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FORMACIÓN PARA EL ÉXITO

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS

Área Personal Social NIVEL: Inicial CICLO: II GRADO:3 años SEMANA N°4 FECHA:04/08/23
Unidad didáctica Celebramos a mamá y papá que me acoge, cuida y protege
Título de la sesión Aprendemos la parábola del buen sembrador
Competencia Construye su identidad.
Capacidad Se valora a sí mismo.

Desempeño Realiza acciones de cuidado personal, hábitos de alimentación e higiene


Nombre de la actividad Aprendemos la parábola del buen sembrador

II. SECUENCIA DIDÁCTICA

INSTRUMENTO
SECUENCIA DE
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS DE
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
-Se inicia la clase con las actividades permanentes. 10
-Se presenta a los niños y niñas granos de maíz u otro grano e - Plato
iniciamos el dialogo con los niños y niñas realizando las siguientes -Vaso
INICIO
preguntas ¿Qué grano son? ¿Para que servirá? ¿Dónde lo podemos -Cuchara
sembrar? ¿Crecerá en cualquier parte? ¿Quién será el encargado de
-
sembrar estos granos? ¿Cuándo crecerá estos granos?
Los niños responden a su manera
Aprendemos la parábola del buen sembrador
Prueba
- La docente invita a observa un video sobre la parábola del buen 30 - Video diagnóstica
sembrar -Granos
- https://www.youtube.com/watch?v=vaT8Fi4aVFA Ficha, (R) 39
-Al termino del video realizamos algunas preguntas. ¿Qué hizo el -Papel crepe
DESARROLLO sobrador con los granos? ¿Dónde cayeron los granos? ¿Qué grano
creció y dio frutos?
-Se invita a los niños a dirigirse en forma ordenada a la parte donde
hay tierra para sembrar un grano.
- Se invita a los niños y niñas a regresa al salón donde reforzarán sus
conocimientos con las fichas de trabajo.
Felicitamos a los niños y niñas por su empeño al realizar sus trabajitos. 5 Dialogo
Para finalizar realizamos las siguientes preguntas: ¿Qué aprendimos
CIERRE
hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Qué les gusto más de clases? ´¿Dónde
sembrarían ustedes los granos ?
FORMACIÓN PARA EL ÉXITO

III. REFERENCIAS BIBLIÓGRÁFICAS

-DCN
-Libro Bruño kisd 3 años

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Prof.Luz Bany Salas Tangoa Coordinación académica

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