SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS:

I.E. VIRGEN DOLOROSA

Directora: Hna. Sonia Trigozo Ramos
Subdirectora Liliana Carranza Trigozo.
Docente: Kelith Trigoso Córdova
Ciclo: III Grado Segundo Sección D
Área: Personal Social Turno Tarde
Actividad Cuidemos la Tierra

Duración: 2h
Fecha: 07/08/2023

II.- PROPOSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIAS Y
DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVALUACION
CAPACIDADES DEL ÁREA
Construye interpretaciones El estudiante comprende que El estudiante menciona al
históricas la tierra es importante para menos una forma sencilla de
-Interpreta críticamente las plantas y los animales, y cuidar la tierra, como no tirar
fuentes diversas menciona al menos una forma basura en el suelo.
-Comprende el tiempo de cuidar la tierra, como no
histórico tirar basura en el suelo.
-Elabora explicaciones sobre
procesos históricos
ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES
Orientación al bien común Honestidad Demuestra coherencia en sus actitudes

III.- SECUENCIA DIDACTICA.

RECURSOS/0
MOMENTOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO
MATERIALES
INICIO Saludo a los estudiantes y les doy la bienvenida a la Papel y lápiz 10
sesión de aprendizaje sobre el cuidado de la Tierra. regla minutos
Para captar la atención de los alumnos, les mostraré
imágenes de hermosos paisajes naturales y les
preguntaré qué es lo que más les gusta de la naturaleza.
Les planteo la pregunta: "¿Por qué creen que es
importante cuidar la Tierra?" Invito a los estudiantes a
compartir sus ideas y reflexionar sobre la importancia de
preservar nuestro planeta.
Mediante un breve video o imágenes, mostramos cómo la 70
Tierra es un lugar donde viven plantas y animales, y cómo minutos
estos seres dependen del medio ambiente para sobrevivir.
 A través de un cuento, presentamos situaciones
hipotéticas en las que se muestra lo que podría suceder si
no cuidamos nuestro entorno. Se enfatiza en los efectos
negativos para los animales, las plantas y los seres
humanos.
En un lugar mágico llamado "El Bosque Encantado",
vivían muchos animales felices. Un día, llegaron
PROCESO
visitantes y se maravillaron con su belleza. Pero
algunos dejaron basura y cortaron árboles.
Los animales se sintieron tristes y enfermos.
Entonces, se unieron y enseñaron a los visitantes a
cuidar el bosque. Plantaron árboles y recogieron
basura juntos.
Ahora, el Bosque Encantado volvió a ser feliz. Todos
aprendieron a cuidar la Tierra y vivieron en armonía
para siempre. ¡Fin!

Presentamos diversas formas sencillas en las que los

estudiantes pueden contribuir al cuidado del medio
ambiente, como no tirar basura en el suelo, apagar las
luces cuando no se necesiten, utilizar bolsas reutilizables,
ahorrar agua, etc.
Realizamos una pequeña dinámica en el aula o en el patio
escolar donde los estudiantes recojan basura y la
coloquen en su lugar adecuado, reforzando la idea de la
responsabilidad individual en el cuidado del entorno.
Explicamos la relevancia de los recursos naturales (como
el agua, el suelo, el aire limpio) y cómo su mal uso puede
afectar a la Tierra y a los seres vivos.
Pregunto a los alumnos qué aprendieron durante la sesión 10
y cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida cotidiana. minutos
CIERRE Finaliza la sesión planteando otras interrogantes:
¿qué aprendieron hoy?,
¿por qué es importante conocer la historia del Perú?

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PROFESORA DE AULA
CUIDEMOS LA TIERRA
Tarea para la Casa:
Con ayuda de tus padres elabora en tu cuaderno un afiche acerca del Cuidado de la
Tierra.