GUARDERIA BOMBINOS LA PRADERA

SALA DE ATENCION: Maternal C2

FECHA: 08 de febrero del 2021

SITUACIÓN DIDÁCTICA: Jugando a escribir mi nombre

CAMPO DE APRENDIZAJES ESPERADOS

FORMACION
ACADEMICA

MOMENTOS DEL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES

DIA
RUTINA DE Se iniciará con la canción “El juego del
MOVIMIENTO AL calentamiento” para hacer movimientos con todo el
INICIAR LA cuerpo.
JORNADA

ACTIVIDADES Diremos nuestra frase de autoestima y convivencia:

PARA EL “Hoy es un buen día, porque soy inteligente, soy
CUIDADO Y guapo, soy guapa, soy amoroso, quiero a mis amigos
SOSTENIMIENTO y hoy va a ser el mejor día de mi vida”.
AFECTIVO

ACTIVIDADES Los niños podrán elegir material didáctico para Material

LIBRES Y CON manipularlo y jugar con el usando su imaginación. didáctico
MATERIAL
DIDACTICO

EXPERIENCIAS Se les proporcionará una hoja a cada quien, con su Hoja con
ARTISTICAS nombre, papelitos de colores y pegamento. Después nombres de
pegaran los papelitos en el contorno de cada letra los niños,
para decorarlo. papelitos de
colores y
resistol.

AMBIENTES DE Inicio: Indagar los saberes previos, con las Cuento de

APRENDIZAJE siguientes preguntas: Crisantemo
(INICIO,
 GUARDERIA BOMBINOS LA PRADERA
DESARROLLO Y ¿Para que escribimos nuestro nombre? ¿Dónde Tira con la
CIERRE) escribimos nuestro nombre? ¿Qué pasaría si no palabra
tuviéramos un nombre? ¿Qué necesitamos para Crisantemo
escribir nuestro nombre? Tijeras
Desarrollo: Se les leerá el cuento de “Crisantemo”. Crayolas
Al terminar entre todos platicaremos un poco sobre el Resistol
cuento. Hoja blanca
Se les proporcionará una tira con la palabra Paletas de
Crisantemo, van a colorearla y recórtalas, después caritas felices
las van a revolver en su lugar y tendrán que pegarlas y tristes
en orden para armar nuevamente la palabra,
siguiendo la secuencia de la hoja.
Al finalizar en la parte de debajo de la hoja van a
realizar un dibujo de la ratoncita.
Cierre: Evaluaremos las actividades realizadas,
preguntándoles a los niños que tal les parecieron las
actividades, con caritas felices (si les gusto) o caritas
tristes (si no les gusto).

LECTURA EN VOZ
ALTA

DESARROLLO Conoceremos el número 1. Se les mostrará una Tarjetas de

DEL tarjeta con el número 1 y después se les números
PENSAMIENTO proporcionara una a cada niño en la cual trazaran por Plastilina
MATEMATICO encima con su dedo varias veces y al finalizar lo
rellenaran con plastilina.

ACTIVIDADES RECREO
RECREATIVAS Saldremos al patio de manera libre bajo la
supervisión de la maestra.

ACTIVIDADES Realizaremos un circuito motor Cuerda

FISICAS 1. Caminaremos alrededor del salón. Mesa
2. Gatear a cierta distancia.
3. Saltaremos con un pie diferente entre cada
cuerda separada.
4. Pasaran por debajo de una mesa (pecho-
tierra).

DESARROLLO DE Todos seguirán las indicaciones que la maestra vaya

CAPACIDADES realizando con las palmas: una palmada es caminar,
PSICOMOTRICES dos palmadas es marchar, tres palmadas trotar.

DESARROLLO DE Jugaremos a la caja misteriosa: Caja de cartón

CAPACIDADES Cada niño tendrá el turno de poner sus manos en la Objetos
SENSORIALES caja misteriosa y adivinar que hay dentro.
 GUARDERIA BOMBINOS LA PRADERA
DESARROLLO DE Jugaremos a veo veo, con las indicaciones de la
CAPACIDADES maestra.
COMUNICATIVAS
Nos despediremos con la canción “Ya me voy” y cada
DESPEDIDA niño se inventará una forma para despedirse.

HABITOS SALUDABLES
 Se les explicará el uso del gel antibacterial y su importancia.

ACTIVIDADES PARA LOS NIÑOS QUE NO DUERMEN

 Se les proporcionará material didáctico como bloques y rompecabezas.

LIC. YOSELIN MERCADO PORCAYO

_____________________________ ______________________________
Educadora Asistente educativa
 GUARDERIA BOMBINOS LA PRADERA
SALA DE ATENCION: Maternal C2

FECHA: 09 de Febrero del 2021

SITUACIÓN DIDÁCTICA: Jugando a escribir mi nombre

CAMPO DE APRENDIZAJES ESPERADOS

FORMACION
ACADEMICA

MOMENTOS DEL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES

DIA
RUTINA DE Se iniciará con la canción “El juego del
MOVIMIENTO AL calentamiento” para hacer movimientos con todo el
INICIAR LA cuerpo.
JORNADA

ACTIVIDADES Diremos nuestra frase de autoestima y convivencia:

PARA EL “Hoy es un buen día, porque soy inteligente, soy
CUIDADO Y guapo, soy guapa, soy amoroso, quiero a mis amigos
SOSTENIMIENTO y hoy va a ser el mejor día de mi vida”.
AFECTIVO

ACTIVIDADES Los niños podrán elegir material didáctico para Material

LIBRES Y CON manipularlo y jugar con el usando su imaginación. didáctico
MATERIAL
DIDACTICO

EXPERIENCIAS Se les dará un pedazo de papel, lo romperán y Pedazo de

ARTISTICAS modelaran trozos de papel para crear una obra de papel de
arte. colores
Papel craft
Resistol
AMBIENTES DE Inicio: Recordaremos la importancia de tener un Tarjetas con
APRENDIZAJE nombre y para que lo utilizamos. nombres
(INICIO, Desarrollo: Usaremos plastilina, para moldear rollitos Plastilina
DESARROLLO Y de plastilina y formar las letras de su nombre,
CIERRE) apoyándose sobre la tarjeta de su nombre.
 GUARDERIA BOMBINOS LA PRADERA
Después se esconderán los nombres de todos los
niños y cada uno tendrá que encontrarlo.
Cierre: En círculo sentados comentaremos si se les
dificulto identificar su nombre y como les pareció la
actividad.

LECTURA EN VOZ
ALTA

DESARROLLO Seguimos con el número 1. Recordaremos el trazo Tarjetas de

DEL del número 1, después realizaran el trazo del número números
PENSAMIENTO 1 varias veces con tres crayolas diferentes y al Plastilina
MATEMATICO finalizar pegaran un objeto como correspondencia.

ACTIVIDADES RECREO
RECREATIVAS Saldremos al patio de manera libre bajo la
supervisión de la maestra.

ACTIVIDADES Realizaremos un circuito motor Cuerda

FISICAS 1. Caminaremos alrededor del salón. Mesa
2. Pasaran por debajo de una mesa (pecho- Pelota
tierra). Caja
3. Saltos con los dos pies juntos en los huecos
entre cada cuerda.
4. Gatear a cierta distancia.
5. Ensartar una pelota a una caja.

DESARROLLO DE Todos seguirán las indicaciones que la maestra vaya

CAPACIDADES realizando con la voz: Jugaremos a cámara lenta
PSICOMOTRICES (todos irán lentos), cámara rápida (todos irán
rápidos), flash (todos nos sentamos).

DESARROLLO DE Jugaremos a escuchar sonidos: Bocina

CAPACIDADES Cada alumno esperara su turno para adivinar el Pañuelo
SENSORIALES sonido que escuche con los ojos vendados.

DESARROLLO DE Jugaremos “adivina quién soy”

CAPACIDADES Cada niño pasara hacer mímica de algún animal para
COMUNICATIVAS que los demás adivinen.

DESPEDIDA Nos despediremos con la canción “Ya me voy” y cada

niño se inventará una forma para despedirse.
 GUARDERIA BOMBINOS LA PRADERA
HABITOS SALUDABLES
 Se les explicará el uso del cubre bocas y su importancia.

ACTIVIDADES PARA LOS NIÑOS QUE NO DUERMEN

 Se les proporcionará material didáctico como bloques y rompecabezas.

LIC. YOSELIN MERCADO PORCAYO

_____________________________ ______________________________
Educadora Asistente educativa
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SALA DE ATENCION: Maternal C2

FECHA: 10 de febrero del 2021

SITUACIÓN DIDÁCTICA: Jugando a escribir mi nombre

CAMPO DE APRENDIZAJES ESPERADOS

FORMACION
ACADEMICA

MOMENTOS DEL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES

DIA
RUTINA DE Se iniciará con la canción “El juego del
MOVIMIENTO AL calentamiento” para hacer movimientos con todo el
INICIAR LA cuerpo.
JORNADA

ACTIVIDADES Diremos nuestra frase de autoestima y convivencia:

PARA EL “Hoy es un buen día, porque soy inteligente, soy
CUIDADO Y guapo, soy guapa, soy amoroso, quiero a mis amigos
SOSTENIMIENTO y hoy va a ser el mejor día de mi vida”.
AFECTIVO
ACTIVIDADES Los niños podrán elegir material didáctico para Material
LIBRES Y CON manipularlo y jugar con el usando su imaginación. didáctico
MATERIAL
DIDACTICO
EXPERIENCIAS Sobre una hoja negra pintaran con gises de colores y Hojas negras
ARTISTICAS crearan una obra de arte. Gises de
colores
AMBIENTES DE Inicio: Recordaremos la importancia de nuestro Tablitas
APRENDIZAJE nombre. Recortes de
(INICIO, Desarrollo: Se les proporcionara una tablita para letras
DESARROLLO Y construir su nombre, con ayuda de recortes de letras Resistol
CIERRE) el cual los niños tendrán que ubicarlas y pegarlas
para construir su primer nombre.
Cierre: Todos nos comentaran si les gusta su
nombre y por qué.
 GUARDERIA BOMBINOS LA PRADERA
LECTURA EN VOZ
ALTA

DESARROLLO Conoceremos el número 2. Se les mostrará una Tarjetas de

DEL tarjeta con el número 2 y después se les números
PENSAMIENTO proporcionara una a cada niño en la cual trazaran por Papelitos de
MATEMATICO encima con un carrito varias veces y al finalizar le colores
pegaran papelitos de colores Resistol

ACTIVIDADES RECREO
RECREATIVAS Saldremos al patio de manera libre bajo la
supervisión de la maestra.

ACTIVIDADES Realizaremos un circuito motor Conos

FISICAS 1. Caminaremos alrededor del salón. Sillas
2. Caminaran en zigzag entre conos. Mesas
3. Subirán y bajarán sillas (con supervisión).
4. Pasaran gateando por debajo de unas mesas.

DESARROLLO DE Todos seguirán las indicaciones que la maestra vaya

CAPACIDADES realizando con la voz: Jugaremos a las estatuas de
PSICOMOTRICES marfil.
DESARROLLO DE Se les proporcionara plastilina y pipotes de cartón, Plastilina
CAPACIDADES para que con su imaginación crean figuras, Pipotes de
SENSORIALES estructuras, cosas, etc. cartón
DESARROLLO DE Seguirán a una sola voz a la maestra para decir
CAPACIDADES trabalenguas sencillos y algunas adivinanzas
COMUNICATIVAS
DESPEDIDA Nos despediremos con la canción “Ya me voy” y cada
niño se inventará una forma para despedirse.

HABITOS SALUDABLES
 Se les explicará el uso de las caretas y su importancia.

ACTIVIDADES PARA LOS NIÑOS QUE NO DUERMEN

 Se les proporcionará material didáctico como bloques y rompecabezas.

LIC. YOSELIN MERCADO PORCAYO

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Educadora Asistente educativa
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SALA DE ATENCION: Maternal C2

FECHA: 11 de febrero del 2021

SITUACIÓN DIDÁCTICA: Jugando a escribir mi nombre

CAMPO DE APRENDIZAJES ESPERADOS

FORMACION
ACADEMICA

MOMENTOS DEL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES

DIA
RUTINA DE Se iniciará con la canción “El juego del
MOVIMIENTO AL calentamiento” para hacer movimientos con todo el
INICIAR LA cuerpo.
JORNADA
ACTIVIDADES Diremos nuestra frase de autoestima y convivencia:
PARA EL “Hoy es un buen día, porque soy inteligente, soy
CUIDADO Y guapo, soy guapa, soy amoroso, quiero a mis amigos
SOSTENIMIENTO y hoy va a ser el mejor día de mi vida”.
AFECTIVO
ACTIVIDADES Los niños podrán elegir material didáctico para Material
LIBRES Y CON manipularlo y jugar con el usando su imaginación. didáctico
MATERIAL
DIDACTICO
EXPERIENCIAS Pintaremos con pintura las letras de nuestro nombre. Tarjeta de
ARTISTICAS nombres
Pintura
Pinceles
AMBIENTES DE Inicio: Comentaremos entre todos que existen
APRENDIZAJE nombres largos y cortos, con apoyo de su tarjeta de Hoja
(INICIO, su nombre decir si es largo o corto. Recortes de
DESARROLLO Y Desarrollo: Se les proporcionará una tabla y recortes nombres
CIERRE) de los nombres de sus compañeros para que los Resistol
ubiquen en largos y cortos, y al finalizar pegarlos.
Cierre: Comentaremos si les gusto la actividad.
LECTURA EN VOZ
ALTA
 GUARDERIA BOMBINOS LA PRADERA

DESARROLLO Conoceremos el número 2. Recordaremos el trazo Tarjetas de

DEL del número 2, después realizaran el trazo del número números
PENSAMIENTO 2 varias veces con tres crayolas diferentes y al Crayolas
MATEMATICO finalizar pegaran dos objetos como correspondencia. Resistol
ACTIVIDADES RECREO
RECREATIVAS Saldremos al patio de manera libre bajo la
supervisión de la maestra.
ACTIVIDADES Realizaremos un circuito motor Conos
FISICAS 1. Caminaremos alrededor del salón. Sillas
2. Pasaran gateando por debajo de las mesas. Mesas
3. Subirán y bajarán sillas (con supervisión).
4. Caminaran sobre una línea marcada en el piso
(realizando equilibrio).

