1 ALFABETO MOVIL 1

https://youtu.be/U0V-i79k_cc

2 MI SILABARIO
Los niños se sientan en grupos de dos. El compañero
dicta una palabra y el otro niño tiene que usar las

tiras en el tren   para componer esa palabra sin

necesidad de escribirla, deslizando las tiras hacia
arriba y hacia abajo. La pareja luego verifica si es
correcto o no. Lo usamos como una actividad de
calentamiento durante 2 semanas, hasta tener la certeza de que los niños sepan cómo hacer y
reconocer palabras de hasta tres sílabas. Al final del archivo hay tiras en blanco para facilitar la 2
formación de palabras de solo dos sílabas.

Otra manera de usar el recurso es que la misma maestra sea la que diga en voz alta una palabra
y que todos los niños del salón usen sus silabarios móviles para generar la palabra pedida y luego
verificar que lo han echo bien. Pida a los estudiantes que creen palabras bisílabas y cuando ya
dominen esta actividad, pase a palabras trisílabas. También pude pedirles que hagan números
usando solo palabras que empiecen con la letra m, pedirles que hagan una palabra que termine
en la vocal 0. Podría pedir crear una palabra con tres vocales diferentes o con tres consonantes
diferentes, etc.
Nuestro material contiene dos modelos de trenes con 27 tiras deslizantes, una por cada
consonante, y una hoja adicional con tiras vacías, para facilia la formación de palabras más
cortas. Las tiras deslizantes están diseñadas para ayudar a sus alumnos a componer palabras.
Cuando la palabra formada no tiene sentido puede ser un ejercicio de imaginación pensar qué
podría significar. Lo importante es que el niño progresivamente vaya familiarizándose con los
sonidos y las letras.

Cada tira se introduce por las ventanas del tren por la parte de atrás, así los niños van formando
palabras. Las flechitas son para poder jalarlos hacia arriba o abajo. Por ejemplo, si estás usando
la silabas ta,te,ti,to, el niño acomoda la tira con esas sílabas para formar palabras sean de dos o
tres sílabas ejemplo to-ma ó to-ma-te mínimo tendrás que sacarle dos copias a cada hoja solo
hacer una ranura arriba y otra abajo de cada cuadrado para poder meter por ahí las tiras.

Imprima las hojas, lamine las hojas y recórtelas. Usando una tabla de cortar, un estilete y una
regla (para dirigir la cuchilla en línea recta), en el marcador, corte a lo largo de las líneas en las
barras deslizantes. Finalmente, inserte las tiras silábicas a través de los cortes para crear sus
controles deslizantes.

PEDIR A LA MAE EL DOCUMENTO PARA IMPRIMIR EL TREN Y LAS SILABAS.

3 RELOJ SILÁBICO
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• Con las manecillas del reloj se le pedirá al niño que forme palabras.
4 ARMAR PALABRAS QUE INDICA LA IMAGEN CON LETRAS SUELTAS 4
5 ARMAR PALABRAS QIE INDICA LA IMAGEN CON SILABAS SUELTAS 5
6 RELACIONAR IMAGEN CON LETRA 6

Descripción: Vamos a jugar con otro material manipulativo que os

recomendamos, la idea es que los niños clasifiquen una serie de IMAGENES
según el sonido de la letra inicial de la palabra.
7 BINGO DE LETRAS 7

Bingo de letras: manualidades educativas para niños

Jugar no es solo una forma de divertirse para los niños, y hacer manualidades es la mejor manera de aprender y
desarrollar habilidades y actitudes necesarias para los niños. Las manualidades educativas, como el bingo de letras,
les ayudan no solo a entretenerse creando su propio juego, sino a aprender las letras del abecedario mientras se
divierten.
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8 RELACIONAR IMAGEN CON PALABRA

Recortamos diversas imágenes y palabras de varias revistas, pueden ser de tamaños distintos. Mientras
más mejor: ropa, animales, objetos cotidianos, plantas, figuras abstractas, alimentos, paisajes, etc. Las
palabras en las tarjetas deben ser en letras grandes y legibles.
Se trata de asociar las tarjetas con las palabras o las imágenes, con una palabra o frase que el animador
dice. 
La mecánica puede ser buscar las tarjetas que contengan imágenes y palabras, por categorías: cada uno
debe buscar una imagen o palabra de esa misma categoría elegida, por ejemplo:
Busquen en cuáles tarjetas aparecen prendas de vestir: zapatos, camisa, etc.
Buscar tarjeo palabras que sean de animales u otros seres de la naturaleza
Buscar alimentos o imágenes que cosas que se coman en tu casa
Productos que sirvan para la casa
Cosas que se puedan regalar
Objetos con los que se pueda jugar
Objetos que empiecen por una letra específica, puede ser con a mis inicial de sus nombres
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9 DADO DE IMÁGENES 12
El juego contiene: 1 Bolsa de tela que incluye 48 letras de madera + dos dados de madera color con imágenes y
palabras impresas. Hay 3 formas de jugar:
1) Si el niño aún no arma palabras, se arroja 1 dado, separar SÓLO las letras para formar esa palabra que tocó,
armar la palabra comparándola con el modelo del dado. Motivar para que lo vaya haciendo de manera autónoma,
siempre ofreciéndole las letras exactas, aunque desordenadas.
2) Si ya arma palabras solito, arrojar ambos dados, elegir con cuál comenzar (variante más sencilla: arrojar
ambos dados, pero elegir SÓLO UNO), elegir una a una las letras del montón para formar la palabra que ha
salido en el dado.
10 DOMINO ABECEDARIO. 13
 Descripción:  Los dominós abecedario son juegos igual que el domino al uso
pero que llevan imagen  de letra y dibujos (pictogramas) la idea es unir
imágenes con fonemas, una manera divertida y efectiva de practicar
correspondencia grafía – fonema.
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11 DOMINÓ DE PALABRAS
UN dominó con palabras y dibujos para niños que inician la lecto escritura con letra cursiva.
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12 Rompecabezas de silabas
 Con la misma sílaba
• Se repartirán las sílabas en diferentes equipos de trabajo.
• Cada equipo deberá formar todas las palabras posibles.
• Luego deberán escribir tres palabras más con la sílaba inicial de cada palabra formada.
 Con la misma cantidad de sílabas
• Se repartirán las sílabas en diferentes equipos de trabajo.
• Cada equipo deberá formar todas las palabras posibles.
• Luego deberán escribir tres palabras más con la misma cantidad de sílabas de cada palabra formada.
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