PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DISTRITO DE EDUCACIÓN 13D02 MANTA-MONTECRISTI-JARAMIJO

ESQUEMA DE PLANIFICACION SEMANAL POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA EDUCACIÓN INICIAL Y PREPARATORIA OFERTA
ORDINARIA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DULCE Y BELLA TRADICIÓN CIRCUITO: CIRCUITO C10
NIVEL EDUCATIVO SUBNIVEL INICIAL 2 GRUPO DE 3 AÑOS
TIEMPO ESTIMADO FECHA LUNES 30 DE OCTUBRE AL 01 DE NOVIEMBRE DE
2023

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA Esta experiencia de Aprendizaje les ayuda a conocer e interiorizar las costumbres y tradiciones que se celebran en nuestro país,
EXPERIENCIA desarrollando actividades lúdicas que le permitan fortalecer su identidad local y nacional.
ELEMENTO INTEGRADOR Video de la historia sobre la colada morada y las sabrosas guaguas de pan.
https://youtu.be/5t22Kemin_8?si=2Z_66RoK3Fl2t_4U

ÁMBITOS DE DESTREZAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE

DESARROLLO Y LOGRO
APRENDIZAJE
LUNES 30 DE OCTUBRE DE 2023 Recurso Participa en
COMPRENSIÓN Participar en  Realizar actividades iniciales: saludo, fecha, estado del tiempo. tecnológico conversaciones cortas
Y EXPRESIÓN conversaciones cortas  Video de la historia sobre la colada morada y las sabrosas guaguas disponible en la repitiendo lo que el otro
DEL LENGUAJE repitiendo lo que el otro de pan. I.E dice y haciendo preguntas
dice y haciendo  https://youtu.be/5t22Kemin_8?si=2Z_66RoK3Fl2t_4U Pan
preguntas  Comentar acerca del vídeo presentado. Guagua de pan
 ¿Qué se celebra en el Ecuador el dos de noviembre? Manjar
 ¿Has probado la guagua de pan?
 ¿Te gustaría decorar una guagua de pan?
 Decorar una guagua de pan o un pan con la guía de la docente (se
solicita con anticipación a los padres enviar una guagua de pan o
pan sin decorar)

RELACIONES CON
EL MEDIO
NATURAL Y
CULTURAL  Organizar grupo de mamitas para que lleven preparado la colada
Reconocer y apreciar morada y brindarles a los niños junto con la guagua de pan. Reconoce y aprecia
 INGREDIENTES:
 algunas expresiones  1Taza de avena Agua algunas expresiones
culturales, importantes  8 tazas de agua Avena culturales, importantes de
de su localidad.  4 rajas de canela Canela su localidad.
 14 onzas de concentrado de naranjilla/ o jugo de piña Piña
 2 tazas de arándanos o mortiño Mora
 1 taza de mora ,1 una de frutilla Mortiño
 4 granos de pimienta dulce y Mora
 4 granos de clavo de olor Clavo de olor
Participar en algunas Pimienta dulce Participa en algunas
 2 pedazos de corteza de naranja
prácticas tradicionales Panela prácticas tradicionales de
 Unas ramas de hierbaluisa y cedrón
de su entorno, Hierba luisa su entorno, disfrutando de
disfrutando de las  Media libra de Panela/ o azúcar morena. Guagua de pan las diferentes
diferentes  Mostrar un papelote con las imágenes de los ingredientes de la Colación Manjar manifestaciones culturales
manifestaciones colada morada o presentar los ingredientes en concreto a los niños y Mermelada
culturales niñas y explicarles la tradición de esta deliciosa colada.
 Degustar la colada morada previamente elaboradas por las mamitas, Papelógrafo
junto con la guagua de pan. Imágenes
 Decorar con diferentes materiales la guagua de pan Goma
 Refuerzo del número siete, contar y agrupar 7 guaguas de pan. Papel brillante
Crayones.

MARTES 31 DE OCTUBRE DE 2023 Recurso

EXPRESIÓN Realizar movimientos tecnológico Realiza movimientos de
CORPORAL Y de manos, dedos y  Realizar actividades iniciales: saludo, fecha, estado del tiempo. disponible en la manos, dedos y muñecas
MOTRICIDAD muñecas que le  Observar el video del Escudo del Ecuador I.E que le permitan coger
permitan coger objetos https://www.youtube.com/watch?v=vIqapfMA82c objetos utilizando la pinza
utilizando la pinza  Conversar sobre el video observado. Lamina del trípode y digital.
trípode y digital.  ¿Qué le llamo la atención del video? Escudo del
 ¿Qué colores tiene el Escudo Nacional del Ecuador? Ecuador
 ¿Qué elementos tiene el Escudo Nacional del Ecuador? Papelotes
 ¿Como se llama el ave que se encuentra en la parte de Esponja
Papel crepe
superior del Escudo?
Pintura
 La maestra dibujar en un papelote el Escudo del Ecuador, formar
Goma.
grupos de tres estudiantes para decorarlo utilizando técnicas grafo
plásticas, dejar que el estudiante pueda libremente decidir que
técnica desea trabajar (trozado, arrugado, entorchado, plantado,
 moteado)