DESARROLLO DE Jugaremos al paracaídas: Todos tomaremos de un Manta

CAPACIDADES extremo una manta en la cual en medio pondremos Pelotas
PSICOMOTRICES unas pelotas, los niños seguirán las indicaciones que
se les vaya proporcionando (no dejar caer las
pelotas, lanzar y atrapar, tirar todas las pelotas, etc.)

DESARROLLO DE Sentir macarrones con las manos, después de Macarrones

CAPACIDADES sentirlos se les pedirá que los separen por colores, de colores
SENSORIALES después proporcionarles unos recipientes y unas Recipientes
cucharas, dejarlos que manipulen los macarrones. Cucharas

DESARROLLO DE La maestra pondrá unos platos en la mesa con Platos

CAPACIDADES círculos de colores, y jugaremos “Simón dice”. Círculos de
COMUNICATIVAS Ejemplo: simón dice que tomen 2 círculos rojos. colores
DESPEDIDA Nos despediremos con la canción “Ya me voy” y cada
niño se inventará una forma para despedirse.

HABITOS SALUDABLES
 Se les explicará la importancia de lavarnos las manos.

ACTIVIDADES PARA LOS NIÑOS QUE NO DUERMEN

 Se les proporcionará material didáctico como bloques y rompecabezas.

LIC. YOSELIN MERCADO PORCAYO

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SALA DE ATENCION: Maternal C2

FECHA: 12 de febrero del 2021

SITUACIÓN DIDÁCTICA: Jugando a escribir mi nombre

CAMPO DE APRENDIZAJES ESPERADOS

FORMACION
ACADEMICA

MOMENTOS DEL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES

DIA
RUTINA DE Se iniciará con la canción “El juego del
MOVIMIENTO AL calentamiento” para hacer movimientos con todo el
INICIAR LA cuerpo.
JORNADA
ACTIVIDADES Diremos nuestra frase de autoestima y convivencia:
PARA EL “Hoy es un buen día, porque soy inteligente, soy
CUIDADO Y guapo, soy guapa, soy amoroso, quiero a mis amigos
SOSTENIMIENTO y hoy va a ser el mejor día de mi vida”.
AFECTIVO
ACTIVIDADES Los niños podrán elegir material didáctico para Material
LIBRES Y CON manipularlo y jugar con el usando su imaginación. didáctico
MATERIAL
DIDACTICO
EXPERIENCIAS Pintar sobre papel craft soplando la pintura con un Papel craft
ARTISTICAS pipote de cartón y crear una obra de arte. Pintura
Pipote de
cartón
AMBIENTES DE Inicio: Se identificará la primera letra de su nombre y
APRENDIZAJE entre todos escucharemos el sonido que esta hace. Hojas blancas
(INICIO, Desarrollo: Trazaran sobre una hoja su nombre y Confeti
DESARROLLO Y decoraran con confeti la letra inicial de su nombre. Pegamento
CIERRE) Cierre: Comentaremos que les pareció la actividad
LECTURA EN VOZ
ALTA
 GUARDERIA BOMBINOS LA PRADERA
DESARROLLO Recordaremos los números vistos en estos días (1 y Tarjetas de
DEL 2). Después se les proporcionara una hoja para números
PENSAMIENTO realizar el trazo de ambos números. Al finalizar se les Crayolas
MATEMATICO dará una tarjeta para ubicar la cantidad del número.
ACTIVIDADES RECREO
RECREATIVAS Saldremos al patio de manera libre bajo la
supervisión de la maestra.
ACTIVIDADES Realizaremos un circuito motor Mesas
FISICAS 1. Caminar y saltar alrededor del salón. Cuerdas
2. Pasaran gateando hacia atrás por debajo de
las mesas.
3. Caminaran sobre una línea marcada en el piso
(realizando equilibrio).
4. Saltar con un solo pie entre cada espacio de
las cuerdas.
DESARROLLO DE Se pondrá una trampa de ratón en las sillas con tiras Sillas
CAPACIDADES de papel, los niños tendrán que pasar sobre estas sin Tiras de papel
PSICOMOTRICES tocarlas.
DESARROLLO DE Caminaremos sobre diferentes texturas, al finalizar
CAPACIDADES comentaran que textura les gusto más. Texturas
SENSORIALES
DESARROLLO DE Jugaremos con una pelota, la iremos pasando, pero Pelota
CAPACIDADES como les vaya tocando tendrán que decir el nombre
COMUNICATIVAS de algún animal, miembros de la familia, juguetes,
etc.
DESPEDIDA Nos despediremos con la canción “Ya me voy” y cada
niño se inventará una forma para despedirse.

