EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 02

“Promovemos el emprendimiento a través del uso responsable de

los recursos”
Docente: Fanny Edith Salazar Vallejos
COMPONENTES

En la actualidad, Ia emergencia sanitaria ha agudizado los problemas económicos, sociales y de salud a

nivel local, regional, nacional y mundial. Sin embargo, en las zonas andinas, amazónicas y costeñas, las
familias se han reinventado con creatividad o han emprendido iniciativas económicas empleando recursos
propios. En este contexto de incertidumbre, dificultades económicas y de uso inadecuado de los
recursos, reflexionemos sobre las acciones que podríamos realizar. Ante esta situación, nos planteamos
el siguiente reto: ¿Cómo podemos promover el emprendimiento a troves del uso sostenible de los
recursos pare el bienestar de nuestra familia y comunidad?

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
Producción: Propuesta de acciones creativas para promover el emprendimiento a través del uso sostenible de los recursos
y, de esta manera, contribuir al bienestar de nuestra familia y comunidad en un contexto de incertidumbre.

INSTRUMENTO
COMPETENCIAS CRITERIOS ACTIVIDADES
DE EVALUACIÓN
 Explica que los recursos  ACTIVIDAD 3:
económicos son escasos y que eso Explicamos que los recursos
influye en las decisiones personales econ6micos son escasos y que
y familiares. esto influye en las decisiones
 Explica la importancia de elaborar de la familia.
Gestiona un presupuesto familiar  ACTIVIDAD 5:
responsablement considerando los ingresos y gastos Explicamos la importancia de Rúbricas de
e los recursos del hogar a fin de mejorar el elaborar un presupuesto evaluación.
económicos. bienestar familiar. familiar.
 Argumenta una propuesta de acción  ACTIVIDAD 10:
para el uso responsable de los Proponemos acciones para el
recursos econ6micos con el uso responsable de los
objetivo de invertir en futuros recursos econ6micos.
proyectos de emprendimiento.
COMPETENCIA INSTRUMENTO
CRITERIOS ACTIVIDADES SUGERIDAS
TRANSVERSAL DE EVALUACIÓN
 Establece su meta de aprendizaje
considerando sus potencialidades y
limitaciones.
 Organiza sus actividades para
alcanzar su meta de aprendizaje en
Gestiona su
el tiempo previsto. Se trabaja en todas las
aprendizaje de Lista de cotejo.
 Utiliza estrategias que le actividades de manera individual.
manera autónoma.
permitirán resolver y lograr la
meta de aprendizaje.
 Considera recomendaciones para
realizar ajustes y mejorar su
propuesta de acciones.

ENFOQUES TRANSVERSALES
ENFOQUE VALORES EJEMPLOS
Justicia y Docentes y estudiantes realizan acciones para identificar los pasos para la
Enfoque ambiental
solidaridad elaboración de un presupuesto familiar en época de pandemia.
Los estudiantes dialogan y reflexionan sobre las dificultades que enfrentan las
Enfoque de Libertad y familias producto de la crisis económica y sanitaria, y cómo esta crisis se
derechos responsabilidad relaciona con el ejercicio del derecho y del deber de participar
democráticamente en la búsqueda de soluciones.
Enfoque Búsqueda Flexibilidad y Docentes y estudiantes comparan, adquieren y emplean estrategias útiles pare
 de la Excelencia apertura elaborar su presupuesto familiar cuidando sus recursos econ6micos.
Actividad 3: Explicamos que los recursos
económicos son escasos y que esto influye en
Abril
las decisiones de la familia.
26: Día mundial de la propiedad
En esta actividad, reconocerán intelectual.
que los recursos son escasos y 28: Día mundial de la seguridad
que esto influye en las y salud en el trabajo.
iHola! En la actividad anterior, logramos
decisiones cotidianas que toman identificar algunos problemas económicos
las familias como unidades como el desempleo, y cómo ello puede afectar
consumidoras y agentes el bienestar de nuestra familia. En esta
económicos. Con esta actividad, identificaremos su vínculo con la
información, reflexionarán sobre escasez de los recursos y como esto influye
la importancia de usar en las decisiones económicos que toma nuestra
responsablemente los recursos familia. Esto nos servirá para elaborar nuestra
para el bienestar de todas y de propuesta de acciones creativas. iEmpecemos!
todos.

LA FAMILIA Y LOS RECURSOS

FUENTE A

¿SON ESCASOS NUESTROS RECURSOS? Caso 2

Los seres humanos tenemos muchas necesidades (lo Renzo le
indispensable, por ejemplo, la alimentación) y deseos (lo explica a su
queremos obtener, pero no es indispensable, por ejemplo, hija Telma que,
un juguete o un vestido nuevo) que satisfacemos debido a la
haciendo use de diversos recursos. A continuación, lee y falta de agua
analiza los siguientes casos: en la costa por
Caso 1 la presencia
Los padres de Fernando y del fenómeno
Carolina viven en El Niño,
Ayacucho. Ellos han Sedapal ha
decidido realizar un viaje informado que
con sus hijas. Al revisar cortará el agua
su presupuesto, se han algunos
percatado que no les momentos del
alcanzará el dinero para día.
Analizamos
viajar por dos semanas, Los recursos
Ambas han ideado diversas de para
acciones la familia
ahorrar
En cada uno de los casos, se plantea
una situación sobre el estado de Todo lo que nos rodeo puede
ciertos recursos. Por ejemplo, en el ser definido como un
caso de los padres de Fernando y recurso, que por lo general es
Carolina, el recurso limitado es la limitado o escaso. Por otro
cantidad de dinero que pueden lado, los recursos con los que
utilizar para organizar su viaje, y el cuenta nuestra familia son
caso de Renzo se refiere a otro escasos para satisfacer
recurso, el agua. todas nuestras necesidades.
Por ello, tenemos que elegir
Entonces, podemos decir que los recursos son todo aquello que cómo los usaremos y que
personas y empresas requieren o demandan en las diversas necesidades vamos a cubrir.
actividades que realizan. Estos pueden ser materiales y se Ante esta escasez de recursos y las múltiples
encuentran de manera natural (madera, minerales, animales, agua, necesidades, las personas debemos tomar
etc.), y otros pueden ser elaborados por el ser humano (ropa, decisiones para obtenerlos y usarlos de manera
carros, máquinas, etc.). De igual manera, están los recursos responsable para que así nos ayuden a mejorar
inmateriales, (tiempo, luz solar, entre otros) nuestras condiciones de vida.

FUENTE B

Asimismo
Las familias también son
factores de producción (los
LAS FAMILIAS COMO UNIDADES
CONSUMIDORAS
En un sistema
económico,
existen
agentes
económicos que
toman
decisiones
relacionadas a
la economía.
Los agentes
pueden ser de
dos tipos:
unidades
consumidoras
unidades

RECORDEMOS

A. Los bienes B. Los servicios

Son los objetos creados o no
por el ser humano, estos
contribuyen a satisfacer las
necesidades de las personas.
Por ejemplo: un bien libre es el
aire y un bien económico puede
ser un auto, un foco, una
maquinaria, una herramienta,
etc.
Son las diferentes actividades ofrecidas
por las personas o grupos de personas
destinadas a satisfacer las necesidades
de otras. Por ejemplo: los servicios de
peluquería, la clínica dental, el
transporte, la atención en un hotel, la
atención en un banco, el trabajo del
electricista, gasfitero, entre otros.

FUENTE C

¿Y QUÉ PASA CON LOS PRECIOS? Entonces

El precio es el pago Los
que hacemos por un consumido
producto o servicio. res (por
Es el principal ejemplo,
factor que influye los que
en la cantidad de compran
bienes o servicios las
que se demandan. mascarilla
Por ejemplo, al s) y
iniciar la pandemia, productor
el alcohol y las es (por
mascarillas ejemplo,
empezaron a quienes
escasear por la venden
mayor demanda; es las
decir, la población mascarilla
empezó a comprar s) se
más estos relacionan
productos; eso hizo constante
que su precio mente a

ACTIVIDADES DE LA SEMANA 1
aumente y que las
personas pagaran el
través de
las

1. Luego de la lectura de la Fuente A nos preguntamos: ¿Son escasos nuestros recursos? Luego completamos el siguiente
cuadro donde mencionaremos dos recursos e indicaremos en que o para qui lo usamos y si son o no escasos. Podemos
guiarnos del ejemplo.
 RECURSOS ¿EN QUÉ O PARA QUÉ LO USAS? ¿SON ESCASOS? ¿POR QUÉ?
Sí, es escaso porque solo contamos con
Dinero Para comprar los alimentos cierta cantidad de dinero, por ello debemos
usarlo responsablemente.

2. Ahora respondemos:
 Fuente B: ¿Por qué se afirma que las familias son unidades consumidoras?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

 Fuente C: ¿Cómo se relacionan los productores y consumidores en el mercado?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

3. Ahora, comentamos de manera breve de qué modo la economía está presente en coda una de nuestras
decisiones. Puedes guiarte del ejemplo.

Actividad que realicé hoy ¿Cómo la economía está presente en mis decisiones?
Hoy ayudé a mi familia con la Decidí ayudar a mi familia en lugar de ver televisión, porque en un
siembra de cacao. futuro deseamos emprender en la venta de cacao.

4. RESPONDE BREVEMENTE: ¿Por qué los recursos son escasos y cómo esto influye en las decisiones que toman tú y tu
familia? Incluye en tu respuesta una reflexión sobre el rol de tu familia coma agente económico y la importancia del
uso responsable de los recursos para el bienestar de todas y todos.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

LISTA DE COTEJO DE AUTOEVALUACIÓN

COMPETENCIA Gestiona responsablemente los recursos económicos

Estoy en
Lo ¿Qué puedo hacer para
CRITERIOS DE EVALUACIÓN proceso de
logré mejorar mis aprendizajes?
lograrlo
Explique que los recursos económicos son escasos y
que esto influye en las decisiones que tomo junto a mi
familia.
Explique la importancia de elaborar un presupuesto
familiar considerando los ingresos y gastos del hogar
a fin de mejorar mi bienestar y el de mi familia.
Argumenté una propuesta de acción pare el uso
responsable de los recursos económicos con el
objetivo de invertir en futuros proyectos de
emprendimiento.
Actividad 5: Explicamos la importancia de elaborar
un presupuesto familiar.
En esta actividad,
reconocerán que el
dinero es
importante para la
adquisición de
bienes y servicios, y
 CALENDARIO CÍVICO
ESCOLAR
Mayo
01  Día internacional del trabajo.
02  Aniversario del combate del
Dos de mayo.
2do. Domingo  Día de la madre.
23  Día de la libertad de Prensa.

Hola
En esta actividad, explicaremos la
importancia de elaborar un
Introducción
presupuesto familiar a fin de
Las personas obtienen dinero
mejorar nuestro bienestar y el de
como pago a su trabajo, y ese
nuestra familia. Esto nos servirá
dinero es su ingreso personal.
para elaborar nuestras
Pero, ¿para qué sirve el dinero? A
propuestas de acciones creativas.
continuación, profundizaremos
iEmpecemos!
sobre ello.

EL PRESUPUESTO FAMILIAR
FUENTE A

¿PARA QUÉ SIRVE EL DINERO? Caso 2:

Caso 1: Claudio y Alex
Valentina y Carmen Claudio: Señor Alex, terminé
Valentina: Hola, Carmen, con mi trabajo y quedó listo el
necesito una ovejita. ¿Te la caño de la cocina y la
puedo cambiar por este instalación.
jarrón de chicha de jora? Alex: Gracias, Claudia. Aquí
Carmen: Claro, Valentina, tienes tu pago. Es 100 soles
¡iExcelente! Justo tengo una por el servicio, tal como
reunión familiar en casa. acordamos. Muy buen trabajo.

En el caso 1, para realizar el intercambio RECUERDA

de productos, es necesario que existan  El dinero es un recurso
algunas condiciones como acuerdos previos limitado; por eso,
sobre las equivalencias de los productos, tenemos que pensar bien
disposición de coda uno para el coma gastarlo.
intercambio, entre otros. Sin embargo, en  Los trabajadores, como
el caso 2, se presenta otro contexto de una profesora, un
intercambio, ya que una persona necesita enfermero o una
un servicio y existe otra dispuesta a secretaria, son en su
brindarlo. mayoría, trabajadores
Entonces, en el caso 2, las personas obtienen dinero como pago a dependientes. En estos
su trabajo. Ese dinero es el ingreso personal. Las personas deciden casos, decimos que
como y en que gastar su ingreso, y para ello elaboran un perciben ingresos fijos.
presupuesto con el precio de los bienes y servicios que necesitan. En cambio, las personas que trabajan en su
Además, los ingresos de las personas son limitados, y en ese propio negocio, como la dueña de una
sentido son escasos. Por ello, las personas elaboran un presupuesto bodega, una costurera o un taxista, son
FUENTE
para tenerB claridad acerca de si sus ingresos alcanzarán para trabajadores independientes; por ello,
adquirir todo lo que necesitan. decimos que sus ingresos son variables.
ELABORAMOS NUESTRO PRESUPUESTO Igual de importante, es conocer y registrar los gastos que
FAMILIAR realizamos en un periodo de tiempo, que debe coincidir
Recuerda que el uso responsable del dinero con el tiempo que registramos los ingresos. Veamos el
es una forma de alcanzar futuros proyectos cuadro:
de emprendimiento para el bienestar de tu
familia o comunidad. P
P
Veamos. Lo primero que se debe hacer para e P
e
r
 Evaluamos el presupuesto

ING men GAS PROBLEMÁ

RES os TOS TICO
ING igual GAS EQUILIBR
RES es TOS IO
ING may GAS SANO
RES ores TOS

Si no podemos aumentar los ingresos, lo más recomendable, en caso de que el presupuesto sea problemático, es
reducir los gastos innecesarios o hallar productos sustitutos para algunos bienes o servicios cuyos precios sean
elevados. Controlar los gastos fijos es muy importante. También es primordial prevenir ahorrando, ya que no
siempre se reciben los ingresos en la fecha planeada, así que es mejor contar con recursos para afrontar
emergencias o un pago atrasado.
ACTIVIDADES DE LA SEMANA 2
1. A partir de lo leído en la fuente A, sigue las indicaciones y responde las siguientes preguntas:
a) De acuerdo con el caso 1, ¿Una cría de oveja tiene el mismo valor que un jarrón de chicha de jora?, ¿por qué?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

b) be acuerdo con lo leído, entendemos que el dinero es importante para adquirir bienes y servicios. Ahora, converse
con tu familia y averigua: ¿de dónde proviene el dinero que se gasta?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

c) Imagina que hemos podido ahorrar una cierta cantidad de dinero, ¿cómo utilizarías ese dinero si desearas
emprender futuros proyectos con tu familia o realizar iniciativas y contribuir con la mejora de tu comunidad?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

2. Luego de leer la fuente B respondemos a la siguiente pregunta:

a. ¿Cuáles son los ingresos de nuestra familia? Completa la siguiente tabla:

INGRESOS Día, semana o mes Día, semana o mes Día, semana o mes Día, semana o mes

Fijos

Adicionales

TOTAL
b. Elabora un presupuesto pare organizar los gastos familiares. Podemos seguir los siguientes pasos:
 Dialoga con los integrantes de tu familia sobre cómo toman las decisiones económicas y sobre la organización de
los gastos familiares.
 Identifica el monto total de los ingresos en un periodo de tiempo.
 Identifica el total de gastos que tienen que hacer en el mismo periodo de tiempo.
 Compara los ingresos con los gastos e identifica el ahorro que puedes hacer en ese periodo de tiempo.
 Puedes utilizar la siguiente tabla:

Período 1
Período 1 Período 1
Día, semana o
Día, semana o mes Día, semana o mes
mes
Ingresos en el hogar
Pago de servicios (agua, luz,
teléfono)
Alimentos
Salud – aseo
Gastos
Transporte

Total
Ingresos – Gastos
3. A partir de lo aprendido durante el desarrollo de esta actividad, responde brevemente la pregunta:
¿Por qué es importante elaborar un presupuesto familiar a fin de mejorar tu bienestar y el de tu familia?
Incluye en tu respuesta una reflexión sobre la importancia de reducir los gastos y ahorrar pare tu beneficio, el de tu
familia o comunidad. iVamos!
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

LISTA DE COTEJO DE AUTOEVALUACIÓN

COMPETENCIA Gestiona responsablemente los recursos económicos

Estoy en
Lo ¿Qué puedo hacer para
CRITERIOS DE EVALUACIÓN proceso de
logré mejorar mis aprendizajes?
lograrlo
Explique que los recursos económicos son escasos y
que esto influye en las decisiones que tomo junto a mi
familia.
Explique la importancia de elaborar un presupuesto
familiar considerando los ingresos y gastos del hogar
a fin de mejorar mi bienestar y el de mi familia.
Argumenté una propuesta de acción pare el uso
responsable de los recursos económicos con el
objetivo de invertir en futuros proyectos de
emprendimiento.

Actividad 10: Proponemos acciones para el uso

responsable de los recursos económicos.
En esta actividad, reconocerán al CALENDARIO CÍVICO
ahorro y la inversión como decisiones ESCOLAR
Mayo
económicas importantes cuya
11  Aniversario de la acción
adecuada gestión les permitirá heroica de María Parado de Bellido.
realizar futuros proyectos de 12  Día escolar de las
emprendimiento. A partir de esto, matemáticas.
elaboraron una propuesta de acción 15  Día internacional de la
familia.
(plan de ahorro para lograr una meta
en un plazo determinado). Luego,
argumentarán dicha propuesta
considerando su reflexión sobre la
escasez, y sobre los gastos y el
 RECORDEMOS
En esta actividad, argumentaremos una propuesta de
acción para el uso responsable de los recursos
económicos. Esto nos servirá para elaborar nuestras
propuestas de acciones creativas y promover el
emprendimiento, a través del uso sostenible de los
recursos, para nuestro bienestar, el de nuestra familia
y nuestra comunidad. ¡empecemos!

FUENTE A AHORRO E INVERSIÓN

EL AHORRO a) Estrategias para el ahorro

El ahorro es la diferencia  Evitar las compras
entre los ingresos y los compulsivas; es decir, que
gastos (consumos solo se debe adquirir lo que
realizados); es decir, el se necesita y no lo que
dinero que resulta de restar parece barato.
los ingresos menos los  Analizar los precios y
gastos que hemos tenido en comparar quién ofrece
un período de tiempo mejor calidad de productos
determinado. El presupuesto y descuentos.
familiar es el instrumento  No guiarse por la marca del producto, sino por la
b) La familia y el ahorro
necesidad que se quiere cubrir.
El ahorro familiar es el resultado de la
 Valorar el ahorro energético, pues la electricidad, gas o
administración de los recursos para
cualquier tipo de combustible tienen un costo.
satisfacer las necesidades básicas de
todos los integrantes de la familia.
Para el caso de las familias, el ahorro
es también el resultado de no consumir
todos los ingresos; eso se logra
reduciendo algunos gastos.
Ejemplo de una meta y plan de ahorro
Mi meta es: crear un comedor de alimentación solidaria para mi familia y comunidad.

Valor de la meta ¿Para cuándo se ¿Cuánto deberé ¿Cómo puedo lograrlo?

en soles S/.500 necesita 2 meses? ahorrar a la  Me levantare más temprano para no tumor carro o
quincena o al mes? utilizar bicicleta.
S/.15 quincenales  Revisaré mi registro de gastos pare ver si voy bien
o S/.30 mensuales en mi presupuesto.
 Buscaré de manera segura, y con apoyo de mis
apoderados, a través de internet, las entidades o
aliados que puedan ayudarme con la meta.

La inversión Los riesgos y beneficios de invertir

Al hablar de Asimismo, debemos
invertir nos conocer los riesgos y
referimos a utilizar beneficios de
una cantidad de invertir. Las
dinero, esfuerzo o inversiones pueden
tiempo en un ser riesgosas, porque
proyecto o negocio no tenemos la
con el fin de seguridad de que el
recuperarlo con dinero invertido
intereses cuando se genere ganancias o
generen ganancias. sea recuperado al 100
Es decir, es darle %. Por otro lado, las
un use productivo al inversiones pueden
dinero. Es necesario ser beneficiosas,
saber que todos porque si el proyecto
 ACTIVIDADES DE LA SEMANA 3
1. Luego de leer la Fuente A, nos preguntamos: ¿por qué deberíamos ahorrar?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Ahora, a partir de la lectura de la Fuente A, sigamos las indicaciones y respondamos las siguientes preguntas:
a) ¿Por qué ahorrar e invertir son decisiones económicas importantes?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

b) Elabora una lista de tres metas. Marca con un X si son de corto, mediano o largo plazo. Elige una de ellas como
meta de ahorro. Explica la razón de tu elección.

