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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO

-MOSQUERA

PROTOCOLO ENTREGA DE GUIA DE TRABAJO

“VALORES, SEMILLAS DE PROGRESO Y PAZ”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO

GUÍA DE TRABAJO

Área: Sociales, Catedra de Paz, Ciencias Naturales, Elaborado por: Myriam Nelcy Acuña Bobadilla
Educación Ambiental, Tecnología
Grados: 2
Objetivo:
 Conozco las diferencias entre zona rural y zona urbana
 Identifico las partes del sistema respiratorio y digestivo
 Me intereso por el cuidado del suelo en mi entorno
 Reconozco las normas de seguridad en el aula
Contenido:
EN FAMILIA TAMBIEN SE APRENDE

Comprometidos con la educación y formación de los estudiantes esta guía tiene como propósito aprender nuevos
temas, a través de una serie de ejercicios que le permitirá desarrollar nuevas habilidades

En esta guía numero 3 ustedes encontraran asignaturas de Sociales, Catedra de Paz, Ciencias Naturales, Educación
Ambiental, Tecnología y está diseñada para 3 semanas de trabajo cuenta con un apartado donde se especifica los
temas a tratar. Se sugiere que los estudiantes trabajen una asignatura por día. Espero sea funcional para que los
niños y niñas puedan trabajar acompañados de sus tutores o cuidadores.

CRITERIO DE EVALUACION: El docente define estos criterios y los porcentajes de acuerdo con el tema y las
actividades de la guía, pueden ser otros criterios de acuerdo con la temática, la asignatura y el SIE.
Entrega Oportuna 10%
Ortografía y uso de mayúsculas 20%
Contenido de las actividades desarrolladas en familia 30%
Construcción de textos 30%
Formación de valores en casa: solidaridad, convivencia y juego 10%

Medio de entrega: primera opción Plataforma GERO


Otras opciones: WhatsApp 3008084188
Correo electrónico: acumine@hotmail.com

RECUERDEN GUARDAR Y ARCHIVAR TODOS LOS TRABAJOS


SOCIALES

Las comunidades urbanas son el Las comunidades rurales son los pueblos


conjunto de individuos organizados y que se desarrolla en el campo y alejado de
establecidos en un mismo territorio que, los cascos urbanos. El concepto puede hacer
por su extensión y desarrollo, forma las referencia tanto al pueblo en sí mismo como

Imágenes tomadas de: http://froac.manizales.unal.edu.co/roapRAIM/scorm/274/index.html

1) Observe la imagen y escriba caracteristicas de las comunidades


2) Colorea los sitios que hay en tu comunidad

Imagen tomada de: https://co.pinterest.com/pin/386535580515670183/

El paisaje
3) Une con una línea los paisajes según correspondan

Imagen tomada de: https://www.mundoprimaria.com/fichas-para-imprimir/ejercicios-ciencias-naturales

4) ¿Según lo aprendido anteriormente el lugar donde yo vivo es una comunidad rural o urbana?
5) ¿El tipo de paisaje que veo en mi lugar de residencia es?
CATEDRA DE PAZ

1) Lee en compañía de tu tutor y subraya la palabra que mas se repite


2) Marca con una X la frase con la cual estas de acuerdo

Imagen tomada de: https://www.educapeques.com/estimulapeques/autoestima-trabajar-ninos.html


3) Relaciona cada dibujo con la emoción que expresa

Imagen tomada de: https://www.orientacionandujar.es/2018/09/19/10-fichas-de-3-ejercicios-para-trabajar-emociones-


en-primaria/
EDUCACION AMBIENTAL

1) Identifica las figuras y encierra las imágenes que representan qué debemos hacer y marca con un
X qué no debemos hacer para cuidar nuestro suelo.

Imagen tomada de: https://fichasparaimprimir.com/fichas-ciencia-y-ambiente-1-primaria/

2) Completa el cuadro:

¿Qué debemos hacer para cuidar el suelo? ¿Qué no debemos hacer con el suelo?

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CIENCIAS NATURALES

1) Con material reciclable realiza un disfraz del sistema digestivo, aprende bien y realiza un pequeño
video explicando el proceso de la digestion.

2) Sistema digestivo, une según corresponda y colorea.


El viaje del aire

Seguramente sabes que, al respirar, el


aire entra y sale por la nariz o por la boca.
Pero, ¿sabes a dónde va?

Después de entrar por la nariz o por la


boca, el aire pasa por un tubo llamado
tráquea, hasta llegar a los pulmones.
Finalmente, el oxígeno pasa a la sangre y
se reparte por todo el cuerpo.
}

3) Sistema respiratorio, une según corresponde y colorea


4) Escribo los nombres que faltan

Imágenes tomadas de: https://fichasparaimprimir.com/sistema-respiratorio-primaria/


TECNOLOGIA
1) Colorea las normas de seguridad en el aula de sistemas

Imagen tomada de: https://www.pinterest.ca/pin/805651820819028609/


NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD RECURSO TIEMPO
ESTIMADO
DE
TRABAJO
ESTUDIANTE

SOCIALES
 Comunidades, zona rural, urbana y el paisaje Guía
CATEDRA DE PAZ Cuaderno
 La autoestima y las emociones Colores 1 semana
CIENCIAS NATURALES
 Sistema digestivo y respiratorio
TECNOLOGIA
 Normas de seguridad en el aula
EDUCACION AMBIENTAL
 Cuidado del suelo