tamaño del negocio o retribuidos a los propietarios como dividendos o utilidades.
EL ESTADO
El gobierno o Estado son las autoridades e instituciones que planifican, dirigen, controlan y administran la conducción política del Estado. El
gobierno tiene un rol normativo, establece las leyes para regular el funcionamiento adecuado de la sociedad, y ofrece servicios y protección a la
comunidad.
• Ingresos: El gobierno obtiene ingresos a través de la recolección de impuestos que pagan tanto las empresas como los hogares.
• Gastos: El gobierno gasta en ofrecer servicios a la población como seguridad (policías, ejército, bomberos, etc.), salud (hospitales, médicos,
enfermeras, etc.), educación (colegios, profesores, etc.), realiza obras públicas (puentes, carreteras, puertos, etc.), programas sociales (“Vaso de
leche”, “Agua para todos”, “Juntos”, etc.) y sueldos de los empleados del gobierno.Si el gobierno tiene mayores ingresos que gastos durante un
periodo genera un superávit fiscal. Este superávit puede ser utilizado para acumular recursos para periodos de crisis o para pagar la deuda pública.
Si los gobiernos gastan más de lo que tienen como ingresos generan un déficit fiscal, el cual pueden financiar de sus ahorros o emitiendo deuda, por
ejemplo, en forma de bonos.

III. TOMAMOS DECISIONES

ACTIVIDAD POTENTE
ELABORA UN ORGANIZADOR VISUAL en el que expreses los roles que desempeñan la familia,
las empresas y el Estado en a los procesos económicos, comprendiendo que los recursos económicos
son escasos y esto influye en las decisiones de las familias.

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