Hagamos un trato

Reconoceré las situaciones de buen trato y de

los mismos derechos.

¡Hola!

Inicia con alegría este espacio de tutoría. Hoy descubrirás cuál es la mejor forma de relacionarnos
unos con otros respetando nuestro derecho y el de los demás.

¡Empecemos!

• Lee y observa estas situaciones:

un vaso con
agua.

Nunca me
saluda por mi
nombre.

Juan es bajo de estatura. Por este Luisa está sentada viendo televisión y le

Estábamos
hablando…

Marina y Rosa discutían. Como

empujó a Marina.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA

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3.er y 4.° grado | Primaria
Todas las personas somos
igual de importantes Tutoría

¿Qué sentirán Juan, Killari y Marina?, ¿por qué?

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¿Qué les dirías a Sonia, Luisa y Rosa?, ¿por qué?
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• Las personas merecemos buen trato

Lee la siguiente frase:

Reflexiona y dialoga con tus familiares sobre el significado de esta frase a partir de las
siguientes preguntas:

• ¿Cómo debemos tratar a las demás personas?, ¿por qué?

• ----------------------------------------------------------------------------------------------------------
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• ¿Cómo te gustaría que te traten?
• -----------------------------------------------------------------------------------------------------
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Convierte las siguientes situaciones de maltrato en algunas de buen trato. Guíate del ejemplo:

Situación de maltrato Situación de buen trato

Luisa está sentada viendo televisión y le

Luisa está sentada viendo televisión y le
dice a su hermana Killari, que está en la
dice a su hermana Killari, que está en la
cocina: "Killari, por favor, ¿me puedes
cocina: "Oye, tráeme un vaso con agua”.
traer un vaso con agua?".

Juan es bajo de estatura. Por este motivo,

Sonia, cada vez que lo ve, lo saluda con la
frase "¡Hola, piojo!" y se ríe.

Marina y Rosa discutían. Como Rosa se

sentía muy enojada, empujó a Marina.

El buen trato es un derecho

Felipe, ¿el buen ¡Sí, Anita! Uno de los derechos

trato es un que tenemos las niñas y los
derecho que niños es al BUEN TRATO.
tenemos las niñas En nuestro país, el Código de
y los niños? los Niños y Adolescentes es la
ley que garantiza y cuida que
los derechos de niñas, niños y
adolescentes sean respetados.

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3.er y 4.° grado | Primaria
Todas las personas somos
igual de importantes Tutoría

Escribe o dibuja de qué manera brindas y recibes buen trato, por qué es importante
recibirlo y por qué se le considera un derecho.

Brindo buen trato cuando… Recibo buen trato cuando…

¿Por qué es importante dar y recibir buen trato?

¿Por qué el buen trato es un derecho?

• ¿Cómo te has sentido realizando esta actividad?

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• ¿Qué has descubierto sobre el buen trato?
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• ¿Por qué las personas debemos recibir buen trato?
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Comparte en familia
Conversa con tus familiares sobre la frase “Trata
a los demás como te gustaría que te traten". Busca
que cada integrante mencione cómo le gustaría
que lo traten. También identifiquen momentos en
los que, sinquerer, hayan maltratado a alguien y,
a partir de ello, asuman compromisos para
prodigarse buen trato.
Tanto niñas, niños como adolescentes tenemos derecho a recibir buen trato, es decir, ser tratadas y
tratados sin ningún tipo de violencia, sin insultos ni apodos, sin recibir burlas o descremación por
nuestras diferencias. De igual manera, nosotras y nosotros debemos dar buen trato a las personas con las
que nos relacionamos, ya que también es su derech