HABITOS SALUDABLES

 Se les explicará la importancia de tomar agua y el beneficio que le proporciona a

nuestro cuerpo.
ACTIVIDADES PARA LOS NIÑOS QUE NO DUERMEN
 Se les proporcionará material didáctico como bloques y rompecabezas.

LIC. YOSELIN MERCADO PORCAYO

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SALA DE ATENCION: Maternal C2

FECHA: 15 de febrero del 2021

SITUACIÓN DIDÁCTICA: Jugando a escribir mi nombre

CAMPO DE APRENDIZAJES ESPERADOS

FORMACION
ACADEMICA

MOMENTOS DEL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES

DIA
RUTINA DE Se iniciará con la canción “El juego del
MOVIMIENTO AL calentamiento” para hacer movimientos con todo el
INICIAR LA cuerpo.
JORNADA
ACTIVIDADES Diremos nuestra frase de autoestima y convivencia:
PARA EL “Hoy es un buen día, porque soy inteligente, soy
CUIDADO Y guapo, soy guapa, soy amoroso, quiero a mis amigos
SOSTENIMIENTO y hoy va a ser el mejor día de mi vida”.
AFECTIVO
ACTIVIDADES Los niños podrán elegir material didáctico para Material
LIBRES Y CON manipularlo y jugar con el usando su imaginación. didáctico
MATERIAL
DIDACTICO
EXPERIENCIAS Recortar hojas de color como sea, y pegarlas sobre Hojas de
ARTISTICAS papel craft y hacer una obra de arte colores
Tijeras
Pegamento
papel craft
AMBIENTES DE Inicio: Recordar con que letra inicia su nombre y que
APRENDIZAJE sonido hace. Hojas blancas
(INICIO, Desarrollo: Se les proporcionará una hoja con la Imágenes
DESARROLLO Y letra inicial de su nombre y algunas imágenes que Tijeras
CIERRE) empiecen con esa letra, identificarlas, recortarlas y Pegamento
pegarlas alrededor de ella.
Cierre: Comentaremos que les pareció la actividad
LECTURA EN VOZ
ALTA
 GUARDERIA BOMBINOS LA PRADERA

DESARROLLO Conoceremos el número 3. Se les mostrará una Tarjetas de

DEL tarjeta con el número 3 y después se les números
PENSAMIENTO proporcionara una a cada niño en la cual trazaran por Trozos de
MATEMATICO encima con su dedo varias veces y al finalizar lo papel
rellenaran con trozos de papel. Pegamento
ACTIVIDADES RECREO
RECREATIVAS Saldremos al patio de manera libre bajo la
supervisión de la maestra.
ACTIVIDADES Realizaremos un circuito motor Mesas
FISICAS Realizaremos un circuito motor Cuerdas
1. Caminaremos alrededor del salón.
2. Gatear a cierta distancia.
3. Saltaremos con un pie diferente entre cada
cuerda separada.
4. Pasaran por debajo de una mesa (pecho-
tierra).
DESARROLLO DE Todos seguirán las indicaciones que la maestra vaya
CAPACIDADES realizando con las palmas: una palmada es caminar,
PSICOMOTRICES dos palmadas es marchar, tres palmadas trotar.
DESARROLLO DE Jugaremos a la caja misteriosa:
CAPACIDADES Cada niño tendrá el turno de poner sus manos en la Caja de cartón
SENSORIALES caja misteriosa y adivinar que hay dentro. Objetos
DESARROLLO DE Jugaremos a veo veo, con las indicaciones de la
CAPACIDADES maestra.
COMUNICATIVAS
DESPEDIDA Nos despediremos con la canción “Ya me voy” y cada
niño se inventará una forma para despedirse.

HABITOS SALUDABLES

 Se les explicará la importancia de tomar agua y el beneficio que le proporciona a

nuestro cuerpo.
ACTIVIDADES PARA LOS NIÑOS QUE NO DUERMEN
 Se les proporcionará material didáctico como bloques y rompecabezas.

LIC. YOSELIN MERCADO PORCAYO

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Educadora Asistente educativa
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SALA DE ATENCION: Maternal C2

FECHA: 16 de febrero del 2021

SITUACIÓN DIDÁCTICA: Jugando a escribir mi nombre

CAMPO DE APRENDIZAJES ESPERADOS

FORMACION
ACADEMICA

MOMENTOS DEL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES

DIA
RUTINA DE Se iniciará con la canción “El juego del
MOVIMIENTO AL calentamiento” para hacer movimientos con todo el
INICIAR LA cuerpo.
JORNADA
ACTIVIDADES Diremos nuestra frase de autoestima y convivencia:
PARA EL “Hoy es un buen día, porque soy inteligente, soy
CUIDADO Y guapo, soy guapa, soy amoroso, quiero a mis amigos
SOSTENIMIENTO y hoy va a ser el mejor día de mi vida”.
AFECTIVO
ACTIVIDADES Los niños podrán elegir material didáctico para Material
LIBRES Y CON manipularlo y jugar con el usando su imaginación. didáctico
MATERIAL
DIDACTICO
EXPERIENCIAS Recortaran cosas de una hoja de revista lo que más Revistas
ARTISTICAS les guste y pegaran en una hoja creando un collage Tijeras
Pegamento
AMBIENTES DE Inicio: Identificaran todos sus nombres y pasaran por
APRENDIZAJE el suyo cada uno, en orden. Hojas blancas
(INICIO, Desarrollo: Se les proporcionará círculos con las Confeti
DESARROLLO Y letras de su nombre y tendrán que armarlo Pegamento
CIERRE) apoyándose con su tarjeta, después se les dará una
hoja con el abecedario y tendrán que colorear las
letras que tenga su nombre.
Cierre: Comentaremos que les pareció la actividad.
LECTURA EN VOZ
ALTA
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DESARROLLO Seguimos con el número 3. Recordaremos el trazo Tarjetas de

DEL del número 3, después realizaran el trazo del número números
PENSAMIENTO 3 varias veces con tres crayolas diferentes y al Crayolas
MATEMATICO finalizar pegaran tres objetos como correspondencia. Recortes
Resistol
ACTIVIDADES RECREO
RECREATIVAS Saldremos al patio de manera libre bajo la
supervisión de la maestra.
ACTIVIDADES Realizaremos un circuito motor Mesas
FISICAS 1. Caminaremos alrededor del salón. Cuerdas
2. Pasaran por debajo de una mesa (pecho- Pelota
tierra). Cajas
3. Saltos con los dos pies juntos en los huecos
entre cada cuerda.
4. Gatear a cierta distancia.
5. Ensartar una pelota a una caja.
DESARROLLO DE Todos seguirán las indicaciones que la maestra vaya
CAPACIDADES realizando con la voz: Jugaremos a cámara lenta
PSICOMOTRICES (todos irán lentos), cámara rápida (todos irán
rápidos), flash (todos nos sentamos).
DESARROLLO DE Jugaremos a escuchar sonidos:
CAPACIDADES Cada alumno esperara su turno para adivinar el Bocina
SENSORIALES sonido que escuche con los ojos vendados. Pañuelo
DESARROLLO DE Jugaremos “adivina quién soy”
CAPACIDADES Cada niño pasara hacer mímica de algún animal para
COMUNICATIVAS que los demás adivinen.
DESPEDIDA Nos despediremos con la canción “Ya me voy” y cada
niño se inventará una forma para despedirse.

HABITOS SALUDABLES

 Se les explicará la importancia de tomar agua y el beneficio que le proporciona a

nuestro cuerpo.
ACTIVIDADES PARA LOS NIÑOS QUE NO DUERMEN
 Se les proporcionará material didáctico como bloques y rompecabezas.

LIC. YOSELIN MERCADO PORCAYO

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Educadora Asistente educativa
 GUARDERIA BOMBINOS LA PRADERA
SALA DE ATENCION: Maternal C2

FECHA: 17 de febrero del 2021

SITUACIÓN DIDÁCTICA: Jugando a escribir mi nombre

CAMPO DE APRENDIZAJES ESPERADOS

FORMACION
ACADEMICA

MOMENTOS DEL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES

DIA
RUTINA DE Se iniciará con la canción “El juego del
MOVIMIENTO AL calentamiento” para hacer movimientos con todo el
INICIAR LA cuerpo.
JORNADA
ACTIVIDADES Diremos nuestra frase de autoestima y convivencia:
PARA EL “Hoy es un buen día, porque soy inteligente, soy
CUIDADO Y guapo, soy guapa, soy amoroso, quiero a mis amigos
SOSTENIMIENTO y hoy va a ser el mejor día de mi vida”.
AFECTIVO
ACTIVIDADES Los niños podrán elegir material didáctico para Material
LIBRES Y CON manipularlo y jugar con el usando su imaginación. didáctico
MATERIAL
DIDACTICO
EXPERIENCIAS Crearemos un móvil de las letras de nuestro nombre, Palitos de
ARTISTICAS con un palito de madera, curly y círculos de foamy madera
con las letras de nuestro nombre. Curly
Círculos
AMBIENTES DE Inicio: Tendrán que encontrar su nombre escondido
APRENDIZAJE debajo de las sillas Hojas blancas
(INICIO, Desarrollo: Intentaran escribir su nombre como ellos Lápiz
DESARROLLO Y puedan sobre una hoja, copiando su nombre de su Tarjetas de
CIERRE) tarjeta. Después se dibujarán debajo de su nombre. nombres
Cierre: Comentaremos que les pareció la actividad Crayolas
LECTURA EN VOZ
ALTA
 GUARDERIA BOMBINOS LA PRADERA
DESARROLLO Conoceremos el número 4. Se les mostrará una Tarjetas de
DEL tarjeta con el número 4 y después se les números
PENSAMIENTO proporcionara una a cada niño en la cual trazaran por Confeti
MATEMATICO encima con un carrito varias veces y al finalizar lo Carritos
rellenaran con confeti. Pegamento
ACTIVIDADES RECREO
RECREATIVAS Saldremos al patio de manera libre bajo la
supervisión de la maestra.
ACTIVIDADES Realizaremos un circuito motor Conos
FISICAS 1. Caminaremos alrededor del salón. Sillas
2. Caminaran en zigzag entre conos. Mesas
3. Subirán y bajarán sillas (con supervisión).
4. Pasaran gateando por debajo de unas mesas.
DESARROLLO DE Se pondrá una trampa de ratón en las sillas con tiras Sillas
CAPACIDADES de papel, los niños tendrán que pasar sobre estas sin Tiras de papel
PSICOMOTRICES tocarlas.
DESARROLLO DE Caminaremos sobre diferentes texturas, al finalizar
CAPACIDADES comentaran que textura les gusto más.
SENSORIALES
DESARROLLO DE Jugaremos con una pelota, la iremos pasando, pero Pelota
CAPACIDADES como les vaya tocando tendrán que decir el nombre
COMUNICATIVAS de algún animal, miembros de la familia, juguetes,
etc.
DESPEDIDA Nos despediremos con la canción “Ya me voy” y cada
niño se inventará una forma para despedirse.

