INSTITUCIÓN EDUCATIVA EBR N°20386

“JORGE BASADRE” – AUCALLAMA

UGEL Nº 10 - HUARAL

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 05
Aprovechamos los recursos del distrito de Aucallama de manera creativa y promovemos el
trabajo y emprendimiento.
SEMANA N° 01: Identificamos la relación entre los recursos naturales y la satisfacción de
nuestras necesidades.
ÁREA CIENCIAS SOCIALES CICLO VI FECHA
GRADO SECCIÓN DOCENTE VICTOR JUNIOR CLAUDIO AMBROSIO
COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIAS
GESTIONA Comprende las relaciones entre los elementos del
Completa una matriz donde identifica los
RESPONSABLEMENTE LOS sistema económico y financiero.
RECURSOS ECONÓMICOS Toma decisiones económicas y financieras. bienes, servicios y necesidades.
Comprender como se relaciona los recursos que posee nuestro país y distrito en la satisfacción
PROPÓSITO de nuestras necesidades.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Carmen es una estudiantes del segundo grado de secundaria de la institución educativa
20386 Jorge Basadre de distrito de Aucallama ella constantemente llega tarde y cansada
a clases , su tutor le ha pedido que le explique el motivo de sus tardanzas y cansancios
y ella manifiesta que se queda hasta muy tarde ayudando a su mama a vender por redes
sociales ya que su madre perdió su trabajo de secretaria por la pandemia y su papa quedo
grave después de estar dos meses en UCI , Juan su compañero de clases le dice “por
eso eres mujer para ayudes a tu mama en todo ” , asimismo Martín otro compañero de
clases se ríe y le dice al tutor hoy en día todos venden profesor ; en ese sentido se hace
necesario que los estudiantes respeten y valoren al emprendimiento ya que sirvió para
que muchos peruanos sacaran adelante a su familia asimismo se hace necesario que
todos comprendan que vivimos en un estado de derechos con equidad ,con principios y
derechos que se rige bajo la constitución política del Perú como ley fundamental . Por ello
Ante ello, nos preguntamos: ¿Cómo promover el emprendimiento utilizando los recursos
de nuestra comunidad y lograr el bienestar de nuestra familia? ¿Cómo contribuye la familia
en la construcción de una sociedad basada en la equidad y respeto?

INFORMACIÓN RELEVANTE
LAS NECESIDADES HUMANAS
La necesidad es la sensación de una carencia unida
al deseo de satisfacerla; por ejemplo, la sed, el
hambre, el frío, el afecto, etc. Las necesidades no se
crean, simplemente existen porque son parte
inherente del ser humano.
El deseo, en cambio, es distinto a la necesidad, pues
es algo que las personas podemos crear o impulsar
voluntariamente. El deseo es una necesidad que toma
la forma de un producto determinado, como cuando
se necesita comer y se desea una hamburguesa.

LEE Y ANALIZA: IDENTIFICA LAS IDEAS IMPORTANTES

En economía cuando hablamos de recursos nos referimos a todo aquello que no permite producir bienes y servicios.
Si queremos producir una barra de pan, necesitaremos semillas para cultivar trigo y tierra donde hacerlo (todo ello son
recursos naturales), también agricultor que lleven la producción (trabajadores) y tractores y herramientas (que llamamos
capital físico). Finalmente obtendremos la barra de pan, que será el bien que nos permitirá satisfacer la necesidad de
alimentarnos).
LOS RECURSOS, son aquellos que no permiten producir bienes y servicios. Nos referimos a recursos naturales,
trabajadores y capital físico (máquinas y herramientas). Estos recursos son los trabajadores, los recursos naturales
(salen de la naturaleza) y el capital físico (máquinas y herramientas). Todos estos recursos son escasos, ya que no hay
cantidad suficiente para poder crear todos los bienes que deseamos y satisfacer las necesidades de todo el mundo.
LOS BIENES Y SERVICIOS, son aquellos que satisfacen una necesidad. La comida satisface la necesidad de
alimentarnos, un móvil la necesidad de comunicarnos y de información, un coche la de transporte y una clase de
economía cubre la necesidad de educación.
 La principal diferencia entre bienes y servicios es que los bienes son tangibles, es decir, los podemos tocar (comida,
coche, móvil), pero un servicio es algo intangible (un partido de fútbol que cubre nuestra necesidad de ocio o una clase
de economía).
NECESIDAD, es la sensación de carencia unida al deseo de satisfacerla. Es decir, para que tengamos una necesidad
debemos sentir que algo nos falta y además querer acabar con esa necesidad. Pero no debemos confundir la necesidad
con los bienes y servicios que nos permitan satisfacerla. Por tanto, si deseas una video consola debes tener claro que
la video consola no es una necesidad en sí misma, sino que es un bien que te permite satisfacer la necesidad de
entretenimiento.

