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Primer trimestre

1. Ha sido un placer conocer ______ este trimestre. Es una estudiante amable y cariñosa que siempre está
dispuesta a participar y compartir sus maravillosas ideas. El entusiasmo que muestra por la escuela, los
amigos y la vida en general da energía a toda la clase. ______ se esfuerza en sus tareas y se esfuerza al
máximo durante todo el día. En lectura, ______ ha estado trabajando para convertirse en una lectora
activa con el fin de mejorar su comprensión. Está estableciendo conexiones, haciendo preguntas y
determinando información importante mientras lee. Una de las áreas de interés de ______ para el
próximo trimestre es centrarse realmente en la lectura de las palabras de la página. A menudo sustituye
sus propias palabras mientras lee y eso puede alterar a veces el significado que está obteniendo. Al
escribir, ______ hace un magnífico trabajo añadiendo su propia personalidad a su obra. Sigue haciendo
cosas maravillosas como ______. ¡Eres un alumno de tercer curso que brilla de verdad!

2. Ha sido un placer conocer y trabajar con ______ este trimestre. Llega a la escuela cada día con una
sonrisa, ansiosa por empezar a aprender. Puedes estar seguro de que será la primera en sentarse cada
mañana y de que empezará a trabajar antes que los demás. ______ pone el mismo empeño durante el
resto del día, lo que se nota en la calidad de su trabajo. ______ es una oyente activa y disfruta
participando en debates de grupos pequeños y grandes. Es capaz de hablar de libros conmigo y con sus
compañeros. A menudo es la primera en descubrir un giro de la trama o hacia dónde se dirige una
historia basándose en las pistas del autor. Sus habilidades lectoras y la aplicación de estrategias de
lectura adecuadas son buenas y siguen mejorando. ¡Sigan haciendo grandes cosas ______! ¡Eres una
alumna maravillosa y una alumna de tercer curso que brilla de verdad!

3. Ha sido un auténtico placer conocer ______ este trimestre. Es una estudiante amable y cariñosa que
siempre está dispuesta a participar y compartir sus maravillosas ideas. El entusiasmo que muestra por la
escuela, los amigos y la vida en general da energía a toda la clase. ______ se esfuerza en sus tareas y se
esfuerza al máximo durante todo el día. En lectura, ______ la comprensión lectora es muy fuerte. Está
estableciendo conexiones, haciendo preguntas y determinando información importante mientras lee. Al
escribir, ______ hace un magnífico trabajo inyectando su propia personalidad y creatividad en su obra.
Una de las áreas de interés para el segundo trimestre es que ______ utilice de forma independiente
estrategias de autocontrol que ayuden a garantizar que todas las tareas se completan teniendo en cuenta
la calidad. Aunque el trabajo de ______ es muy bueno, a veces entrega trabajos incompletos o con
errores por descuido. Sigue haciendo cosas maravillosas como ______. ¡Eres un alumno de tercer curso
que brilla de verdad!

4. He disfrutado mucho conociendo ______ este trimestre. Me impresiona mucho el esfuerzo que hace y
la perseverancia que demuestra cada día en su trabajo. Está utilizando bien sus estrategias de lectura, y
su fluidez y entonación en el nivel de tercer grado son maravillosas. Su comportamiento amable y
amistoso la convierten en un modelo para sus compañeros. Un objetivo para el próximo trimestre es que
______ siga eligiendo libros que estén en su nivel de lectura "justo", lo que reforzará aún más la
comprensión. ¡Sigan con el gran trabajo que están haciendo ______! ¡Eres un alumno de tercer curso
que brilla de verdad!

5. Ha sido un placer conocer ______ este trimestre. Es un alumno entusiasta que llega a la escuela con una
sonrisa cada día y acepta los nuevos retos con una actitud positiva. ______ tiene muchas ideas
maravillosas que compartir con la clase, y disfruta especialmente participando en los debates de los
grupos pequeños. Es respetuoso con los demás y siempre está dispuesto a ayudar a un compañero.
______ sigue mejorando sus habilidades lingüísticas y estoy deseando leer más escritos suyos el
próximo trimestre. Los objetivos para el próximo trimestre incluyen bajar el ritmo para completar los
 trabajos escritos con calidad y seguir eligiendo libros apropiados que le permitan crecer como lector.
¡Sigan haciendo grandes cosas ______! Eres una alumna absolutamente maravillosa y ¡brillas de
verdad!

