“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICA

El descubrimiento de América

 DATOS INFORMATIVOS:

I.E. 82390 – “P.P.A.G.”

DOCENTE: Nelly Ysabel Machuca Chávez
PRACTICANTES  Cesar Burga Cotrina.
 Elizabeth Tello Rubio.
GRADO Y SECCIÓN: 4º “B” FECHA: 19 /10/ 2023
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área, competencias y Desempeños Criterios de Instrumento

capacidades evaluación de evaluación
Narra hechos o procesos históricos  Halla el área de Lista de
- Construye interpretaciones
incorporando más de un aspecto. cotejo
históricas. Explica la importancia que tiene en
figuras planas.
Comprende el texto histórico su vida los hechos de la historia de  Resuelve
y emplea categorías su comunidad o región. problemas
temporales
relacionados a
las áreas.

Propósito Hoy aprenderán sobre el descubrimiento de América

Evidencia Ficha de actividad

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Inclusivo o de Los docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respecto a todos

atención a la y cada uno autorregulando sus emociones.
diversidad

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?

Elaborar la sesión  Fichas adaptadas de la actividad.

Ficha de aprendizaje  Cuaderno u hojas de reúso.
Imágenes y anexos impresos
 Lapicero, lápiz, colores, etc.
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MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO---------------------------------------------10 minutos
Se saluda de manera cordial a los estudiantes y se agradece por un día más de vida.
 Comenta con los niños y niñas lo que aprendieron en la sesión anterior.
 Se recuerda las normas de convivencia.
 Observan las imágenes presentadas.

 ¿Qué ven en la imagen?

 ¿Quién descubrió América?
 ¿De dónde vino?

Se presenta el propósito
Hoy aprenderemos sobre quien descubrió América y sus Viajes realizados

DESARROLLO ------------------------------ Tiempo aproximado: 50

 El docente realiza la entrega del anexo número uno.

 Los estudiantes realizan una lectura.
 Resuelven una ficha estructurada.
 El docente profundiza la información.
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CIERRE ---------------------------------- Tiempo aproximado: 10

Reflexionan respondiendo las preguntas:

 Reflexionamos mediante las siguientes preguntas:
 ¿Qué aprendimos hoy?
 ¿Para qué nos servirá lo que hemos aprendido?
 ¿Qué dificultades se presentaron?
 ¿Có mo lo superamos?

Docente de aula
practicante
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ANEXO 1
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