PROYECTO AULICO DE TALLERES (Ampliación de la Jornada)

PROYECTO AULICO DE TALLERES (Ampliación de la Jornada)

OBJETIVOS:  Fortalecer su formación como lector frente a distintas situaciones y propósitos de lectura.
Nombre del Trabajo interdisciplinario Breve descripción de propuesta
Grado Área Contenido/s Tiempo Resultado final
taller con… modalidad taller
Producciones
Diferentes individuales de las
tipologías diferentes tipologías
5°C y D textuales. Texto Loa alumnos trabajaran con textuales. Como
descriptivo, diferentes tipologías textuales con el parte del proceso
instructivo, tema de la yerba mate como alfabetizador de los
Lengua Biomate __________________ informativo. Mes de junio continuación de la feria de ciencias. alumnos.
PROYECTO AULICO DE TALLERES (Ampliación de la Jornada)
OBJETIVOS:   Desarrollar progresivamente estrategias de producción que permitan planificar, revisar, compartir ideas, recomendar.
Nombre del Trabajo interdisciplinario Breve descripción de propuesta
Grado Área Contenido/s Tiempo Resultado final
taller con… modalidad taller
Afiche con
Textos leidos, Fomentar la lectura y la escritura. recomendaciones de
formas de Visita a la biblioteca escolar. textos .nombre del
5°C y D organización Realizamos un recorrido del lector, libro páginas, etc.
¿Por qué lo debo textual y propósitos selección de textos. Fichas Para recomendar su
Lengua leer?  -------------------------------------- de los textos. Mes de Julio descriptivas. lectura
 PROYECTO AULICO DE TALLERES (Ampliación de la Jornada)
Indagar y adquirir conocimientos sobre la historia de la escuela, los roles de sus actores y forma de enseñanza en el pasado de la institución
OBJETIVOS:
Nombre del Trabajo interdisciplinario Breve descripción de propuesta
Grado Área Contenido/s Tiempo Resultado final
taller con… modalidad taller
Un mural en una de
las paredes de la
escuela, que refleje
los temas vistos a
lo largo del
proyecto. La
modalidad del
mural será de
En el aniversario de nuestra
historias sumadas.
escuela buscamos acercar a los
De esa manera
alumnos/as al conocimiento de la
cada uno realiza el
historia de la escuela, fomentar el
trabajo
sentimiento de pertenencia a la
individualmente
Biografia.Texto institución y poder establecer
para luego
5°C y D Expositivo. La relación entre el pasado y el
componer el todo.
Lengua Los 77 años de Noticia. presente que ellos, como
nuestra escuela - ----------------------------------- Mes de agosto alumnos,

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 Fortalecer su formación como lector frente a distintas situaciones y propósitos de lectura.
OBJETIVOS: Valorar las posibilidades de la lengua oral y escrita para expresar y compartir ideas, puntos de vista, conocimientos y sentimientos.
Nombre del Trabajo interdisciplinario Breve descripción de propuesta
Grado Área Contenido/s Tiempo Resultado final
taller con… modalidad taller
Presentación de una
5°C y D Se trabajara con diversos cuentos y obra de teatro de
Cuentos de terror. Mes obras de teatro de terror. Selección terror para
Características. Septiembre y de una obra de teatro. Características Halloween como
Lengua Cuentos de terror Plástica  - Ingles Obra de teatro. Octubre. de este género literario. Personajes. cierre del taller.
 PROYECTO AULICO DE TALLERES (Ampliación de la Jornada)
  Que los alumnos mejoren la relación entre pares y con los demás miembros de la comunidad educativa a partir del conocimiento y la reflexión crítica
OBJETIVOS: sobre las normas y valores que regulan la vida en sociedad.
Trabajo
Nombre del
Grado Área interdisciplinario Contenido/s Tiempo
taller
con…
-Reconocer que las
normas y principios que
pautan las relaciones
sociales varían con el
tiempo y en relación con
diferentes condiciones
económicas, políticas y
culturales. -Obtener
información desde
registros diferentes
(escrita y verbal) a partir
de distintas fuentes,
analizarla críticamente en
relación con los objetivos
de la indagación y
presentarla de acuerdo a
pautas establecidas. -
Nos preparamos Valorar la participación
5°C y D para6 ° Creación crítica en la búsqueda de
de un código de respuestas a los
Lengua convivencia problemas del presente.
Breve descripción de propuesta
Resultado final
modalidad taller
-Participación y reflexión para
definir conceptos: normas,
valores, derechos y obligaciones. -
Análisis e interpretación crítica de
lecturas. - Participación en
debates con padres, alumnos de
cursos superiores, docentes y
autoridades del colegio. -
Recolección, selección, análisis e
Viaje de convivencia
interpretación de información. -
con 6°- para poner en
Creación de un Código de práctica lo
Convivencia y de un Consejo de aprendido.
Aula. -Detectar problemas y Despedida de los
Mes de plantearlos para su discusión y alumnos que
Noviembre resolución en el Consejo de Aula. egresan.