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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

FACULTDAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


ESCUELA DE ENFERMERIA

TÍTULO:

INFORME DE SESIÓN: CRECIMIENTO Y DESARROLLO, VIGILANCIA


COMUNAL DEL NIÑO(A).
.

PERSONAL RESPONSABLE:

Internas de Enfermería INT DE ENF. KARLA MORAN GUINOKIO

INT DE ENF. ANA LAUREANO MARCHAN

TUMBES - PERÚ
2019
PLAN DE CHARLA EDUCATIVA

TEMA: CRECIMIENTO Y DESARROLLO,


VIGILANCIA COMUNAL DEL NIÑO(A)

OBJETIVO DE LA CHARLA: Educar a las madres de familia sobre la


importancia de los controles CRED, en que
consiste el paquete y los Beneficios que se
Obtienen.

LUGAR: Centro de Salud De Corrales.

ENCARGADOS Int De Enf. Karla Moran Guinokio

Int De Enf. Ana Laureano Marchan

HORA: 10:00 am.

DURACIÓN Aproximadamente 30 minutos

DIRIGIDO: Madres de Familia Del Distrito de Corrales

MATERIALES: Carne de Control, Cinta Métrica, Materiales de


Estimulación Temprana, Balanza y Tallimetro.

I. INTRODUCCIÓN:
Se muestra imágenes sobre el crecimiento del niño y se pregunta a las
madres lo que ven. Se busca que las madres definan lo que es el crecimiento
y lo diferencien del desarrollo, ya que hemos detectado en el distrito de
Corrales que la mayor parte de las madres tiene un conocimiento errado
acerca de lo que es el crecimiento y desarrollo del sus hijos, para ello hemos
implementado estrategias específicas que ayudarían a especificar y sobre
todo poder dejarles un conocimiento claro acerca de lo que es CRED, de
acuerdo a las actividades que periódicamente de hacen a los niños muchas
madres de familias no muestran interés acerca de los controles e
inmunizaciones de sus hijos, a través de este trabajo hemos podido concluir
con que en el distrito de Corrales existe gran parte de desconocimiento de las
madres acerca de lo que es CRED, Conjuntamente con Los Profesionales
Encargados hicimos una serie de charlas y orientaciones a las diferentes
partes del distrito para incentivar con el desarrollo sano de los niños de
Corrales.

II. JUSTIFICACIÓN
A través del control de CRED se podremos verificar que tú niña o niño esté
creciendo adecuadamente, es decir que esté ganando el peso y talla que
necesita; también permitirá evaluar su desarrollo, es decir que esté adquiriendo
las habilidades que le corresponden a su edad y así como también es importante
ya que se detectan enfermedades tempranas que pueda presentar el niño(a).
Además, en el control de CRED podrás recibir información de profesionales de la
salud, para un cuidado adecuado de tu niña o niño y de esa manera él crecerá
sano y fuerte.
I. METODOLOGIA:

Expositoras.
Dinámica.
Participativa
II. CUADRO DE ACTIVIDADES

Conteni Actividades
dos y Materiales Técnicas y Durac
objetivo Responsable Familia educativos métodos ión
s
Las internas de enfermería Realiza el Las madres de familia del centro de
Medio: Auditivo, Método: Dialogo
SALUDO saludo a las madres de familia de salud de Corrales responde 2’
palabra hablada
Corrales. asertivamente al saludo.
Las internas se presentan ante las Los participantes mencionan el tema Activo -
Palabra hablada
PRESEN madres y formula preguntas para que las de la sesión educativa a través de la participativo
4’
TACION mismas infieran el tema de la sesión resolución de las preguntas formuladas
Lluvia de ideas.
educativa. por la interna. Dialogo
Sesión
Método:
educativ
Activo
a Las internas de enfermería inician la La madres colaboran y atiende
Rotafolio participativo 10’
propiam sesión educativa. atentamente.
Técnica:
ente
Demostrativa.
dicha
RETRO Las internas hacen entrega de un tríptico Tríptico.
Las participantes reciben y revisan
ALIMEN sobre el tema, haciendo un resumen con Palabra escrita. Activo. 3’
curiosamente el material entregado.
TACION voz clara. Palabra hablada
Despedi Las internas de enfermería agradecerán La participante se registra en la hoja Palabra hablada. Técnica: dialogo 3’
da, a la madre. Y procederá al registro. entregada. Palabra escrita.
agradeci
miento y
registro.
1. DEFINIR:
Crecimiento: El crecimiento de un niño es un proceso que sucede en
el interior de su organismo, y consiste en el aumento del número y
tamaño de sus células. Este crecimiento puede ser medido por el peso,
la longitud o talla de su cuerpo y por el tamaño del contorno de su
cabeza. Una alimentación adecuada es fundamental durante toda la
etapa del crecimiento.