HABITOS SALUDABLES

 Se les explicará la importancia de tomar agua y el beneficio que le proporciona a

nuestro cuerpo.
ACTIVIDADES PARA LOS NIÑOS QUE NO DUERMEN
 Se les proporcionará material didáctico como bloques y rompecabezas.

LIC. YOSELIN MERCADO PORCAYO

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Educadora Asistente educativa
 GUARDERIA BOMBINOS LA PRADERA
SALA DE ATENCION: Maternal C2

FECHA: 18 de febrero del 2021

SITUACIÓN DIDÁCTICA: Jugando a escribir mi nombre

CAMPO DE APRENDIZAJES ESPERADOS

FORMACION
ACADEMICA

MOMENTOS DEL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES

DIA
RUTINA DE Se iniciará con la canción “El juego del
MOVIMIENTO AL calentamiento” para hacer movimientos con todo el
INICIAR LA cuerpo.
JORNADA
ACTIVIDADES Diremos nuestra frase de autoestima y convivencia:
PARA EL “Hoy es un buen día, porque soy inteligente, soy
CUIDADO Y guapo, soy guapa, soy amoroso, quiero a mis amigos
SOSTENIMIENTO y hoy va a ser el mejor día de mi vida”.
AFECTIVO
ACTIVIDADES Los niños podrán elegir material didáctico para Material
LIBRES Y CON manipularlo y jugar con el usando su imaginación. didáctico
MATERIAL
DIDACTICO
EXPERIENCIAS Se les proporcionara un dibujo y lo pintaran con Dibujo
ARTISTICAS ayuda de un hisopo. Hisopo
Pinturas
AMBIENTES DE Inicio: Comenzaremos jugando con el memorama de
APRENDIZAJE nombres. Memorama
(INICIO, Desarrollo: Armaran su nombre y después contaran Piezas de
DESARROLLO Y cuantas letras tiene, las pegaran y decoraran las nombre
CIERRE) letras, con plumones. Pegamento
Cierre: Comentaremos que les pareció la actividad. Plumones
LECTURA EN VOZ
ALTA
 GUARDERIA BOMBINOS LA PRADERA
DESARROLLO Seguimos con el número 4. Recordaremos el trazo Tarjetas de
DEL del número 4, después realizaran el trazo del número números
PENSAMIENTO 4 varias veces con tres crayolas diferentes y al Crayolas
MATEMATICO finalizar pegaran cuatro objetos como
correspondencia.
ACTIVIDADES RECREO
RECREATIVAS Saldremos al patio de manera libre bajo la
supervisión de la maestra.
ACTIVIDADES Realizaremos un circuito motor Mesas
FISICAS 1. Caminaremos alrededor del salón. Cuerdas
2. Pasaran gateando por debajo de las mesas.
3. Subirán y bajarán sillas (con supervisión).
4. Caminaran sobre una línea marcada en el piso
(realizando equilibrio).
DESARROLLO DE Jugaremos al paracaídas: Todos tomaremos de un Manta
CAPACIDADES extremo una manta en la cual en medio pondremos Pelotas
PSICOMOTRICES unas pelotas, los niños seguirán las indicaciones que
se les vaya proporcionando (no dejar caer las
pelotas, lanzar y atrapar, tirar todas las pelotas, etc.)
DESARROLLO DE Sentir macarrones con las manos, después de Macarrones de
CAPACIDADES sentirlos se les pedirá que los separen por colores, colores
SENSORIALES después proporcionarles unos recipientes y unas Recipientes
cucharas, dejarlos que manipulen los macarrones. Cucharas
DESARROLLO DE La maestra pondrá unos platos en la mesa con Platos
CAPACIDADES círculos de colores, y jugaremos “Simón dice”. Círculos de
COMUNICATIVAS Ejemplo: simón dice que tomen 2 círculos rojos. colores
DESPEDIDA Nos despediremos con la canción “Ya me voy” y cada
niño se inventará una forma para despedirse.

