SESION DE APRENDIZAJE

TÍTULO “LEEMOS ACRÓSTICOS” ÁREA COMUNICACIÓN

FECHA 18-05-2022 CICLO III
GRADO SEGUNDO SECCIÓN D
DOCENTE MIRIAM OJEDA FLORES
:

1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS (CRITERIOS DE ¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIA DE

CAPACIDADES EVALUACIÓN) APRENDIZAJE?
LEE DIVERSOS TIPOS DE  Ubica información que se Participa en juegos verbales de las
TEXTOS ESCRITOS EN SU encuentra en el texto. rimas con ayuda de imágenes en forma
oral.
LENGUA MATERNA.  Predice de que tratará el texto
Da a conocer una opinión personal
 Obtiene información y su utilidad. sobre el contenido del texto que lee y
del texto escrito.  Explica el significado de escucha.
 Infiere e interpreta palabras según el texto. Explica el significado de palabras según el
información del texto. Opina sobre el contenido del texto texto que lee. (rimas )
Reflexiona y evalúa la Identifica información explicita,
forma, el contenido y prediciendo lo que dice el texto y
opinando acerca de los mismos..
contexto del texto

ENFOQUES VALOR ACTITUDES O ACCIONES

TRANSVERSALES OBSERVABLES
Docentes y estudiantes demuestran
Responsabilidad flexibilidad para el cambio y la
Enfoque Orientación al
bien común
adaptación a circunstancias
diversas, orientados a objetivos de
mejora personal y grupal.
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué recursos o materiales se

¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
utilizarán en la sesión?
Revisar las páginas 146 y 147 del texto de Texto de Comunicación
Comunicación segundo grado Cuadernos
colores.

3. MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN

INICIO Tiempo Aproximado:

(Motivación, recuperación de saberes previos, conflicto cognitivo, propósito del aprendizaje)
Pregunta a los niños sobre los festejos recientes del día de la madre. ¿Qué actividades
realizamos? Escribieron algo? Vieron algo que les llamó la atención?

Comunico el propósito de hoy:

“Hoy leeremos acrósticos
Seleccionamos junto con los niños las normas de convivencia que se requiere para el desarrollo
de la sesión.
DESARROLLO Tiempo Aproximado:
(Construcción de aprendizajes. Sistematización)
ANTES DE LA LECTURA
Pido a los niños que observen las imágenes del texto de Comunicación y respondan. ¿De qué
creen que se tratará el texto? Creen que nos gustará? Para qué servirá?

DURANTE LA LECTURA
Lee los textos para conocer la ocupación de cada personaje

Indico a los niños “Vamos a leer y escuchar diversas acrósticos para aprenderlos de memoria y
leérselas a nuestra familia y a nuestros compañeros”.
Pido a cada uno de los niños, que lean en voz alta el texto que se les entregó.

Entrego a cada grupo un papelote, para que escriban el nombre del derecho elegido.
Pueden escribirlos utilizando las letras móviles, primero en forma horizontal y luego de manera
vertical.

DESPUÉS DE LA LECTURA

Pido a los niños que respondan:

Cuáles son las ocupaciones de los personajes?
Qué parte de los textos sirvieron para saberlo?

Les brindo la siguiente información:

APLICAMOS LO QUE APRENDIMOS

CIERRE Tiempo Aproximado:
(Evaluación, Meta cognición, Aplicación o Transferencia de Aprendizaje)
Dialogo con los niños acerca del propósito de la sesión y de las actividades realizadas:
¿Qué escucharon hoy? ¿Para qué escuchamos los acrósticos? ¿Cómo es un acróstico¿Cómo
se han sentido? ¿qué hemos aprendido hoy?

Lista de cotejos
 Criterios
Explica el Predice de Ubica Opina
significado que tratará información sobre el
de palabras el texto y su que se contenido
N° Nombres según el utilidad. encuentra del texto
texto que en el texto.
(acróstico ).
lee.
I P L I P L I P L I P L
1 AVELLANEDA PORRAS CHRISTH LENNERT

2 BORDA URQUIZO BENJAMIN ELIAZER

3 CARRION LA SERNA ANGEL IGNACIO

4 CASTILLA LUCERO EDGAR SAIEH

5 CCONPI MENDOZA JHORDY SNEYDER

6 CCORIMANYA PALOMINO, PABLO DOIMENICK

7 CHILIHUANI QUISPE, RUFINO

8 CHOQUEPATA SANTA CRUZ CALEB BENYHAMIN

9 CONDORI INQUILLAY WILLY JHEFERSON

10 CURSE SILVA RYAN YAMPOOL

11 ENRIQUEZ GUTIERREZ DIEGO

12 GAMARRA SUMA, IKER RODRIGO

13 GONZALES SERRANO DYLAND JOSHUA

14 HUACHACA HERRERA NEYMAR PITER

15 HUAÑAC BORDA OSCAR GABRIEL

16 JAVIER SANA EDWIN

17 MAMANI SALAS JOSEPH FARID

18 MERCADO CÓRDOVA ROSALIO AMARU

19 OCHOA CRISTOBAL DAVID ISRAEL

20 PEÑA GAMARRA KEVIN ISRAEL

21 PUMA QUISPE KEVIN AUGUSTO

22 QUISPE ALVAREZ DAVID ELIAS

23 QUISPE MESCCO GAEL SEBASTIAN

24 RODRIGUEZ MAMANI ALEXANDER PIERO

25 SANA VELASQUES JOSE ANTONIO

26 SARAVIA RODRIGUEZ, SAMUEL

27 TAIPE SENCIA HAROLD JOSHUA

28 UYIMURA CARPIO JHON RODRIGO JARED

29 VARGAS JORDAN HECTOR CAMILO

30 YAÑAC ESCOBAR JOSEMARIA FABIANO

LEYENDA
INICIO I
PROCESO P
LOGRADO L