8va de Comunicación

EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO
ÁREA COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑO SESIÓN DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN
C Se comunica oralmente en su lengua Expresa oralmente ideas en Opina sobre las Lista de cotejo Opinamos sobre las tareas
materna. torno al tema tareas para la tareas para la para la casa
-Obtiene información del texto oral. casa, estableciendo casa.. (Página 201-204)
O
-Infiere e interpreta información del relaciones lógicas entre estas
texto oral. ideas.
M -Adecúa, organiza y desarrolla las ideas
de forma coherente y cohesionada.
-Utiliza recursos no verbales y
U
paraverbales de forma estratégica.
-Interactúa estratégicamente con
N distintos interlocutores.
-Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto oral.
I
Lee diversos tipos de textos escritos en Deduce características Leemos el texto Platero.
su lengua materna. implícitas de personajes, (Página 135-136)
C animales, objetos y lugares, a
-Obtiene información del texto escrito. so como el significado de Responde a Evaluación de Leemos y comentamos: El
-Infiere e interpreta información. palabras según el contexto a preguntas sobre comprensión zorro enamorado de la
A
-Reflexiona y evalúa la forma, contenido partir de la información el texto lectora luna.
y contexto del texto explicita del texto. (Página 215-217)
C
Escribe diversos tipos de texto en su Escribe frases y oraciones Escribe la Lista de cotejo -Describimos a animales
I lengua materna para construir un texto sobre descripción de (Páginas 171-172)
-Adecúa el texto a la situación animales de su localidad. un animal.
comunicativa. Escribe una historia usando Escribe una Lista de cotejo. -Creamos historias con
Ó -Organiza y desarrolla las ideas de forma algunos conectores y historia. tarjetas de secuencia.
coherente y cohesionada. utilizando vocabulario de uso (Página 101-102)
N -Utiliza convenciones del lenguaje escrito frecuente.
en forma pertinente.
-Reflexiona y evalúa la forma, el Utiliza algunos recursos Escribe un Lista de cotejo -Escribimos un cuento.
contenido y contexto del texto escrito ortográficos, como el punto y cuento (Página 91-94)
la coma.