EXPERIENCIA DE PROMOVEMOS EL TRABAJO RESPONSABLE, EMPRENDEDOR Y SOLIDARIO, PONIENDO AL

APRENDIZAJE N° 02
SERVICIO NUESTROS TALENTOS

ACTIVIDAD 03: CON NUESTROS TALENTOS DIGNIFICAMOS EL TRABAJO.

ORACIÓN: Señor, fortalece en mí la generosidad, para poner al servicio los
talentos que me has regalado y dame valor para no desesperar en medio de las
adversidades, honradez para ser transparente y no caer en tentación, e integridad
para dar siempre lo mejor de mí en el trabajo. Amén.

VER Lee atentamente la siguiente historia

TAREA 01
Ana, era una niña de 10 años que vivía en una zona fría de Europa con unas
Responde a las tías, hermanas de su padre. En un accidente automovilístico, en el que ella
siguientes viajaba con sus padres cuando era una bebé, ellos perdieron la vida y la niña fue
preguntas: la única sobreviviente. Afortunadamente pudo quedarse con unas tías. Ella tuvo
tanto amor, que no sintió la ausencia de los seres más importantes en la vida de
todo ser humano, nuestros padres. La tía Julia era una gran pianista y Ana
1. ¿Qué título le
aprendió a tocar el piano con mucha pasión, destacando en todas las actividades
pondrías a esta en las que podía participar, ya sea en el colegio, la iglesia o en reuniones
historia? familiares. Ana también tocaba la guitarra, era bailarina de ballet y dibujaba muy
2. ¿Crees que Ana es bien. « ¿Cómo puede hacer tanto una niña?», decían las amistades de las tías.
una niña « ¡Ah!, es que ella es muy disciplinada. No pierde el tiempo. Es una niña, pero
talentosa? ¿Por sueña con llegar muy lejos. Sabe que la constancia y tener metas claras, hará
que logre todo lo que se propone, así como nosotras», decía la tía Lupe. « ¡Sí!»,
qué?
decían sus hermanas a la vez. Ana tenía buenos ejemplos y eran una familia
3. ¿El ser talentoso te luchadora que no se rendía ante nada. «Todo tiene solución», decían siempre.
ayuda a realizar de La constancia es muy importante. «Debemos perseguir nuestros sueños»,
la mejor manera el repetían en sus conversaciones. Ana siempre recordaba lo que oía y sobre todo
trabajo que tienes? lo que veía, como todos los niños que aprenden por imitación. Hacen todo lo que
¿Cómo? ven.

En esta actividad, acogeremos las enseñanzas de Jesús a través de la parábola de “los

talentos” para contribuir a la construcción de una comunidad emprendedora con
ética y fe, planteando acciones que promuevan el bien común y la solidaridad.
“Hagan lo que hagan, trabajen de buena gana, como para el Señor y
no como para nadie en este mundo, conscientes de que el Señor los
recompensará con la herencia. Ustedes sirven a Cristo el Señor”
(Colosenses 3, 23-24)

JUZGAR ¿QUÉ ES UN TALENTO?

Un talento es la capacidad natural que tiene una persona para realizar
una determinada actividad o tarea. Por ejemplo: cantar, dibujar o tocar
el piano. Todas las personas tienen uno o varios talentos, que son
habilidades que les permiten destacarse por sobre los demás en una
disciplina o actividad. Estas actividades pueden encontrarse en diversos
ámbitos y pueden ser deportivas, artísticas, profesionales, de liderazgo,
creativas, de gestión, de ventas, entre otras.
El talento innato o heredado se conserva durante toda la vida, aunque
puede potenciarse con estudios y prácticas. El talento adquirido, en
cambio, debe ejercitarse de manera casi constante.
Equipo innovador: ODEC Abancay -Apurímac
 Parábola de los talentos (San Mateo 25,14-30)
En aquel tiempo dijo Jesús a sus discípulos: Un hombre estaba a punto de partir a tierras
lejanas, y reunió a sus servidores para confiarles todas sus pertenencias. Al primero le
dio cinco talentos de oro, a otro le dio dos, y al tercero solamente uno, a cada cual según
su capacidad. Después se marchó. El que recibió cinco talentos negoció enseguida con
el dinero y ganó otros cinco. El que recibió dos hizo otro tanto, y ganó otros dos. Pero el
que recibió uno cavó un hoyo en la tierra y escondió el dinero de su patrón. Después de
mucho tiempo, vino el señor de esos servidores, y les pidió cuentas. El que había
recibido cinco talentos le presentó otros cinco más, diciéndole: «Señor, tú me
entregaste cinco talentos, pero aquí están otros cinco más que gané con ellos.» El patrón
le contestó: «Muy bien, servidor bueno y honrado; ya que has sido fiel en lo poco, yo te
voy a confiar mucho más. Ven a compartir la alegría de tu patrón.” Vino después el que
recibió dos, y dijo: «Señor, tú me entregaste dos talentos, pero aquí tienes otros dos
más que gané con ellos.» El patrón le dijo: «Muy bien, servidor bueno y honrado; ya que
has sido fiel en lo poco, yo te confiaré mucho más. Ven a compartir la alegría de tu
patrón.» Por último, vino el que había recibido un solo talento y dijo: «Señor, yo sabía
que eres un hombre exigente, que cosechas donde no has sembrado y recoges donde
no has invertido. Por eso yo tuve miedo y escondí en la tierra tu dinero. Aquí tienes lo
que es tuyo.» Pero su patrón le contestó: «¡Servidor malo y perezoso! Si sabías que
cosecho donde no he sembrado y recojo donde no he invertido, debías haber colocado
mi dinero en el banco. A mi regreso yo lo habría recuperado con los intereses. Quítenle,
pues, el talento y entréguenselo al que tiene diez. Porque al que produce se le dará y
tendrá en abundancia, pero al que no produce se le quitará hasta lo que tiene.»

CUALIDADES DE UNA PERSONA TALENTOSA

1. Saben perfectamente lo que quieren 2. Son proactivas.
3. Son disciplinadas. 4. Evitan la dispersión. 5. Tienen
paciencia. 6. Son autorresponsables. 7. Poseen
determinación. 8. Están mentalmente sanas. 9. Se rodean de
las personas adecuadas.
10.Poseen una actitud de mejora continua.
ACTUAR ¡Ahora, que sabes que “nuestros talentos
dignifican el trabajo, te invito a asumir la
siguiente tarea con todo lo aprendido!
1.- ¿Qué cualidades o talentos pones en acción
cuando estudias cada día?
2.- Plantea acciones que realizarás con tus
talentos y representa con dibujos.
Recuerda que tu producto final de la segunda
experiencia es un tríptico, que lo construirás con
las tareas de cada actividad.

TAREA 02 Ahora, nos autoevaluaremos para reconocer nuestros avances, marca con una X.
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer
Criterios de evaluación proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Acogí las enseñanzas de Jesús a través de la parábola de “los talentos” para contribuir a
la construcción de una comunidad emprendedora con ética y fe.
Plantee acciones que promuevan el bien común y la solidaridad.

Equipo innovador: ODEC Abancay -Apurímac