HABITOS SALUDABLES

 Se les explicará la importancia de tomar agua y el beneficio que le proporciona a

nuestro cuerpo.
ACTIVIDADES PARA LOS NIÑOS QUE NO DUERMEN
 Se les proporcionará material didáctico como bloques y rompecabezas.

LIC. YOSELIN MERCADO PORCAYO

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Educadora Asistente educativa
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SALA DE ATENCION: Maternal C2

FECHA: 19 de febrero del 2021

SITUACIÓN DIDÁCTICA: Jugando a escribir mi nombre

CAMPO DE APRENDIZAJES ESPERADOS

FORMACION
ACADEMICA

MOMENTOS DEL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES

DIA
RUTINA DE Se iniciará con la canción “El juego del
MOVIMIENTO AL calentamiento” para hacer movimientos con todo el
INICIAR LA cuerpo.
JORNADA
ACTIVIDADES Diremos nuestra frase de autoestima y convivencia:
PARA EL “Hoy es un buen día, porque soy inteligente, soy
CUIDADO Y guapo, soy guapa, soy amoroso, quiero a mis amigos
SOSTENIMIENTO y hoy va a ser el mejor día de mi vida”.
AFECTIVO
ACTIVIDADES Los niños podrán elegir material didáctico para Material
LIBRES Y CON manipularlo y jugar con el usando su imaginación. didáctico
MATERIAL
DIDACTICO
EXPERIENCIAS En una hoja negra escribirán su nombre con gises Hoja negra
ARTISTICAS como ellos puedan y lo decoraran con stickers Gises de
colores
Stickers
AMBIENTES DE Inicio: Comenzaremos jugando con la lotería de los
APRENDIZAJE nombres propios, cada que salga una letra del Tarjetas de
(INICIO, abecedario los niños irán colocando sopa en esa letra nombres
DESARROLLO Y para identificarla. Sopita
CIERRE) Desarrollo: Con apoyo de una hoja echa por la Crayolas
maestra, los niños la decoraran y cada uno pasara a Stickers
exponer su nombre, cuantas letras tiene, como
suena, que cosas comienzan con esa letra, etc.
 GUARDERIA BOMBINOS LA PRADERA
Cierre: En círculo comentaremos como se sintieron y
si les gustaron las actividades.
LECTURA EN VOZ
ALTA

DESARROLLO Recordaremos los números vistos en estos días (3 y Tarjetas de

DEL 4). Después se les proporcionara una hoja para números
PENSAMIENTO realizar el trazo de ambos números. Al finalizar se les Crayolas
MATEMATICO dará una tarjeta para ubicar la cantidad del número.
ACTIVIDADES RECREO
RECREATIVAS Saldremos al patio de manera libre bajo la
supervisión de la maestra.
ACTIVIDADES Realizaremos un circuito motor Mesas
FISICAS 1. Caminar y saltar alrededor del salón. Cuerdas
2. Pasaran gateando hacia atrás por debajo de
las mesas.
3. Caminaran sobre una línea marcada en el piso
(realizando equilibrio).
4. Saltar con un solo pie entre cada espacio de
las cuerdas.
DESARROLLO DE Se pondrá una trampa de ratón en las sillas con tiras Sillas
CAPACIDADES de papel, los niños tendrán que pasar sobre estas sin Tiras de papel
PSICOMOTRICES tocarlas.
DESARROLLO DE Se les compartirá un pedazo de slime para sentir la
CAPACIDADES textura y manipularlo un rato.
SENSORIALES
DESARROLLO DE Se les proporcionara imágenes de un cuento y Imágenes de
CAPACIDADES tendrán que organizarlo y después contarnos el cuento
COMUNICATIVAS cuento a todos.
DESPEDIDA Nos despediremos con la canción “Ya me voy” y cada
niño se inventará una forma para despedirse.

HABITOS SALUDABLES

 Se les explicará la importancia de tomar agua y el beneficio que le proporciona a

nuestro cuerpo.
ACTIVIDADES PARA LOS NIÑOS QUE NO DUERMEN
 Se les proporcionará material didáctico como bloques y rompecabezas.

LIC. YOSELIN MERCADO PORCAYO

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 GUARDERIA BOMBINOS LA PRADERA
Educadora Asistente educativa