Fundación Educacional Lucila Godoy

PLANIFICACIÓN DE APRENDIZAJE MENSUAL

Docente
Curso 3°básico
Asignatura Lenguaje y Comunicación
Mes Agosto

Objetivo de aprendizaje de las bases curriculares (especificar número de objetivo)

OA 5: Demostrar comprensión de las narraciones leídas:
• extrayendo información explícita e implícita
• reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia
• identificando y describiendo las características físicas y los sentimientos de los distintos personajes
• recreando, por medio de distintas expresiones (dibujos, modelos tridimensionales u otras), el ambiente en el que ocurre la
acción
• estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias
• emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura
OA 8: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
Escritura
OA 12: Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida,
anécdotas, cartas, recados, etc.
OA 17: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso:
• organizan las ideas en oraciones que comienzan con mayúscula y terminan con punto
• utilizan un vocabulario variado
• mejoran la redacción del texto a partir de sugerencias de los pares y el docente
• corrigen la concordancia de género y número, la ortografía y la presentación.

Fecha Objetivo específico (de la o las clases) Actividades que llevarán a cabo los estudiantes
01 al 04  Reconocer los sufijos.  Por medio de un video educativo se introduce en los
 Reforzar escritura y ortografía contenidos que se trabajaran, los cuales tiene relación con
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 Utilizar del diccionario. uso correcto de los sufijos.
 Dictado  Proyección de presentación de power point, sobre el
contenido y objetivo de la clase, la cual deben escribir en su
cuaderno.
 Retroalimentación permanente por medio de preguntas
dirigidas, antes y durante clases.
 Evaluación Formativa, por medio de observación directa.
 Trabajo reforzamiento de escritura y vocabulario, en
cuaderno caligrafix.
 Realizar dictado
 Desarrollar vocabulario en su cuaderno.
07 al 11  Evaluación N°1  Desarrollan evaluación N°1, segundo semestre.
 Aumentativos y diminutivos.  Se presenta el objetivo de la clase.
 Identificar uso de conectores.  Por medio de un video educativo se introduce en los
 Reforzar escritura y ortografía contenidos que se trabajaran, los cuales tiene relación con
 Utilizar del diccionario. aumentativos y diminutivos. Identificar el uso de os
 Dictado conectores.
 Por medio de una presentación se introduce en los
contenidos que se trabajaran, los cuales tiene relación con
uso de conectores y aumentativos y diminutivos. Materia
debe ser escrita en su cuaderno
 Retroalimentación permanente por medio de preguntas
dirigidas, antes y durante clases.
 Evaluación Formativa, por medio de observación directa.
 Trabajo reforzamiento de escritura y vocabulario, en
cuaderno caligrafix.
 Realizar dictado
 Desarrollar vocabulario en su cuaderno.
14 al 18  Adverbios  Se presenta el objetivo de la clase
 Preposiciones  Por medio de un video educativo se introduce en los
 Conjunciones contenidos que se trabajaran adverbios, preposiciones,

 Reforzar escritura y ortografía
 Utilizar del diccionario.
 Dictado
21 al 25  Reconocimiento del propósito
comunicativo en: invitaciones,
informaciones, instrucciones,
argumentaciones.
 La noticia
 Reforzar escritura y ortografía
 Utilizar del diccionario.
 Dictado
28 al 31  Comprensión literal e inferencial
de textos no literarios, de
mediana extensión y dificultad,
tales como: noticias, cartas,
recetas de cocina, textos
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conjunciones.
 Presentación de power point, sobre el contenido y objetivo
de la clase, la cual deben escribir en su cuaderno.
 Retroalimentación permanente por medio de preguntas
dirigidas, antes y durante clases.
 Evaluación Formativa, por medio de observación directa.
 Trabajo reforzamiento de escritura y vocabulario, en
cuaderno caligrafix.
 Realizar dictado
 Desarrollar vocabulario en su cuaderno.
 Se presenta el objetivo de la clase.
 Por medio de un video educativo se introduce en los
contenidos que se trabajaran, los cuales tiene relación con
aumentativos y diminutivos. Identificar el uso de os
conectores.
 Por medio de una presentación se introduce en los
contenidos que se trabajaran, los cuales tiene relación con
uso de conectores y aumentativos y diminutivos. Materia
debe ser escrita en su cuaderno
 Retroalimentación permanente por medio de preguntas
dirigidas, antes y durante clases.
 Evaluación Formativa, por medio de observación directa.
 Trabajo reforzamiento de escritura y vocabulario, en
cuaderno caligrafix.
 Realizar dictado
Desarrollar vocabulario en su cuaderno.
 Se presenta el objetivo de la clase.
 Por medio de un video educativo se introduce en los
contenidos que se trabajaran, los cuales tiene relación con
aumentativos y diminutivos. Identificar el uso de os
conectores.

informativos, instrucciones y
fichas.
 Reforzar escritura y ortografía
 Utilizar del diccionario.
 Dictado
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 Por medio de una presentación se introduce en los
contenidos que se trabajaran, los cuales tiene relación con
uso de conectores y aumentativos y diminutivos. Materia
debe ser escrita en su cuaderno
 Retroalimentación permanente por medio de preguntas
dirigidas, antes y durante clases.
 Evaluación Formativa, por medio de observación directa.
 Trabajo reforzamiento de escritura y vocabulario, en
cuaderno caligrafix.
 Realizar dictado
 Desarrollar vocabulario en su cuaderno.