EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°8

“PROMOVEMOS EN FAMILIA UNA CULTURA

ALIMENTARIA SALUDABLE”

CELEBRAMOS LA SEMANA DE LA FAMILIA ELABORANDO

SEMANA 23:
NUESTRO RECETARIO.

INSTITUCIÓ
N SALAVERRY
EDUCATIVA
AREA COMUNICACION
Que los niños y niñas reconozcan el tipo de texto, el
PROPÓSITO
propósito y la estructura de un texto instructivo .
PRODUCTO Ficha de comprensión lectora
DOCENTE ROSA MARIA REYES VACA FECHA 06/09/22
CICLO V GRADO Y SECCIÓN 5° “C”

TÍTULO “LEEMOS: UNA RECETA ECONOMICA Y NUTRITIVA”

COMPETENCIAS A DESEMPEÑO CRITERIOS DE ACTIVIDADES
EVALUAR EVALUACION
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS Identifica información Ubique información que se Ficha de aplicación
ESCRITOS EN SU LENGUA explícita y relevante que se
MATERNA. encuentra en distintas encuentra en el texto.
partes del texto. Distingue
esta información de otra Predije que tratara el texto y su
Obtiene información del texto semejante, en la que
escrito. selecciona datos utilidad.
específicos, en diversos
tipos de textos de estructura
•Infiere e interpreta información simple, con algunos Explique el significado de
del texto. elementos complejos, así palabras según el texto.
como vocabulario variado,
• Reflexiona y evalúa la forma, el de acuerdo a las temáticas
abordadas. Opine sobre el contenido del
contenido y contexto del texto. texto.

INICIO
La docente saluda afectuosamente, invitando al estudiante que le corresponde realizar
las actividades permanentes.
Les pregunta: ¿Para qué leerás este texto?
DESARROLLO
ANTES DE LA LECTURA
Lee el título, observa las imágenes

¿Para qué sirve una receta?

¿De qué clase de comida crees que trata este recetario?

¿Alguna vez has preparado algo siguiendo los pasos de una

receta?

DURANTE LA LECTURA
Lee muy atento la siguiente receta, recuerda que puedes releer para que comprendas mejor.
CIERRE
Responden a las preguntas:
METACOGNICIÓN:

 ¿Qué aprendí?
 ¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
 ¿En qué me servirá lo aprendido hoy?

AUTOEVALUACIÓN:
 ¿Participé en todo momento con mis ideas?
 ¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
¿Respeté los acuerdos de convivencia?

CRITERIOS DE EVALUACION
¿QUE NECESITO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ¿LO LOGRE?
MEJORAR?
Ubique información que se encuentra en el texto.
Predije que tratara el texto y su utilidad
Explique el significado de palabras según el texto
Opine sobre el contenido del texto.
 Lista de cotejo
Docente ROSA MARIA REYES VACA

Grado y sección 5° “C” Área COMUNICACION

Ubique Explique el
N NOMBRES Y APELLIDOS información Predije que significado Opine sobre el
° que se tratara el texto de palabras contenido del
encuentra en y su utilidad según el texto
el texto. texto

SI NO SI NO SI NO SI NO
0 ACOSTA SANCHEZ, YOSTIN
1
0 ALCALDE MENDEZ, JIMENA NOEMI
2
0 ALCÁNTARA MORENO ANGEL
3
0 ANGULO RODRIGUEZ JULIO
4
0 ANTICONA CRUZ, JEFFERSON
5
0 ARCE ARAUJO, DAYRON YEPER
6
0 ASCATE QUISPE, MARITZA J.
7
0 AURORA EUSTAQUIO GERSON
8
0 CASTILLO PERALES PRINCE
9
1 CHERO CRUZ, VICTOR SNAIDER
0
1 DIAZ AZABACHE, CHRISTOPHER
1
1 DOMINGUEZ CONTRERAS, OSMAR
2
1 FLORES CARBAJAL, NOE
3
1 FLORES ESQUIVEL, YULIANA
4
1 FLORINDEZ GARCÍA, LENNER
5
1 GAMBOA CERIN, FRANKLIN
6
1 GIL RUIZ, DEINSY SMITH
7
1 GUIVAR FERNANDEZ, MAYREILY
8
1 JULCA MORENO, Angélica
9
2 LA TORRE AREVALO, Roxana
0
2 LUJAN RUIZ, JULIO CÉSAR
1
2 MEZA CARRERA, Abdías Joel
2
2 MORENO MEDINA, CARLOS
3
2 PELAEZ GUZMAN, XIMENA
4
2 PELAEZ PUICON, ARIANA NICOL
5
2 POLO GARCÍA, BANNER JOEL
6
2 POLO JARA, AMNER PIERO
7
2 QUIÑONES LLAURY Anthony
8
2 REYNA VÁSQUEZ, MARIANA
9
3 RODRIGUEZ EUSTAQUIO DAYRON
0
3 SALAS DE LA CRUZ, ANGIE MILEIDI
1
3 SARMIENTO GAMBOA MANI
2
3 URIARTE VILLEGAS, ANTONY
3
3 VARGAS JARA, Jorge Alejandro
4
3 VILLANUEVA SUAREZ, Loyda
5
3 ZAPATA FLORIAN, Emily Adeliz
6

 Logrado
No logrado