 Exponer en cartelera los trabajos realizados Reproduce canciones y

 Escuchar y repetir la rima del Escudo de Armas del Ecuador. poemas cortos
COMPRENSIÓN Reproducir canciones y incrementando su
Y EXPRESIÓN poemas cortos Rima vocabulario y capacidad
DEL LENGUAJE incrementando su retentiva
vocabulario y
capacidad retentiva

 Observar el video de yo tengo una calavera. Recurso

EXPRESIÓN Imitar pasos de baile  https://youtu.be/wHqIlJvTQpI?si=LwFdxwZUfkcqUyI6 tecnológico Imita pasos de baile
ARTÍSTICA intentando reproducir disponible en la intentando reproducir los
los movimientos y I.E movimientos y seguir el
seguir el ritmo. ritmo.

 Bailar y ejecutar movimientos de todo su cuerpo con el baile de la

calavera.
 Conversar con los niños sobre el día de los difuntos, tradicionales y Papel brillante
costumbres de esta fecha. Goma
 Elaborar flores de papel (para llevarlas el día que visiten a sus seres Sorbete Experimenta a través de la
EXPRESIÓN Experimentar a través querido en el cementerio) Paletas de helado manipulación de materiales
ARTÍSTICA de la manipulación de y mezcla de colores la
materiales y mezcla de realización de trabajos
colores la realización creativos utilizando las
 de trabajos creativos técnicas grafo plásticas.
utilizando las técnicas
grafo plásticas.

COMPRENSIÓN Responder preguntas MIÉRCOLES 01 DE NOVIEMBRE DE 2023 Responde preguntas sobre

Y EXPRESIÓN sobre un texto narrado  Realizar actividades iniciales: saludo, fecha, estado del tiempo. Recurso un texto narrado por el
DEL LENGUAJE por el adulto,  Escuchar el “Himno a Manta”. tecnológico adulto, basándose en los
basándose en los https://www.youtube.com/watch?v=pHPAMFzFmxM disponible en la paratextos que observa.
paratextos que observa. I.E

Laminas

 Presentar imágenes con hermosos lugares de la ciudad de Manta

EXPRESIÓN Experimentar a través  Trozar y pegar papel brillante de color celeste y blanco en la
ARTÍSTICA de la manipulación de
materiales la
realización de trabajos
creativos utilizando las
técnicas grafo plásticas.
 ¿Han visitado las playas de Manta?
 ¿Qué playa conocen?
 ¿Te gusta la bandera de Manta?
 ¿Cuántos colores tiene la bandera de Manta?
 ¿Cuáles son sus colores?
 ¿Qué tiene en el centro la bandera? Papel brillante
blanco y celeste Experimenta a través de la
sorbetes manipulación de materiales
bandera de Manta (una vez elaborada la bandera, la flameáremos Goma la realización de trabajos
entonando el himno a Manta) Escudo de la creativos utilizando las
ciudad de Manta técnicas grafo plásticas.

EXPRESIÓN
ARTÍSTICA
Recurso
 Escuchar la canción Alegre playita mía.
Cantar canciones cortas tecnológico Canta canciones cortas
asociando la letra con https://youtu.be/ROoplyQNr7Y?si=UI3y-fVMUkMJUuFw disponible en la asociando la letra con la
la expresión de su I.E expresión de su cuerpo.
 cuerpo.
COMPRENSIÓN
Y EXPRESIÓN
DEL LENGUAJE

 Conversar sobre la canción escuchada.

 Repetir el coro de la canción. Reproduce canciones y
Reproducir canciones y Coro de la poemas cortos
poemas cortos canción. incrementando su
incrementando su vocabulario y capacidad
vocabulario y retentiva.
EXPRESIÓN capacidad retentiva.
ARTÍSTICA

Imita pasos de baile

intentando reproducir los
Imitar pasos de baile  Formar un círculo y ejecutar movimientos siguiendo el ritmo de la Patio movimientos y seguir el
intentando reproducir canción guiados por la maestra. (pedir anticipadamente a los papitos Falda ritmo.
los movimientos y para ese día las niñas llevar una faldita amplia y larga, y los niños Sombrero
seguir el ritmo. vestidos de pescadores)

Adaptaciones curriculares.
Especificaciones de las necesidades educativas
Adaptaciones curriculares individuales.

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE JUNTA ACADÉMICA COORDINADORA VICERRECTORA.
PEDAGÓGICA
Decorar con diferentes materiales la guagua de pan.
 Alegre playita mía
// Alegre playita mía porque eres mía te
vengo a ver//bis
Te vengo a contar las penas //bis
Que me ha causado esta cruel mujer.