BIENES, DEMANDA Y RENTA

Algunas clasificaciones de los bienes tienen en cuenta las
variaciones en la demanda y la renta (ingresos) del
consumidor. Así se dice que un bien es superior si su
demanda aumenta con la renta; en cambio, si su demanda
disminuye a medida que crece la renta debido a que es
reemplazada por otro bien de mayor precio (y calidad), se
dice que es un bien inferior. Sin embargo, no se deben
confundir los bienes inferiores con los de primera
necesidad, cuya demanda no cambia o se altera muy poco
ante las variaciones de renta porque se tiene necesidad
de ellas. Frente a los bienes de primera necesidad, se
encuentran los bienes de lujo, como una joya o un viaje en
crucero, cuya demanda aumenta más que
proporcionalmente con la renta.

LOS PROCESOS DE LA
ECONOMÍA
La actividad económica es el
conjunto de procesos mediante
los cuales se producen y
consumen bienes y servicios. A
las personas que participan en la
producción de bienes y servicios
se les denomina productores, ya
las que los consumen para
satisfacer sus necesidades,
consumidores. Estos procesos
pueden agruparse de la siguiente
manera:

ACTIVIDADES PARA LA PRIMERA CLASE (Responder en el cuaderno)

ACTIVIDAD 01: RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
¿Cuál crees que es la relación entre los recursos naturales, las actividades económicas y la satisfacción de
nuestras necesidades?

ACTIVIDAD 02: LUEGO DE OBSERVAR LA IMAGEN Y COMPLETA LA MATRIZ PROPUESTA.

Recursos que Bienes que Servicios que se Necesidades que se
se utilizan producen utilizan satisfacen
ACTIVIDAD 03: ANALIZA LA INFORMACIÓN Y EXPLICA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1) Explica con tus propias palabras los siguientes términos: Economía, necesidad, bienes y servicios.
2) Conversa con un compañero (a) realicen una lista de 10 bienes y servicios que consideren importantes y les ayuden a
satisfacer necesidades diarias.
3) Recuerda la última navidad y piensa en el regalo que pediste a tus padres ¿Crees que ese regalo cubrió una necesidad
importante? ¿La publicidad influye en tu pedido? ¿Quedo satisfecha tu necesidad?
4) Mira tu alrededor ¿Crees que las cosas que usamos hoy en día fueron importantes en la época de los Incas? Explica.
5) Conversa con tus padres y pregunta que necesitabas cuando fue adolescente. ¿Por qué crees que tus necesidades no
son las mismas que tuvieron tus padres?

ACTIVIDADES PARA LA SEGUNDA CLASE (Responder en el cuaderno)

ACTIVIDAD 04: OBSERVA LAS IMÁGENES Y RESPONDE LAS PREGUNTAS.

a) ¿Qué relación tienen los recursos naturales de las imágenes con tu vida? ¿Crees que son importantes para tu familia?
b) ¿Qué actividades se encargan de extraer y procesar estos recursos naturales? ¿Qué productos se obtienen de ellos?
c) Piensa, ¿la producción de estos recursos puede depender de las condiciones naturales del entorno?, ¿por qué?
d) ¿Crees que estos recursos ayudan a satisfacer nuestras necesidades y nos ayudarían a lograr una alimentación
saludable?
 EVALUAMOS NUESTROS AVANCES
COMPETENCIA GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS
Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logre
de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Analiza información de diversas fuentes para explicar los
conceptos necesidades, bienes, servicios, recursos naturales
y procesos de la economía.
Explica que los recursos son limitados, y que por ello se
deben tomar decisiones sobre cómo utilizar equilibradamente
para poder satisfacer nuestras necesidades.
Identifica a los actores sociales involucrados en el cuidado de
nuestra biodiversidad, sus recursos a fin de plantear
recomendaciones para mejorar su cuidado, desarrollo de las
actividades económicas, producción y consumo.