CAMPAÑA

“DEJANDO HUELLAS…
MANOS EN ACCIÒN”
 “DEJANDO HUELLAS… ¡MANOS EN ACCIÒN!”

 OBJETIVOS:
 Concientizar sobre la importancia de la ayuda mutua y respeto hacia los demás.
 Fortalecer los valores Pamer en toda la comunidad educativa.
 Generar espacios que promuevan el espíritu de solidaridad y cooperación entre
los estudiantes.

 ESTRATEGIAS:
 Información a la comunidad educativa sobre las actividades a realizar.
 Monitoreo y seguimiento de los avances de la campaña.
 Participación activa de toda la comunidad educativa en las actividades de la
campaña.

 BENEFICIARIOS DIRECTOS:
 Estudiantes del nivel primaria y Secundaria

 RECURSOS HUMANOS:
 Dpto. Psicológico, tutores y docentes tutores.
 RECURSOS MATERIALES:
 Mural de inicio
 Afiche virtual
 Cuadro selfie
 Panel
 Collages creativos
 Diplomas
 DESARROLLO DE LA CAMPAÑA

SEMANA 1:
 Los psicólogos de cada sede elaborarán un banner super creativo con el nombre
de la campaña y lo presentarán durante la formación de inicio del IV Bimestre,
dándoles a conocer a todos los estudiantes, el objetivo y una breve explicación
de las actividades a realizarse.
 Se enviará a los padres de familia un afiche virtual, sobre la campaña a trabajar
y se reforzará con las fotos de la formación.
SECUNDARIA:
 El psicólogo de sede coordina con los tutores para realizar la Feria de la
solidaridad, que se llevara a cabo durante la semana 6, dirigido para sus
compañeros de primaria, para ello, deberán realizar una previa coordinación con
la Ds, y elegir un día durante la semana 6 para que les pueda proporcionar el
espacio y tiempo necesario.
 El psicólogo de cada sede se encargará de coordinar con los Dts y tutores la
participación de sus estudiantes en las formaciones de los lunes, con la finalidad
de reforzar la campaña, teniendo en cuenta el siguiente cronograma:

SEMANAS FECHA NIVEL GRADOS ACCIONES

Presentaran afiches alusivos a la

campaña y un representante
S2 23-Oct PRIMARIA 1° Y 2° explicara de manera breve como
ponen en practica el valor de la
solidaridad en sus aulas.
Presentaran un banner con una frase
fuerza alusivo a la campaña y un
S3 30-Oct SECUNDARIA 1° representante explicara de que
manera ponen en practica el valor de
la solidaridad en su vida diaria.
Presentaran afiches alusivos a la
campaña y un representante
S4 6-Nov PRIMARIA 3° Y 4° explicara de manera breve como
ponen en practica el valor de la
solidaridad en sus aulas.
Presentaran un banner con una frase
fuerza alusivo a la campaña y un
S5 13-Nov SECUNDARIA 2° Y 3° representante explicara de que
manera ponen en practica el valor de
la solidaridad en su vida diaria.
Presentaran afiches alusivos a la
campaña y un representante
S6 20-Nov PRIMARIA 5° Y 6° explicara de manera breve como
ponen en practica el valor de la
solidaridad en sus aulas.
Presentaran un banner con una frase
fuerza alusivo a la campaña y un
S7 27-Nov SECUNDARIA 4° Y 5° representante explicara de que
manera ponen en practica el valor de
la solidaridad en su vida diaria.
SEMANA 2:
Los psicólogos de sede con apoyo de las Dts y tutores, realizaran la toma de fotos con
el cuadro selfi de la campaña. (estudiantes, PP. FF y toda comunidad educativa)

*Utilizar el muñeco de la sede y colocar música de fondo.

SEMANA 3 y 4:
Primaria: Los psicólogos de sede con el apoyo de las Dts elaboran el mural de la caja
de solidaridad por grado y para ello, los estudiantes deberán dibujar o escribir en la
silueta de un corazón alguna acción de solidaridad que realizan en el colegio, en casa o
en la comunidad y luego lo pegaran en el mural.

Caja de la
solidaridad

Secundaria: Los psicólogos de sede con

el apoyo de los tutores elaborarán por grados el árbol de la solidaridad, para ello, los
estudiantes deberán escribir en tiras de papel de colores una frase fuerza, referente a la
campaña, el cual, luego colgarán en el árbol
SEMANA 5:
Secundaria: Los psicólogos de sede con el apoyo de los tutores organizaran los juegos
para la feria de la solidaridad.

GRADO JUEGO

1° SEC "TUMBA LATAS"

2°SEC "PUNTERIA DE COLORES"

3°SEC "LANZA AROS"

4°SEC "PALABRAS LOCAS"

5°SEC "DIVERTIPESCA"
 La cantidad de juegos pueden variar según la cantidad de salones de
secundaria.

 SEMANA 7 y 8:
Los psicólogos de la sede realizaran la entrega del diploma por salón, reconociendo
la participación a la campaña y luego enviaran las fotos a los chats de PP. FF,
reforzando las actividades del departamento de Psicología.