SEMANA 02

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 09

“NOS ALIMENTAMOS SANAMENTE PARA NUESTRO BIENESTAR

FAMILIAR”
I.E. N° 80657 - Recuaycito
DOCENTE: Lilia Esperanza Vásquez Rengifo
GRADO Y SECCIÓN: Segundo - Única FECHA: 17 – 04- 11

 DATOS INFORMATIVOS:

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Competencias Desempeños Criterio de evaluación Instrumento

y Capacidades de
evaluación
Tutoría Construye su  Identifica acciones que  Identifiqué cuáles Lista de
identidad son mis sueños. cotejo
causan malestar o
 Se valora a  Planifíquelos pasos
sí mismo
bienestar a sí mismo o a que seguiré para
 Autorregula sus compañeros, y las logar mis sueños.
sus explica con razones
emociones sencillas.
 Reflexiona y
argumenta
éticamente
Evidencia Menciona cuales son sus sueños y metas.

Propósito Identificaré cuáles son mis sueños o metas y lo que haré para lograrlos.

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Orientación al bien común Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman
responsabilidades diversas y las aprovechen, tomando en cuenta su propio bienestar y el de
la colectividad.

EJE FINALIDAD ASPECTOS SUGERENCIA PARA ABORDAR

INTEGRADOR
Ciudadanía, Mejora la calidad de vida de  Conciencia y sensibilidad  Desarrollo de proyectos sostenidos de reciclaje y
ambiental las personas garantizando la segregación de residuos, arborización y forestación.
ambiental.
existencia de ecosistemas  Promoción de visitas guiadas a espacios naturales.
saludables, mediante una  Desafíos ambientales.  Implementación y desarrollo de experiencias de
cultura de prevención,  Alianzas estratégicas aprendizaje en gestión de riesgo de desastre.
protección y recuperación del ambientales.  Establecimiento de alianzas estratégicas, para el
ambiente y sus componentes y  Educación ambiental. abordaje del tema ambiental. (Tambo)
respuesta ante diversos  Cambio climático.  Participación en feria artesanal.
peligros existentes.  Gestión del riesgo del
desastre.

 MOME NTOS DE LA SESIÓN

Tiempo aproximado: 30
 Saludamos a los estudiantes y les recuerda lo trabajado la clase anterior.
Indicamos que comenzaran la clase jugando a las charadas por grupos pídeles que saquen una
SEMANA
tarjeta (anexo021) que tendrá el nombre de una profesión
Pídeles que lean la profesión y de forma silenciosa coordinen con su grupo para que 1o 2
integrantes salgan representarla.
Recuérdales que deben representar con movimientos y sin hablar.
Y los demás compañeros del aula puedan adivinar.
Después de haber realizado el juego les preguntamos:
¿Qué hemos jugado?
¿Qué hemos adivinado?
¿Alguna de esas profesiones te gusta?
¿Qué quisieras ser de grande? ¿Por qué?

Comunicamos el propósito de la sesión: Identificaremos cuáles son sus sueños o metas y lo

que pueden hacer para lograrlos.
Menciónales los criterios que tendrán en cuenta:
Identifiqué cuáles son mis sueños.
Planifíquelos pasos que seguiré para logar mis sueños

Después de ello les recordará las normas de convivencia para poder trabajar en orden.

Desarrollo Tiempo aproximado: 40

- Muestramos la situación de Vilma (ANEXO 2)

Problematización

- ¿Cuáles son los sueños de Vilma?

- ¿Crees que Vilma puede cumplir sus sueños?
- ¿Qué podría hacer ella para lograrlo?

Analizamos la información
- Después de haber leído y escuchado los sueños y metas de Vilma, por grupos conversaran y

SEMANA 02

Todas las personas tenemos nuestros propios sueños o metas.

Eres libre de soñar todo aquello que quieras lograr.
Los sueños o metas se cumplen cuando nos esforzamos por lograrlos.
No hay sueño pequeño o grande, todos los sueños son valiosos. Lo
importante es que sean buenos para ti y que no dañen a los demás.

Cierre Tiempo aproximado: 20

- Responden a preguntas de metacognición

 ¿Qué leímos hoy? ¿Sabían sobre las cosas que hemos hablado?
 ¿Para qué nos servirá participar con respeto?
 ¿Qué aprendieron?
 ¿Qué dificultades tuve?
 SEMANA 02

LISTA DE COTEJO
DOCENTE JHANY JAHNET DÍAZ CHIGNE
GRADO SEGUNDO ÁREA TUTORIA
FECHA 04 – 10 - 2022

Construye su identidad

CRITERIOS A EVALUAR
Identifiqué cuáles Planifíquelos pasos
NOMBRE son mis sueños. que seguiré para
N° logar mis sueños.

NO

NO
SI

SI
1 AVILA VERA DILAN
2 CALDERON DAVALOS MARCO
3 DE LA CRUZ ESQUIVEL MAYCOL
4 FERNANDEZ ARTEAGA LESLY
5 FERNANDEZ RODRIGUEZ KENYI
6 FERNANDEZ RODRIGUEZ KEYLA
7 FERNANDEZ VERA YUNIOR ADAN
8 GARCIA VERA ELDER
9 MENDOZA VASQUEZ JOAQUÍM DE JESHÚA
10 MORALES CASTAÑEDA KETTY
11 PAREDES VERA MIULER
12 PEREZ QUIROZ ZULEMA
13 REYNA VASQUEZ RODRIGO
14 VERA RODRIGUEZ YHERLIN

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Coordinadora Docente del Aula

SEMANA 02

ANEXO 2

POLICÍA
COCINERO
DOCTOR
VETERINARIA

ABOGADA
 Los sueños de Vilma
Vilma es una niña que tiene muchos sueños y metas que quiere lograr.
Presta atención a las imágenes y descubre lo que Vilma desea alcanzar.
ANEXO 2
SEMANA 02

Aprender a
Ser reportera
tocar la tarola

Aprender a
calmarme Aprender a
cuando estoy jugar básquet
molesta
SEMANA 02

Mis sueños y metas son importantes

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