SESION DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución Educativa :I.E 15270 LA CRIA
1.3. Área :CIENCIA Y TECNOLOGIA
1.4. Duración : 90 MINUTOS
1.5. Fecha :
1.6. Docente : JAVIER SMITH RAMOS VELASQUEZ

“¿un viaje al centro de la tierra?”

I.PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
EVIDENCIA DEL INSTRUMENTO
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO
APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN
● Explica el mundo físico basándose Explica, en base a fuentes con Desarrollo de un Lista de cotejo
en conocimientos sobre los seres respaldo científico, como esta
cuestionario de
vivos, materia y energía, formada el interior de la y aplica estos
biodiversidad, Tierra y universo. conocimientos a situaciones preguntas
cotidianas

II. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

Video: “la estructura interna de la tierra

https://www.youtube.com/watch?v=aQyTg2tDA-o
https://youtu.be/MBjH6_W9wbohttps://youtu.be/MBjH6_W9wbo
(duración 1 minuto)

Propósito de la actividad:
Analizar la estructura interna de la tierra
Criterios de evaluación:
Explicar, en base a fuentes con respaldo científico la estructura interna de la tierra .
INICIO
1.- Motivación (03 minutos)
El docente saluda cordialmente a los estudiantes y hace un repaso de la actividad anterior y les da a conocer
el propósito de la actividad
2.- Situación problemática (06 minutos)
 Comunicamos a los estudiantes que el día de hoy iniciaremos nuestra experiencia de aprendizaje N°
06: luego presentamos a los estudiantes la situación problemática, solicitamos a un estudiante
leerla.
2.- Saberes previos (04 minutos)
 Luego de escuchar el texto preguntamos a los estudiantes: ¿Cuáles son las capas de la litosfera?
¿serán iguales todas las capas de la tierra? Damos un tiempo para que los estudiantes respondan
sociabilicen sus ideas con sus compañeros, felicitamos su participación.
4.-Propósito y organización (02 minutos)
 Explicamos que el propósito de esta actividad será:
Analizar la estructura interna de la tierra
 Como evidencia de aprendizaje los estudiantes llenaran un cuestionario de preguntas
 Tendremos en cuenta el criterio de evaluación:
Explicar, en base a fuentes con respaldo científico la estructura interna de la tierra
DESARROLLO

5.- Gestión y acompañamiento del desarrollo de la competencia (65 minutos)

 el docente realiza una explicación de las capas internas de la tierra

CIERRE

●Realizamos el cierre de la sesión haciendo las siguientes preguntas de metacognición:

¿cómo se sintieron durante la sesión?
¿cuáles fueron las dificultades que tuvieron?
¿cómo lo resolvieron?
¿qué aprendizajes importantes lograron durante la sesión del día de hoy?
¿en qué ocasiones podrían utilizar lo aprendido en su vida diaria?
III. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Lo estoy Necesito
Criterios de evaluación Lo logré
intentando apoyo

Plantea una pregunta y una hipótesis de

indagación considerando las variables
dependientes, independientes e
intervinientes; determina el objetivo de su
indagación.
 Reflexiones sobre el ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

aprendizaje ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

IV.REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE