Del 15 de noviembre al 17 de diciembre de 2021

EDA 9: “ASUMIMOS COMPROMISOS ANTE LOS DESAFÍOS DEL BICENTENARIO”

ACTIVIDAD 1: Nos reconocemos como ciudadanos yciudadana
DIMENSIÓN HABILIDADES
SOCIOEMOCIONALES
Pensamiento crítico: Cuestiona las premisas que subyacen a la
forma habitual de pensar y actuar.
Dimensión personal y social
Producto final:
Octógono informativo para visibilizar el impacto de los asuntos públicos que afectan a los niños y adolescentes. Estas son las
características que se esperan del producto:
• Selecciona información acerca del impacto de los asuntos públicos en los niños y adolescentes.
• Organiza la información seleccionando las ideas más relevantes.
• Elabora el octógono con información relevante acerca del impacto de los asuntos públicos que afectan a los niños y adolescentes

¡Hola! ¡Qué alegría seguir compartiendo y

aprendiendo juntas y juntos! Hoy iniciamos
la novena experiencia de aprendizaje, en la cual
identificaremos nuestros derechos y
responsabilidades como ciudadanas y ciudadanos,y
el rol que debemos asumir para contribuir al
cambio de nuestra comunidad, región y país.

Ahora nos disponemos a trabajar.

Para ello, es necesario que leascon
interés lo que presentamos a
continuación:

Esas personas atentan

Ayer la policía ingresó a contra la salud pública,
una fábrica clandestina ya que se aprovechan Solo les interesa
de alcohol y encontró de la necesidad de las ganar dinero y no
productos adulterados personas. se preocupan por
con agua y lubricantes. el bienestar de los
demás.

El comportamiento
de las personas no
debe perjudicar a
los demás. Por ello,
siempre debemos
cuidarnos entre todas
y todos.

PROF.WILMOR HUAMAN AYALA

GREMAR - TALAVERA APRENDO EN CASA

Características de un ciudadano responsable

• Cumple sus obligaciones con el país: paga sus impuestos,
respeta los derechos de los demás, respeta la opinión de
los otros, etc.

• Se comporta adecuadamente: es educado y respetuoso

con los demás y, de manera especial, con las ancianas y los
ancianos, con las niñas y los niños y con las personas que
presentan alguna discapacidad.
• Ayuda a cuidar el entorno y muestra preocupación por las
futuras generaciones.
• Se informa sobre lo que sucede a su alrededor para aportar
ideas, promover y apoyar cambios y mejoras.

• Expresa sus opiniones con libertad y respeto.

¿Puedes mencionar otra característica de un/a ciudadano/a

responsable? __________________________________________
_____________________________________________________
¿Conoces tus derechos como ciudadano/a? Menciónalos. ________
_____________________________________________________
¿Qué deberes tienes como ciudadano/a? _____________________
_____________________________________________________
¿Las y los adolescentes podemos promover y ejercer la
participación democrática y la sana convivencia en nuestra
comunidad y en nuestro país? _____________________________
_____________________________________________________

¡Sigamos aprendiendo!
Nuestros derechos y responsabilidades

Es importante que conozcamos nuestros derechos y nuestros

deberes. Como verás, las y los adolescentes podemos ejercer
nuestra ciudadanía. Esto nos permitirá continuar desarrollando
nuestrascompetencias socio afectivas y ciudadanas.

PROF.WILMOR HUAMAN AYALA

GREMAR - TALAVERA APRENDO EN CASA

Observemos los siguientes cuadros sobre nuestros derechos y deberes

Código de los Niños y Adolescentes

Derechos1 Deberes2

• A la vida e integridad.
• A su atención por el Estado desde su • Respetar y obedecer a sus padres o los
concepción. responsables de su cuidado, siempre que
• A vivir en un ambiente sano. sus órdenes no lesionen sus derechos o
• A su integridad personal. contravengan las leyes.
• A la libertad. • Estudiar satisfactoriamente.
• A la identidad. • Cuidar, en la medida de sus posibilidades,
• A la inscripción en el Registro del Estado Civil a sus ascendientes en su enfermedad y
correspondiente por su padre, madre o el ancianidad.
responsable de su cuidado, inmediatamente • Prestar su colaboración en el hogar, de
después de su nacimiento. acuerdo a su edad.
• A vivir en una familia. • Respetar la propiedad pública y privada.
• A la libertad de opinión. • Conservar el ambiente.
• A la libertad de expresión. • Cuidar su salud personal.
• A la libertad de pensamiento, conciencia y • No consumir sustancias psicotrópicas.
religión. • Respetar las ideas y los derechos de los
• A asociarse con fines lícitos y a reunirse demás, así como las creencias religiosas
pacíficamente. distintas de las suyas.
• A la educación, cultura, deporte y recreación. • Respetar a la Patria, sus leyes, símbolos y
• A la educación básica. héroes.
• A ser respetados por sus educadores.
• A ser matriculado en el sistema regular de
enseñanza.
• A la protección por los directores de los
centros educativos.
• Modalidades y horarios para el trabajo, el
Estado garantiza modalidades y horarios
escolares especiales que permitan a los
niños y adolescentes que trabajan asistir
regularmente a sus centros de estudio.
• A participar en programas culturales
deportivos y recreativos.
• A la atención integral de salud.
• Derecho a trabajar del adolescente.
• Derechos de los niños y adolescentes
discapacitados.

Ten en cuenta que todas y todos debemos esforzarnos

para contribuir con nuestra comunidad, región y país para que
sea el mejor lugar donde vivir. Debemos conocer nuestros
derechos y debemos hacerlos respetar. También debemos
esforzarnos y cumplir con nuestros deberes y
responsabilidades, y de esa manera seremos un ejemplo
para los demás.

PROF.WILMOR HUAMAN AYALA

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Ahora pondrás en práctica lo aprendido

Vamos a nombrar los derechos y las
responsabilidades que tenemos en nuestra familia, la
comunidad y el país.

Responsabilidades
Derechos Responsabilidades
que debo asumir

En mi familia

En mi comunidad

En mi país

Recordemos
Es importante que las ciudadanas y los ciudadanos
asumamos responsabilidades para buscar el bien común.
No debemos realizar acciones que puedan perjudicar a
otras personas. Por ello, debemos esforzarnos por lograr el
bien común.

PROF.WILMOR HUAMAN AYALA

GREMAR - TALAVERA APRENDO EN CASA

Ahora veremos lo que hemos

aprendido. Marcamos con
un aspa "X" en el recuadro
correspondiente.

Aprendí Mucho Más o menos Poco

Pude identificar las características

de un/a buen/a ciudadano/a.

Pude reconocer los derechos

y deberes que tengo como
ciudadano/a.

Pude identificar qué

responsabilidades tengo que asumir.

Ahora que hemos reflexionado sobre el

tema, te animo a conversar con tus padres
y aceptar nuevas responsabilidades
en tu hogar, y luego a identificar qué
responsabilidad puedes asumir para el
beneficio de tu comunidad.

Nos vemos en la próxima actividad para

seguir aprendiendo.

PROF.WILMOR HUAMAN AYALA