2.4.

Organización de la propuesta
2.4.1. Estructura curricular nivel inicial
tabla/cuadro
la propuesta esta dirigida a la etapa escolarizada a niños de 5 años
2.4.2. Contenidos
1a Planificación en una sola área
Cuando la solución del problema se da en un área debe el contenido, defensa gradual
ej. Matemáticas/Números del 1 al 9.
1 - 2 - 3
2do Caso: Planificar en 2 áreas (integradas)
Cuando tanto el problema como la estrategia son contenidos del nivel inicial.
ej. Problema: el valor de respeto valores
Estrategia: el cuento infantil Integrada lenguaje
3o En todas las áreas (6 áreas)
cuando el problema articula todas las áreas
ej. normas de aula
respetando la identidad del área
e y v. entren saludando
l y c. pronunciación + orden del mat.
cn. el día y la noche + puntualidad
4o unidad temática
animales de la granja
e y v l y c cs. nat
valoración de vida nombres alimentos
animal sonidos que nos proveen
cuidado de los animales
cs sociales e. Física matemáticas
industriales psicomotricidad clasificar -> lana - pelo
-> cuero, lana coordinación global
5 por proyecto de aula
medio ambiente
c.naturales
roles actividad 1 actividad 2
producto 1 producto 2
basureros ecológicos compost/ abono natural ->basura o.
actividad 6
evento (comunidad)
feria
exposición
2.4.2 contenidos
campo de saber: sociedad y comunidad
área: lenguaje y comunicación
contenido: respiración
estrategias: ejercicios de respiración con los gusanitos sopladores
contenido: ejercicio bucofacial inflar y desinflar
estrategias: utilizar globos para inflar y desinflar
rondas: ---------
lenguaje: cuento infantil - e y v articulada
campo de saber: cosmos y pensamientos
campo de saber : sociedad y comunidad
áreas: espiritual y valores - lenguaje y comunicación
problema a resolver: diferenciar los materiales de aula de juguetes
estrategia: cuento "la caperucita roja" (relato del cuento con títeres)
contenido: -------- (debe tener 6 contenidos)

08/09/2023

2.4.3. estrategias metodologicas - diseño metodologico

en la implemetación de la propuesta se dinamizaran los procesos, con el uso de
juegos, trabajo autonomo, resolución y conflictos, creatividad.
juegos grupales porque es preciso el desarrollo de habilidades
ej. Rincon
la implementación de la propuesta se hara en los 4 mont. de trabajo del R.A.
1.- Planeación
2.- Ejecución
3.- Evaluación
4.- Orden