6. Ha sido un placer conocer ______ este trimestre. ______ se está esforzando mucho en lengua y
matemáticas. Está empezando a leer durante períodos de tiempo más largos sin distracciones y se ha
sentido muy orgulloso de su trabajo durante la escritura. Seguimos trabajando para mantener la
concentración en el trabajo de clase y completar una tarea antes de pasar a la siguiente. ______ está
haciendo buenos progresos en matemáticas, trabajando en el fortalecimiento de las habilidades y el uso
de diferentes estrategias matemáticas. Un objetivo para el próximo trimestre será continuar impulsando
el nivel de lectura a través de la instrucción en pequeños grupos e individual. Siga haciendo todas las
cosas maravillosas que está haciendo ______. Asegúrate de leer todos los días en casa. Eres un alumno
de tercer curso que brilla de verdad.

7. Ha sido un verdadero placer conocer ______ este trimestre. Me impresiona a diario con la cantidad de
esfuerzo que pone a lo largo del día, y su sentido del humor mantiene una sonrisa en mi cara. ______
aborda cada asignatura con un entusiasmo y una determinación que no tienen parangón en nuestra clase.
Su uso de estrategias de lectura ha mejorado constantemente; la comprensión lectora de textos narrativos
e informativos es muy buena. Los objetivos para el segundo trimestre incluyen escribir artículos claros,
centrados y llenos de detalles relevantes. Siga haciendo todas las cosas maravillosas que está haciendo
______. ¡Eres un alumno de tercer curso que brilla de verdad!

8. Ha sido un placer conocer ______ este trimestre. Es un estudiante curioso que aborda con entusiasmo
tanto las situaciones académicas como las sociales. Carter es un miembro importante de las discusiones
en clase, compartiendo información, ideas y sus experiencias vitales con frecuencia. Es capaz de utilizar
estrategias de pensamiento de nivel superior, junto con conocimientos previos que le ayudan a leer a
niveles superiores. Los objetivos para el próximo trimestre incluyen el uso continuado de estrategias de
auto-monitoreo para asegurar ______ está involucrado en el comportamiento escolar apropiado, y
asegurarse de que el trabajo se completa con la calidad en mente. Sigue haciendo todas las cosas
fantásticas que haces ______. ¡Eres una estrella de tercer grado que brilla!

9. Ha sido un placer conocer ______ este trimestre. Es un estudiante curioso que disfruta aprendiendo
cualquier tipo de información nueva. Aporta un profundo conocimiento de sus experiencias reales y me
gusta especialmente su gran sentido del humor. ______ se fija unas expectativas muy altas para sí
mismo y para los demás, y seguimos trabajando a diario con las emociones que conllevan esas
expectativas. A medida que avanza el curso, ya veo mejoras en este aspecto: ______ empieza a aceptar a
veces que las cosas son difíciles o no van como él cree que deberían ir. ______ siempre participa
activamente en los debates de clase, compartiendo información, pensamientos e ideas. Los objetivos
para el próximo trimestre incluyen aumentar ______ el uso de estrategias de comprensión mientras lee y
el uso continuado de estrategias de autocontrol para ayudar a ______ a gestionar sus sentimientos.
Sigue haciendo todas las cosas fantásticas que haces ______. ¡Eres una estrella de tercer grado que
brilla!

10. Ha sido un verdadero placer conocer ______ este trimestre. En las últimas diez semanas ha hecho un
buen trabajo de aclimatación a una nueva escuela, y ha hecho nuevos amigos por el camino. ______ es
un alumno muy entusiasta, que afronta los nuevos retos con entusiasmo; sin embargo, parece
desanimarse fácilmente cuando considera que el contenido es difícil para él. ______ es un participante
activo e importante en los debates de clase. Tiene un gran conocimiento del mundo que comparte con
nosotros. ______ vocabulario hablado es excelente y he visto una gran mejora en su escritura en las
últimas semanas. Los objetivos para el segundo trimestre incluyen aumentar la confianza de ______ en
sus capacidades para superar retos, así como asumir la responsabilidad personal de sus acciones.
Académicamente, estamos trabajando en la ampliación de los trabajos escritos con más detalles, la
 construcción de la fluidez en su lectura y permanecer en la tarea durante períodos más largos de tiempo.
¡Sigan haciendo grandes cosas ______! ¡Eres un alumno que brilla!

11. Ha sido un placer conocer a ______ este trimestre. ______ es un pensador tranquilo y un estudiante
inquisitivo que suele hacer preguntas. Viene a la escuela con una gran cantidad de conocimientos
previos sobre el mundo que le rodea, lo que le ayuda a establecer conexiones con las cosas que hacemos
a diario. ______ está haciendo muy bien los cálculos matemáticos. Ha memorizado todos los datos
básicos. También he visto buenos progresos en su escritura desde que empezó el colegio. En lectura,
______ reconoce muy bien las palabras, pero a menudo le cuesta encontrarles sentido cuando están en el
contexto de una historia de ficción. ______ recibe mucho apoyo a lo largo del día para seguir
instrucciones, peticiones y rutinas. Seguimos trabajando en ello a diario. ¡Sigue haciendo todas las
grandes cosas que haces ______! ¡Eres un alumno de tercero que brilla!

12. Ha sido un placer conocer ______ este trimestre. Cuando ______ participa en los debates de clase,
aporta contenidos relevantes e interesantes; ¡me encantaría saber aún más de él el próximo trimestre!
______ Las habilidades de lectura y el uso de estrategias de lectura adecuadas también están mostrando
mejoras. ______ a menudo duda a la hora de empezar a escribir, sin comprender todavía lo buen escritor
que es una vez que se pone en marcha. Los objetivos para el próximo trimestre incluyen reforzar la
comprensión mediante el uso constante de estrategias de lectura y mejorar la confianza en la escritura.
¡Sigan haciendo grandes cosas ______! Eres una alumna maravillosa, ¡y eres una alumna de tercer
curso que brilla de verdad!

Segundo y tercer trimestres

1. ______ sigue obteniendo buenos resultados en tercer curso. Ha avanzado mucho en el análisis y la
síntesis de textos durante la lectura y, como resultado, ha mejorado su comprensión del material
informativo. ______ también ha trabajado duro en la escritura. Hizo un trabajo estupendo en su
informe biográfico. En clase, ______ se ha esforzado mucho por concentrarse en su trabajo. Parece que
se enorgullece más del trabajo que entrega, y la calidad ha mejorado. Todavía hay que entregar los
deberes con más constancia. Sigue haciendo todas las grandes cosas que estás haciendo ______. Sabe
escuchar y siempre tiene mucho que añadir a nuestras conversaciones de clase. Estoy muy orgullosa de
ti por tu duro trabajo. Estoy deseando ver todas las grandes cosas que hacéis este último trimestre.

2. ¡La habitación 14 no sería lo mismo sin ______! Todas las mañanas atraviesa nuestra puerta con una
sonrisa y un gran entusiasmo. ______ tiene un fuerte pensamiento crítico, siempre se pregunta por qué
y cómo han sucedido las cosas. Esta habilidad le ha ayudado a avanzar mucho en su comprensión
lectora, ya que es capaz de analizar el texto, hacer inferencias y sacar conclusiones. Su escritura sigue
mejorando, aunque a menudo le resulta difícil plasmar sus pensamientos en el papel. A ______ le
encantan las matemáticas y sigue haciéndolo bien en esta área. Seguimos trabajando a diario la
capacidad de escuchar. ______ a menudo necesita que le digan que haga algo tres o cuatro veces antes
de hacerlo, incluso tareas cotidianas como poner su nombre en el periódico o apuntarse para comer.
Mantener la concentración durante un periodo de tiempo determinado también es un reto, por lo que
trabajo con ella a diario para que se concentre. Nuestro objetivo es que se vuelva independiente y
automática en las tareas cotidianas y escuche instrucciones y conversaciones. Sigue haciendo todas las
grandes cosas que estás haciendo ______. Estoy muy orgullosa de ti por el esfuerzo que pones en tu
trabajo. ¡Estoy deseando ver las grandes cosas que hacéis este último trimestre!

3. ______ ¡sigue siendo un alumno de tercer curso increíble! Se centra en su aprendizaje, está muy
motivada y es concienzuda en su trabajo. Está progresando mucho en lectura y escritura. Ha avanzado
mucho en el análisis y la síntesis de textos durante la lectura y, como resultado, ha mejorado su
 comprensión del material informativo. Aunque ______ está haciendo bien en sus hechos de la
multiplicación, ella debe continuar repasándolos sobre una base diaria para recuperarlos rápidamente
durante asignaciones diarias de la matemáticas. ______ sigue completando sus tareas de manera muy
ordenada y organizada y siempre estoy orgullosa de su trabajo. ¡Así se hace ______! ¡Estoy deseando
ver el gran trabajo que hacéis en el último trimestre de tercero!

4. ______ ha hecho muy buenos progresos académicos este trimestre. Se ha esforzado más en todas las
asignaturas. ______ sigue creciendo como lector y escritor; tiene algunas ideas maravillosas para
historias y le está resultando más fácil plasmarlas en papel. ______ lee durante más tiempo y es capaz de
volver a contar los detalles básicos de lo que ha leído. ______ puede ser un pensador perspicaz y
disfruto cuando comparte sus pensamientos e ideas de manera apropiada. Seguimos trabajando a diario
la gestión de las emociones y el control de los arrebatos inapropiados en el aula. En las últimas semanas
se han registrado algunas mejoras en estos ámbitos. Sigue haciendo cosas maravillosas como ______.
Estoy muy orgullosa de ti por el gran trabajo que has hecho en lo que va de año.

5. ______ ha progresado adecuadamente en todos los ámbitos curriculares desde el inicio del curso escolar.
Continúa mostrando un crecimiento en sus habilidades matemáticas y está dispuesto a hacer preguntas
cuando no está seguro de lo que tiene que hacer, ¡una necesidad para el aprendizaje! ______ está
realmente trabajando en ser un buen amigo y compañero de clase, respetando mucho más el espacio y el
tiempo de los demás. Seguimos trabajando en la devolución de los deberes aunque en las últimas
semanas lo está haciendo mejor. Sigue haciendo cosas maravillosas como ______. Estoy muy orgullosa
de ti por el gran trabajo que has hecho en lo que va de año.

6. ______ ha tenido un trimestre muy bueno. Es tan curiosa y tan buena pensadora que nuestra clase no
sería la misma sin ella. Siempre hace las preguntas que los demás también piensan. He notado que
______ se está tomando más tiempo en su trabajo, y la calidad que ha resultado es evidente; estamos
viendo muchos menos errores por descuido, y eso es maravilloso. ______ también se está volviendo
mucho más consciente de las estrategias de lectura que funcionan mejor para ti y para su comprensión.
Cuando estamos en conferencia, sabe cuándo tiene que volver atrás y releer o cuándo es necesario
inferir. Para el próximo trimestre, me gustaría que ______ entregara todas las tareas a tiempo. Sigue
haciendo cosas tan buenas como ______. Estoy muy orgullosa de los progresos que estás haciendo,
¡espero que tú también lo estés!

7. Una vez más, ______ ha tenido un trimestre muy bueno. Trabaja duro y progresa en todas las áreas.
______ siempre toma buenas decisiones en todo lo que hace. Sus aportaciones a los debates en clase son
numerosas y muy relevantes; a través de ellas, demuestra que escucha y utiliza habilidades de
pensamiento crítico. Ha memorizado muy bien las operaciones matemáticas y sé que las dominará a
finales de año. ______ ha mejorado mucho en cuanto a la puntualidad en la entrega de los deberes.
¡Sigue haciendo todas las cosas maravillosas que estás haciendo ______! ¡Estoy deseando ver todas las
cosas maravillosas que consigues en este último trimestre de tercer curso!

8. ______ sigue teniendo un fantástico año de tercer grado. Es una pensadora crítica capaz de analizar la
literatura desde distintos puntos de vista. Hace muchas preguntas que invitan a la reflexión durante los
debates en clase, lo que a menudo ayuda a que sus compañeros participen en las conversaciones. ______
sigue fortaleciendo su capacidad de expresión escrita y progresa en el uso de las convenciones de la
escritura, como la ortografía y la puntuación. ______ parece haber adquirido una mayor confianza en
sus capacidades como matemática y está empezando a buscar nuevos retos en matemáticas. Todos los
alumnos aprecian la amabilidad y la consideración de ______. ¡Sigan con el gran trabajo ______! Lo
estás haciendo de maravilla.

9. ______ sigue rindiendo muy bien en tercer curso. Se está convirtiendo en un excelente escritor a
medida que sus ideas y su organización siguen fortaleciéndose. ______ disfruta con su trabajo en clase
 y asumiendo nuevos retos, especialmente en matemáticas. Sabe escuchar y es un pensador crítico, y me
encanta oírle compartir sus ideas en clase, ¡tiene mucho que ofrecer! ______ tiene el don de hacer
amigos y tratar a sus compañeros con amabilidad. Su ética de trabajo y su comportamiento amable
hacen de él un modelo a seguir en nuestra clase. Siga con el maravilloso trabajo que está haciendo
______. Es un placer tenerte en clase y estoy deseando ver las grandes cosas que consigues en el último
trimestre de tercero.

10. ______ ha tenido un tercer trimestre muy bueno. Ha mostrado progresos en todas las materias
académicas. Trabaja duro para completar todas las tareas a tiempo. ______ sigue mejorando su
comprensión lectora a medida que lee textos más difíciles. ______ aprecia el apoyo positivo y los
ánimos, y me gusta que compruebe que va por el buen camino cuando lo necesita. ______ se ha
centrado en mejorar sus habilidades de escritura y su esfuerzo se muestra con oraciones y párrafos más
organizados y centrados. Ha hecho un gran trabajo aprendiendo las familias de multiplicación/división.
______ disfruta con sus amigos y a toda la clase (¡incluida yo!) le gusta ______ por su comportamiento
amable y dulce. Sigue haciendo todo lo que haces ______; ¡eres una gran trabajadora! Estoy deseando
ver lo que consigues durante el último trimestre de tercero.

11. ______ ha tenido un tercer trimestre muy bueno. Ha mostrado progresos en todas las materias
académicas. Trabaja duro para completar todas las tareas a tiempo. ______ sigue mejorando su
comprensión lectora a medida que lee textos más complejos. ______ se está centrando en mejorar sus
habilidades de escritura. Sus frases son más organizadas y nuestro objetivo es asegurarnos de que todas
las frases sean pensamientos completos. Está haciendo un buen trabajo aprendiendo las familias de
multiplicación/división. ______ disfruta con sus amigos y la clase disfruta con ______ por su
comportamiento amable y dulce. Sigue haciendo todo lo que haces ______, ¡eres una gran trabajadora!

12. ______ ha progresado adecuadamente en todas las materias académicas. Le gusta resolver problemas y
emprender tareas desafiantes. ______ escribe frases completas y claras en todos sus trabajos y ha
demostrado un gran gusto por la lectura. Continúa trabajando para reforzar la velocidad y precisión de
sus familias de hechos de división/multiplicación. ______ ha estado haciendo un buen trabajo
últimamente interactuando de manera positiva con sus compañeros de clase, algo que me gustaría ver
continuar el próximo trimestre. Sus compañeros aprecian su apoyo, su amabilidad y sus ánimos siempre
que los muestra. Sigue trabajando duro ______. ¡Estoy deseando ver todo lo que hacéis este último
trimestre!

13. ______ ha progresado adecuadamente en todas las materias académicas. Le gusta resolver problemas y
emprender tareas desafiantes. ______ La escritura ha mejorado y seguimos trabajando para que escriba
frases completas y claras en todos sus trabajos. ______ disfruta leyendo y está haciendo un gran trabajo
utilizando las estrategias de comprensión que se le han enseñado. En matemáticas, sigue trabajando para
reforzar la velocidad y precisión de sus familias de hechos de división/multiplicación. ______ sigue
trabajando para interactuar de manera positiva con sus compañeros de clase y con otras personas del
colegio. Aprecian su apoyo, su amabilidad y sus ánimos siempre que los muestra. Sigue trabajando duro
______. ¡Estoy deseando ver todo lo que hacéis este último trimestre!

14. ¡______ sigue teniendo un gran año de tercer grado! Trabaja duro para mantenerse centrado y en el buen
camino. ______ tanto la lectura como la escritura están mejorando. Está utilizando estrategias de
comprensión de forma más eficaz tanto en las selecciones de ficción como en las de no ficción. Al
escribir, ______ escribe con frecuencia frases incompletas y estamos trabajando para que reconozca
cuándo ha escrito un fragmento que no tiene sentido. En matemáticas, ______ disfruta resolviendo
problemas y aprecia el feedback inmediato, para saber que está teniendo éxito. La memorización de
datos básicos sigue siendo un objetivo. ______ amabilidad es apreciada por todos en nuestra clase.
Estoy deseando ver todas las cosas maravillosas que hace ______ durante su último trimestre de tercer
curso.
 15. ______ ha tenido otro trimestre muy bueno. Ha hecho grandes progresos en lectura y he observado una
sólida mejora en sus habilidades de comprensión narrativa e informativa. ______ también ha trabajado
mucho en escritura. Hizo un trabajo fantástico en su informe sobre la catástrofe. ______ tiene
pensamientos e ideas maravillosas para todo lo que escribe, pero plasmarlos en papel puede ser un reto a
veces. Seguimos trabajando en la redacción de frases claras, organizadas y con la puntuación adecuada.
Las habilidades matemáticas siguen siendo un punto fuerte para ______. Mejorar la velocidad y la
precisión de sus datos básicos sigue siendo un objetivo. Debería seguir practicando las operaciones de
multiplicación todas las noches hasta que las haya memorizado. ______, estás haciendo un gran trabajo
y deberías estar muy orgullosa de ti misma. ¡Estoy deseando ver qué cosas tan estupendas hacéis este
último trimestre!

Cuarto trimestre
1. Ha sido un placer trabajar con ______ durante su tercer curso. Es una estudiante fuerte que ha
progresado adecuadamente en todas las áreas académicas. Su comprensión lectora demostró una gran
perspicacia y comprensión de lo que leía. ______ ha sido un gran ejemplo para todos con su buena
actitud, motivación y comportamiento. Aprecio sinceramente a ______ por el entusiasmo que puso en su
aprendizaje durante todo el año y por el liderazgo que aportó diariamente a nuestra clase. ¡Siga leyendo,
escribiendo, aprendiendo y trabajando duro ______! Sé que tendrás éxito en cuarto curso y en los
siguientes. Que tenga un verano maravilloso.

2. Ha sido un placer trabajar con ______ durante su tercer curso. Es una estudiante muy buena que ha
progresado de forma excelente en todas las áreas académicas. ______ último trimestre ha sido su mejor
ya que se está tomando su tiempo para completar las tareas con calidad, y ha estado trabajando duro en
ser una buena amiga para todos. La comprensión lectora ha mejorado mucho, ya que ______ ha crecido
casi un año y medio a lo largo del curso escolar. Ha sido un gran ejemplo para todos con su buena
actitud, motivación y comportamiento. Aprecio sinceramente a ______ por el entusiasmo que puso en su
aprendizaje durante todo el año y por el liderazgo que aportó diariamente a nuestra clase. ¡Siga leyendo,
escribiendo, aprendiendo y trabajando duro ______! Sé que tendrás éxito en cuarto curso y en los
siguientes. Que tenga un verano maravilloso.

3. Ha sido muy agradable tener la oportunidad de trabajar con ______ durante su año de tercer grado. Ha
crecido enormemente en todas las áreas del currículo y ha demostrado estar bien equilibrado tanto en el
ámbito académico como en el social. A lo largo del año, ______ ha adquirido una verdadera pasión por
la lectura. Me impresiona a diario su capacidad para hablar de lo que lee, mostrando una comprensión
profunda del texto y más allá de él. ______ ha sido capaz de establecer conexiones entre texto y texto y
entre texto y mundo con gran parte de lo que lee gracias a sus conocimientos previos y a las ricas
experiencias vitales que ha tenido. Durante la segunda mitad del trimestre, ______ también demostró
que comprendía la importancia de bajar el ritmo y asegurarse de ser cuidadoso con su trabajo, lo que se
tradujo en una gran mejora de la calidad de su trabajo. Aprecio sinceramente ______ por el esfuerzo que
ha puesto en su aprendizaje y he disfrutado mucho de nuestras frecuentes conversaciones sobre la
escuela y los acontecimientos de la vida en general. Siga leyendo, escribiendo y aprendiendo ______.
Sé que tendrás éxito en cuarto curso y en los siguientes. Que tenga un verano maravilloso.

4. Ha sido muy agradable tener la oportunidad de trabajar con ______ durante su año de tercer grado. Ha
crecido enormemente en todas las áreas del currículo y ha demostrado estar bien equilibrado tanto en el
ámbito académico como en el social. Las habilidades lectoras han mejorado constantemente a lo largo
del año y ______ lee ahora con fluidez y expresión y con mayor confianza. Fue una alegría verle ganar
 confianza a lo largo del año, ya que cada vez lo hacía mejor en cada nueva misión. Durante este último
semestre me ha impresionado a diario por lo duro que trabajaba y lo concentrado que estaba en hacer un
buen trabajo. Durante el verano, ______ seguiría beneficiándose enormemente de la práctica constante y
continuada de la lectura, la escritura y las operaciones matemáticas para mantener fuertes sus
habilidades. Realmente aprecio ______ por el esfuerzo que ha puesto en su aprendizaje y la sonrisa que
ha traído a nuestra clase cada día. ¡Siga leyendo, escribiendo y aprendiendo ______! Sé que tendrás
éxito en cuarto curso y en los siguientes. Que tenga un verano maravilloso.

5. Ha sido muy agradable tener la oportunidad de trabajar con ______ durante su año de tercer grado. Ha
crecido mucho en todas las áreas del currículo. Las habilidades lectoras han mejorado constantemente a
lo largo del año y ______ lee ahora con fluidez y expresión y con mayor confianza. Fue una alegría
verle ganar confianza a lo largo del año, ya que cada vez lo hacía mejor en cada nueva misión. Durante
el verano, ______ seguiría beneficiándose enormemente de la práctica constante y continuada de la
lectura, la escritura y las operaciones matemáticas varias veces a la semana para mantener fuertes sus
habilidades. Realmente aprecio ______ por el esfuerzo que ha puesto en su aprendizaje y la sonrisa que
ha traído a nuestra clase cada día. ¡Siga leyendo, escribiendo y aprendiendo ______! Sé que tendrás
éxito en cuarto curso y en los siguientes. Que tenga un verano maravilloso.

6. Ha sido muy agradable tener la oportunidad de trabajar con ______ durante su año de tercer grado. Las
habilidades lectoras han progresado constantemente a lo largo del año y ______ está comprendiendo
muy bien lo que lee. ______ comprensión muestra que tiene una visión y comprensión de lo que está
leyendo junto con la capacidad de hacer inferencias y pensar más allá del texto. Las matemáticas son
sin duda un punto fuerte de ______ y un área que parece disfrutar mucho también. He observado cierta
mejora en el comportamiento de ______. Me doy cuenta de que piensa más antes de actuar
impulsivamente y, por tanto, trata a los demás con más amabilidad y respeto. Realmente aprecio ______
por el esfuerzo que ha puesto en su aprendizaje y el entusiasmo que ha traído a nuestra clase cada día.
¡Siga leyendo, escribiendo y aprendiendo ______! Sé que tendrás éxito en cuarto curso y en los
siguientes. Que tenga un verano maravilloso.

7. Ha sido un placer tener la oportunidad de trabajar con ______ durante su año de tercer grado. Las
destrezas de lectura, que ya eran sólidas a principios de tercer curso, han progresado de forma constante
a lo largo del año y ______ está comprendiendo a un alto nivel. La comprensión de ______ demuestra
que comprende lo que lee y que es capaz de hacer inferencias y de pensar más allá del texto. Las
matemáticas también son un área fuerte para ______, ya que ha abordado cada nuevo reto con
perseverancia. Realmente aprecio ______ por el esfuerzo que ha puesto en su aprendizaje y el
entusiasmo que ha traído a nuestra clase cada día. Su sentido del humor, su buen comportamiento y la
amabilidad que muestra hacia los demás le han convertido también en un modelo para otros estudiantes.
¡Siga leyendo, escribiendo y aprendiendo ______! Sé que tendrás éxito en cuarto curso y en los
siguientes. Que tenga un verano maravilloso.

8. Ha sido muy agradable tener la oportunidad de trabajar con ______ durante su año de tercer grado. Ha
crecido en todas las áreas del currículo. En lectura ha demostrado que es capaz de comprender a niveles
más altos y está empezando a hacer un trabajo mucho mejor escribiendo sobre lo que lee. ______ lee
con más fluidez y durante más tiempo. Le ha ido muy bien en matemáticas y está mostrando una mayor
persistencia si no es capaz de resolver un problema inmediatamente. El fuerte apoyo de casa ayuda
mucho a ______, sobre todo a la hora de entregar los deberes a tiempo y esforzarse al máximo en los
trabajos que realiza fuera de clase. Aunque ______ sigue necesitando que le recuerden que debe
centrarse en su trabajo y adoptar comportamientos escolares adecuados, está progresando
adecuadamente. Aprecio sinceramente ______ por el esfuerzo que ha puesto en su aprendizaje y por su
buen sentido del humor. Siga leyendo, escribiendo y aprendiendo ______. Sé que tendrás éxito en cuarto
curso y en los siguientes. Que tenga un verano maravilloso.
9. Ha sido muy agradable tener la oportunidad de trabajar con ______ durante su año de tercer grado. Ha
crecido en todas las áreas del currículo. En lectura, está comprendiendo a niveles más altos algunos
textos y está empezando a escribir mucho mejor sobre lo que lee. ______ también lee con más fluidez y
durante más tiempo. Le ha ido muy bien en matemáticas y está mostrando una mayor persistencia si no
es capaz de resolver un problema inmediatamente. El gran apoyo que recibe de casa ayuda mucho a
______, sobre todo a la hora de entregar los deberes a tiempo y de esforzarse al máximo en los trabajos
que realiza fuera de clase. ______ necesita que le recuerden que debe centrarse en su trabajo, pero está
progresando adecuadamente. La práctica continuada de la lectura, la escritura y las matemáticas en su
paquete de verano beneficiaría a ______ durante el verano. Siga leyendo, escribiendo y aprendiendo
______ . Sé que tendrás éxito en cuarto curso y en los siguientes. Que tenga un verano maravilloso.

10. Ha sido muy agradable tener la oportunidad de trabajar con ______ durante su año de tercer grado. Ha
crecido enormemente en todas las áreas del plan de estudios y ha demostrado estar bien equilibrada tanto
en el ámbito académico como en el social. Sus habilidades lectoras han mejorado constantemente a lo
largo del año. Su comprensión lectora muestra que tiene una verdadera comprensión y entendimiento del
significado del texto y de la intención del autor. Realmente aprecio ______ por el esfuerzo que ha puesto
en su aprendizaje, la amabilidad que muestra hacia los demás y la sonrisa que ha traído a nuestra clase
cada día. ¡Siga leyendo, escribiendo y aprendiendo ______ ! Sé que tendrás éxito en cuarto curso y en
los siguientes. Que tenga un verano maravilloso.

11. Ha sido muy agradable tener la oportunidad de trabajar con ______ durante su año de tercer grado. Ha
crecido mucho en todas las áreas del currículo. La capacidad de lectura ha mejorado constantemente a
lo largo del año. Le encanta leer y me gustaría mucho que siguiera haciéndolo durante el verano,
dedicando al menos treinta minutos diarios. ______ también se beneficiará de trabajar la escritura
durante el verano para mantener todas las grandes habilidades que ha adquirido. Realmente aprecio
______ por el esfuerzo que ha puesto en su aprendizaje, la amabilidad que muestra hacia los demás y la
hermosa sonrisa brillante que ha traído a nuestra clase cada día. ¡Siga leyendo, escribiendo y
aprendiendo ______ ! Sé que tendrás éxito en cuarto curso y en los siguientes. Que tenga un verano
maravilloso.

12. Ha sido muy agradable tener la oportunidad de trabajar con ______ durante su año de tercer grado. Ha
progresado en todas las áreas del currículo. La capacidad de lectura ha mejorado constantemente a lo
largo del año. Ha encontrado unos cuantos libros que le encanta leer y me encantaría que siguiera así, ya
que ahora es capaz de mantener la lectura durante veinte minutos. Durante el verano le vendría muy bien
dedicar 20 minutos diarios a la lectura continuada, hasta llegar a los 30 minutos. ______ también se
beneficiará de trabajar la escritura y las matemáticas durante el verano para mantener todas las grandes
habilidades que ha adquirido. Realmente aprecio ______ por el esfuerzo que ha puesto en su
aprendizaje, la gran actitud que tiene en clase, la perseverancia que ha demostrado y la hermosa sonrisa
brillante que ha traído a nuestra clase cada día. ¡Siga leyendo, escribiendo y aprendiendo ______ ! Sé
que tendrás éxito en cuarto curso y en los siguientes. Que tenga un verano maravilloso.

13. Ha sido muy agradable tener la oportunidad de trabajar con ______ durante su año de tercer grado. Ha
crecido en todas las áreas del currículo, así como socialmente. Sus habilidades lectoras han mejorado de
forma constante a lo largo del año, ya que ha aprendido a profundizar en las páginas de un libro,
comprendiendo las inferencias que se hacen y la intención del autor. ______ ha adquirido madurez
social a lo largo del año y está demostrando que entiende cuándo es hora de trabajar y cuándo de jugar.
Aprecio sinceramente a ______ por el esfuerzo que ha puesto en su aprendizaje y la responsabilidad que
ha demostrado en el aula. También aprecio el lado amable y cariñoso que vi en ______ , ya que con
frecuencia le gustaba ayudar a los demás en el aula. Siga leyendo, escribiendo y aprendiendo ______. Sé
que tendrás éxito en cuarto curso y en los siguientes. Que tenga un verano maravilloso.
14. Ha sido muy agradable tener la oportunidad de trabajar con ______ durante su año de tercer grado. Ha
crecido en todas las áreas del currículo, así como socialmente. Las destrezas de lectura y escritura son
sólidas y han mejorado constantemente a lo largo del año. ______ aplica sus estrategias de lectura; a
través de su comprensión lectora demuestra que está entendiendo a un nivel superior y que tiene una
buena percepción de la intención del autor. ______ ha ganado madurez social a lo largo del año y estoy
orgulloso de él por entender cuándo es tiempo de trabajar y cuándo de jugar. Aprecio sinceramente a
______ por el esfuerzo que ha puesto en su aprendizaje y la responsabilidad que ha demostrado. Siga
leyendo, escribiendo y aprendiendo ______ . Sé que tendrás éxito en cuarto curso y en los siguientes.
Que tenga un verano maravilloso.

15. Ha sido un placer tener la oportunidad de trabajar con ______ a lo largo de su tercer curso. Ha
progresado mucho en todas las áreas de estudio y ha demostrado estar bien equilibrado en todas las
asignaturas. ______ se ha enorgullecido durante todo el año de esforzarse al máximo en todo lo que ha
hecho y esto se ha reflejado en la calidad de su trabajo. ______ está muy motivado para hacer las cosas
bien y tiene una fuerte ética de trabajo que le ayuda a alcanzar altos niveles. También es amigo de
muchos alumnos de nuestra clase y de todo el tercer curso; disfrutan con su sentido del humor y sus
conocimientos de deportes, Legos y todo tipo de cosas que interesan a los niños de nueve años. ______
es un gran ejemplo para todos con su buena actitud y comportamiento en clase. Aprecio sinceramente a
______ por la amabilidad que ha mostrado hacia los demás a lo largo del año y por el esfuerzo que ha
puesto en su aprendizaje. ¡Siga leyendo, escribiendo y aprendiendo ______ ! Sé que tendrás un gran
éxito en cuarto curso y en los siguientes. Que tenga un verano maravilloso.