El crecimiento general del organismo de un niño incluye el esqueleto,


los músculos, el corazón, los pulmones, el hígado, el bazo y los demás
órganos internos del cuerpo, y se mide por el peso y la longitud de su
cuerpo, básicamente.

El crecimiento neurológico tiene relación con el aumento de tamaño


del cerebro y otros órganos del sistema nervioso; y se mide por el
tamaño del contorno o circunferencia de la cabeza.

Desarrollo: Desarrollarse es adquirir nuevas habilidades y aprender,


mediante la experiencia, nuevos comportamientos y funciones. Si
la alimentación es esencial para el crecimiento de los tejidos, de los
huesos y del cuerpo en general, el afecto es esencial para el desarrollo
emocional del niño, y el juego es definitivo para estimular su inteligencia
y sus sentidos.

Aunque el desarrollo del niño está íntimamente integrado, podemos


separarlo en diferentes áreas o dimensiones:

Corporal. Se refiere al desarrollo del cuerpo humano, en especial al de


los órganos de los sentidos y del movimiento, como aprender a caminar
o a pintar.
Afectiva. Se refiere a las emociones y sentimientos hacia sí mismo y
hacia las demás personas; como el vínculo afectivo con la mamá o el
miedo a que una persona nos haga sufrir.
Intelectual. Se refiere a la capacidad de reconocer, asociar y ordenar lo
que se percibe para comprender las cosas que suceden y desarrollar el
lenguaje.
Social. Se refiere a las relaciones con las demás personas, como jugar
con los amigos o participar en una reunión comunitaria.

Control de Crecimiento y Desarrollo: Conjunto de actividades periódicas


y sistemáticas desarrolladas por el profesional enfermera(o) o médico,
con el objetivo de vigilar de manera adecuada y oportuna el crecimiento
y desarrollo de la niña y el niño; detectar de manera precoz y oportuna
riesgos, alteraciones o trastornos, así como la presencia de
enfermedades, facilitando su diagnóstico e intervención oportuna
disminuyendo deficiencias y discapacidades.
Paquete CRED:
- Evaluación del crecimiento y desarrollo: a través de
la antropometría.
- Vacunación
- Descarte de anemia y parásitos.
- Suplementación
- Atención odontológica
- Estimulación temprana
- Examen ocular.

Evaluación del crecimiento y desarrollo:


- Peso/edad: Refleja la masa corporal alcanzada para la edad.
- Talla/edad: Refleja el crecimiento infantil alcanzado y sus déficits se
relacionan con múltiples factores al crecimiento a lo largo de la vida
de la niña o niño.
- Peso/talla: Refleja el peso relativo alcanzado para una talla y define
la masa corporal.

RECOMENDACIONES

1.- Para el niño o niña es fundamental el contacto estrecho con


los padres antes y en el momento de nacer.

2.- El niño o niña necesita establecer un vínculo o relación de


afecto y amor con sus padres o las personas que lo cuidan.

3.-El niño o niña necesita un intercambio con su medio a través del


lenguaje y del juego.

4.- El niño o niña necesita hacer las cosas por sí mismo para
alcanzar un grado adecuado de autonomía o independencia.

5.- El niño o niña necesita la valoración positiva para tener una buena
autoestima y confianza en sí mismo.

6.- El niño o niña necesita tener un mínimo de seguridad y estabilidad.

7.- El niño o niña necesita poder expresar sus emociones y sentimientos


sin temor a ser reprimido o castigado.
8.- Cada niño o niña es distinto, tiene su propio temperamento y su
propio ritmo; no todos los niños aprenden con la misma rapidez.

9.- Las familias cariñosas, que brindan apoyo tienen niños más sanos
y felices.

10.- Los padres, las madres y otros adultos deben evitar golpear,
maltratar, asustar, descalificar o engañar a los niños. Un ambiente de
irritación, violencia o inestabilidad prolongada es perjudicial para el
desarrollo infantil.

CONCLUSIONES:
Los controles CRED son nuestra única herramienta para poder
identificar oportunamente la desnutrición en nuestros niños y poder
actuar de manera oportuna para recuperarlos.
Se realizan preguntas sobre el tema, se realiza la retroalimentación a
las madres de familia para que sepan la importancia que contiene
CRED.
ANEXOS

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