Metas Corto plazo Mediano plazo Largo plazo

1.

2.

3.

2. Ahora, redactemos la meta que elegimos y elaboremos un plan de

ahorro. Guíate del ejemplo presentado en el texto "Ahorro e Recuerda que....
inversión. Esta meta de ahorro nos ayudará a que en un futuro Al formular las respuestas,
podamos concretar las propuestas de acciones para promover el debemos ir reflexionando
emprendimiento ya sea personal, familiar o para ayudar a nuestra sobre cómo nos servirá lo
comunidad. que vamos aprendiendo para
afrontar nuestro reto. ¿Qué
META Y PLAN DE AHORRO estrategias nos permitirán
lograr la meta de

__________
__________
Valor de la meta ¿Para cuándo se ¿Cuánto deberé ¿Cómo puedo lograrlo?
__________
en soles: necesita? ahorrar a la  _____________________
quincena o al mes?  _____________________
S/. _______ _____________
 _____________________
S/. _______  _____________________
LISTA DE COTEJO DE AUTOEVALUACIÓN

COMPETENCIA Gestiona responsablemente los recursos económicos

Estoy en
Lo ¿Qué puedo hacer para
CRITERIOS DE EVALUACIÓN proceso de
logré mejorar mis aprendizajes?
lograrlo
Explique que los recursos económicos son escasos y
que esto influye en las decisiones que tomo junto a mi
familia.
Explique la importancia de elaborar un presupuesto
familiar considerando los ingresos y gastos del hogar
a fin de mejorar mi bienestar y el de mi familia.
Argumenté una propuesta de acción pare el uso
responsable de los recursos económicos con el
 objetivo de invertir en futuros proyectos de
emprendimiento.

PRODUCTO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

1. A partir de lo aprendido, redacta un texto breve y argumenta una propuesta de acción para el uso responsable de los
recursos económicos con el objetivo de invertir en futuros proyectos de emprendimiento para mejorar tu bienestar, el
de tu familia o tu comunidad.
Incluye en tu respuesta una reflexión sobre la escasez de los recursos, los gastos, el ahorro, la importancia de
proponer acciones en el marco del desarrollo sostenible y la toma decisiones responsables en la búsqueda del bien
común.
iMuchos éxitos! (Desarrollo en tu cuaderno)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
INICIO PROCESO LOGRADO
Explica el porqué de la escasez
Indica que son los
Explica que los recursos Señala el porqué de la de recursos y la influencia de
recursos económicos y
económicos son escasos y escasez de recursos y la estos en la toma de decisiones
como los utilizan las
que eso influye en las influencia de estos para la para una compra responsable
familias en la
decisiones personales y adquisición de productos y entendiendo a la familia como un
adquisición de
familiares. servicios. agente económico de
productos y servicios.
importancia.
Explica la importancia de
Explica la importancia de Menciona el concepto Señala la importancia del elaborar un presupuesto y como
elaborar un presupuesto del presupuesto presupuesto familiar en la mejorar a través de este el
familiar considerando los familiar y señala la búsqueda del ahorro, bienestar familiar, señala
ingresos y gastos del hogar importancia del ahorro promueve además la además la importancia de la
a fin de mejorar el pare el beneficio reducción de gastos reducción de gastos
bienestar familiar. familiar. innecesarios en la familia. promoviendo el ahorro en la
familia y comunidad.
En un texto propone y
Argumenta una propuesta
Propone una acción que Explica una propuesta que argumenta una acción que
de acción para el uso
promueve el ahorro promueva el ahorro con el promueve el uso responsable de
responsable de los recursos
pro invertir en un objetivo de invertir en un recursos con el objetivo de
económicos con el objetivo
proyecto emprendedor proyecto emprendedor que invertir en un proyecto de
de invertir en futuros
para el beneficio beneficie a su familia y emprendimiento sostenible y
proyectos de
familiar. comunidad. mejorar el bienestar de la
emprendimiento.
familia y la comunidad.