PLANIFICACIÓN SEMANAL

SEMANA DEL 29 AL 2 DEL MES DE JULIO/AGOSTO DE 2019

FECHA EXPERIENCIA EN CONJUNTO- ACTIVIDADES OBSERVACIONES
Comienzan con el proyecto de los derechos del niño.
Se observa un video sobre los derechos y se
LUNES conversan sobre que será un derecho, cuales son.
5 Hacer un afiche con los derechos de los niños
dibujados por ellos.
Realizan la escritura del nombre y los que ya lo
sepan escribir la de su apellido y los que aún no
escriben su nombre van a dibujarlo sobre línea
punteada
CUENTO:
Jugamos con los sentidos, encontramos objetos sin
mirar, sentimos aromas, escuchamos sonidos, etc
MARTES Conversar sobre como se sienten los que no lo
6 poseen.
Escribir su nombre y apellido (solo los niños que lo
lograron realizar al nombre solo, los que aún no
escriben su nombre van a dibujarlo sobre línea
punteada)
CUENTO:
Observar las láminas de las señas con las manos que
MIERCOLES representan letras. Conversar sobre que representan,
MÚSICA ¿para que servirán?, ¿algunas entendemos? ¿Que
7 dirá?
Jugar al Gallito Ciego, dígalo con mímica
Escribir su nombre y apellido (solo los niños que lo
lograron realizar al nombre solo, los que aún no
escriben su nombre van a dibujarlo sobre línea
punteada)
CUENTO:
JUEVES Conversar sobre que es un barrilete, ¿si alguien
PLÁSTICA alguna vez uso uno?, ¿como les gustaría hacerlo?
EDUCACION Si quieren hacer uno. Pensemos ideas para hacerlo y
FÍSICA anotemos que necesitamos para realizar nuestro
barrilete.
8
CUENTO:
TALLER DE ARTE:
Realizar un barrilete con papel de diario y varillas de
VIERNES plástico y lana. Al finalizar lo decoramos con tempera.
9 Colocarle cola de papel al barrilete.
CUENTO: