Guía Diagnostica del Estudiante

FECHA: 08 AL 12 DE FEBRERO DE 2021 DOCENTE: YULY PAULINE SÁNCHEZ MAYORGA

GRADO: SEGUNDO - 3 ESTUDIANTE:

Objetivo de aprendizaje:

a) Detectar fortalezas y debilidades particulares que los estudiantes

tienen al comenzar el curso en las Competencias Lingüísticas y
Matemáticas para organizar así un plan de trabajo acorde a sus
necesidades.
b) Informar a los padres y madres sobre la situación inicial de sus
hijos/as y así vincular de manera activa a la familia en el proceso
educativo.

Pautas para el desarrollo del trabajo:

La guía se desarrollará de acuerdo a la asignatura así:
 Las actividades de comprensión lectora y de escritura se desarrollarán en el cuaderno de lengua
castellana
 Las actividades de competencias matemáticas en el cuaderno de matemáticas
 Es importante enviar la evidencia por medio el Classroom de la clase.
 Se va a tener en cuenta el trabajo del estudiante, por lo tanto, solo se aceptará la evidencia
desarrollada por el estudiante.
 Ser puntual en las fechas de entrega.
 Estaremos atentos a aclarar cualquier inquietud en el horario según su jornada.

LENGUA CASTELLANA

INTRODUCCIÓN

Hola queridos estudiantes. ¡Bienvenidos a este nuevo año lectivo! Con esta guía vamos a desarrollar un
diagnóstico de los conocimientos que aprendiste el año pasado, debes leer muy bien y trata de
desarrollarlo tu solito, si no entiendes algo no dudes en comunicarte conmigo o busca la ayuda de un
adulto.

Preparémonos para esta gran aventura iniciaremos con un divertido cuento. Léelo muy detenidamente y
responde en tu cuaderno lengua castellana

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1. ¿De quién es el cumpleaños?: _________________________________________________________

2. ¿Cuántos años cumple? (Escríbelo en letras y en números):__________________________________

3. ¿Qué le regalaron los vecinos?: ________________________________________________________

4. ¿Qué le regalaron los primos?: ______________________________________________________

5. ¿De qué era la torta?: ________________________________________________________________

6. ¿Quién preparo la torta?: _____________________________________________________________

7. ¿Cuántas velas apagó Gonzalo?: ________________________________________________________

8. ¿Qué regalo crees que le gusto más?: ___________________________________________________

9. ¿Por qué crees que le gusto más ese regalo?:_____________________________________________

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10. ¿Te gustaría que te regalaran un perrito de verdad?: _______________________________________

11. Inventa un titulo para la lectura: _______________________________________________________

Exploración: ¿Qué voy a aprender?

¿Te encantan las fiestas? A mí me gustan mucho y por eso continuamos

hablando de la fiesta de Gonzalo

Responde las preguntas de acuerdo a la lectura anterior. ¡Ya Verás que es muy fácil!.

12. ¿Qué hizo Gonzalo en la primera imagen?: ______________________________________________

13. Explica cual era su deseo: ____________________________________________________________

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14. Explica que hace Gonzalo con sus amigos: _______________________________________________

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15. Cuanta ahora lo que tú quieres para tus cumpleaños: ______________________________________

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Hasta ahora has demostrado un gran trabajo y vamos a colocar a prueba tus valiosos
conocimientos. Completa las siguientes palabras con la gramática aprendida del año
pasado. ¡Es súper fácil!

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 MATEMÁTICAS

Estructuración: Lo que estoy aprendiendo

Por ahora vamos a explorar en el área de matemáticas, colocaremos a prueba lo que

aprendiste de forma divertida con tus maestras de primero. ¡Ánimo!

 Completa la siguiente secuencia numérica partiendo con el número que inicia en cada barco y
coloréalo:

Ejecución: Práctico lo que aprendí

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Transferencia: ¿Cómo sé que aprendí?
¡Qué excelente trabajo has hecho hasta el momento! Ahora es turno de poner en práctica lo
que has aprendido en el área de geometría.

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Evaluación: ¿Qué aprendí?

¡Qué bello y productivo ha sido tu trabajo te felicito por todos tus logros!
¡Qué maravilloso fue realizar esta actividad contigo!
Te mando un abrazo

¿Qué hicimos?___________________________________________________________________
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¿Cómo lo hicimos? _______________________________________________________________
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¿Cómo me sentí? _______________________________________________________________
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¿Qué cambiaría? _________________________________________________________________
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¿Qué fue lo más difícil?____________________________________________________________
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¿Qué fue lo más fácil? ____________________________________________________________
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¡No olvides que!, puedes llamarme o escribirme al WhatsApp todos días

en el transcurso de tu jornada para aclarar dudas.

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