Funciones de los miembros de mi familia escolar

DATOS GENERALES:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: N°65002.Auristela Dávila Zevallos

GRADO Y SECCION : 6to “Accionistas”

DOCENTE :
DIRECTOR : Saul Galarza Granados
FECHA : Miercoles de agosto de 2023
ÁREA : PERSONAL SOCIAL.

1.PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES

Competencias Desempeño Criterio de Evidencias de Instrumento

capacidades evaluación aprendizaje / evaluación
Convive y participa Establece relaciones - - Menciona las -lista de
con sus compañeros funciones que - Reconocen y cotejo
democráticamente
sin discriminarlos. dibuja a los
en la búsqueda del cumplen cada
Propone acciones
miembro de la miembros de su
bien común para mejorar la
familia escolar familia escolar y
Interactúa con las interacción entre
explica que
personas compañeros, a
 Construye y asume partir de la funciones cumplen
acuerdos y normas reflexión sobre en la escuela.
 Maneja conflictos de conductas propias o
manera constructiva de otros, en las que
 Delibera sobre
se evidencian los
asuntos públicos
prejuicios y
 Participa en acciones
estereotipos más
que promueven el
bienestar común comunes de su
entorno (de género,
raciales, entre
otros)..

Enfoque transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque de orientación al bien Disposición para compartir los materiales, las actividades, las
común instalaciones y el tiempo, con sentido de equidad.

2.PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta
sesión? sesión?
 Alistamos fotocopias de texto.  Papelote con un esquema.
 Se prevé Imágenes  Imágenes.
 Preparamos en un papelote un esquema  Fotocopias de texto.
de la familia escolar y los roles que  Fichas prácticas.
cumplen.  Plumón
 Alistamos la ficha práctica.  Limpia- tipo.
 Escala de valoración.
ACTIVIDADES PERMANENTES:

*Recepción, autocontrol de asistencia, oración, desayuno escolar.

 *Tiempo de lectura 15 min.

3.MOMENTO DE LA SESIÓN
INICIO 20 MINUTOS

Saberes previos.
 Recordamos con los estudiantes la sesión anterior. Preguntamos: ¿Saben quiénes son tu familia
escolar? ¿Por qué?, ¿saben que función cumplen cada uno?
 Escribimos sus respuestas en la pizarra.
 Mencionamos que todos convivimos con un conjunto de personas muy importantes en nuestra familia
escolar:
Después de realizar las interrogantes damos a conocer el propósito de la sesión
 Comunica el propósito de la sesión:
Hoy conoceremos que funciones cumplen cada uno de los miembros de nuestra familia
escolar.
 Recordamos las normas de convivencia para ponerlas en práctica durante esta sesión
 Respeto la opinión de mis compañeros.
 Guardo silencio y presto atención para escuchar a los compañeros.
DESARROLLO 70 INUTOS

 Problematización
Conversamos con los estudiantes sobre el tema principal de la sesión: Funciones de los
miembros de mi familia escolar.
Motivamos la participación preguntando: ¿Quiénes serán los miembros de la familia escolar
Mostramos a los estudiantes la siguiente imagen

Después que observan has la siguiente pregunta

¿Qué función cumple cada uno de los integrantes de la familia escolar?
Indica a los estudiantes que les entregaras una ficha para que puedan leer la información y
dar respuesta a la interrogante.

Análisis de la información
Indica a los estudiantes que lean la información brindada

Toma de decisiones – Reflexión

 Después de haber leído la información se dialoga con los estudiantes sobre la importancia
de cada una de las funciones que cumplen los miembros de nuestra comunidad, y que
debemos valorarlos.
 Luego realizamos las siguientes interrogantes para que los estudiantes los contesten,
teniendo en cuenta lo leído
 Finalmente agradece a cada uno de estudiantes por su participación

CIERRE 10 MINUTOS
VALORACIÓN :
 En grupo clase
 Realizamos las preguntas: ¿cómo se sintieron en la sesión?, ¿les gusto la actividad que realizaron?,
¿por qué?; ¿fue fácil conversar sobre nuestra familia escolar?, ¿qué cosas nos costó más decir?
 Finalizamos preguntando qué aprendieron el día de hoy y para qué les servirá conocer un poco más de
su familia escolar.

Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien

común

Convive y participa democráticamente en la

búsqueda del bien común
Interactúa con las personas
APELLIDOS Y NOMBRES  Construye y asume acuerdos y normas
N°  Maneja conflictos de manera constructiva
 Delibera sobre asuntos públicos
 Participa en acciones que promueven el bienestar común
Menciona las funciones que
cumplen cada miembro de la
familia escolar
01 si No Si No
02
03
04
05
06
07
08
09
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MI FAMILIA ESCOLAR Y LAS FUNCIONES QUE CUMPLEN

El director o directora:
Es la persona que dirige, organiza y administra la
escuela con ayuda de todo el personal.

El Sub Director, se encargan de la parte

pedagógica de la escuela y de monitorear el
trabajo de los docentes.

Los profesores y profesoras:

Son los encargados de orientar el aprendizaje de los
estudiantes, velando siempre por sus integridad física y
emocional.

Los Alumnos:
Son los niños y niñas que acuden diariamente a
la escuela para estudiar y aprender todas las
enseñanzas que les brindan los maestros.

El personal Administrativo:
Son las personas que apoyan en la parte
documentaria a los directivos de la institución,
entre ellos tenemos a las secretarias y las
asistentes.

El Personal de
Servicio:
Son las encargadas de velar por el cuidado, limpieza y buen funcionamiento de
todos los ambientes y servicios de la institución

Los Padres de Familia:

Son personas de la comunidad que apoyan a
las actividades que realiza el colegio. Ellos
forman la APAFA (Asociación de Padres de
Familia)

1. ¿Cuál es el nombre de tu familia escolar?

____________________________________________________________

2. ¿Cómo estudiantes con cuál de los miembros de la familia escolar debes

ser más empático, para disminuir un poco su carga laborar?
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3.- Dibuja y escribe el nombre del personal de servicio de mas edad de la
escuela

_____________________________________________________________

¿Quiénes trabajan en mí escuela?

Todas las personas que trabajan en tu escuela cumplen una tarea.

Yo dirijo,
organizo y
administro la
escuela.
 Somos las encargadas
de enseñar a los niños y
niñas .

Nosotros nos
encargamos de la
parte pedagógica
de la escuela.

Nosotros nos Yo abro y cierro la Yo ordeno los

divertimos escuela y también documentos de la
estudiando. mantengo limpio escuela y colaboro
la escuela. con los directivos.