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MAESTRÍA EN PLANEACIÓN Y GERENCIA EDUCATIVA

CURSO: Técnicas de Comunicación Oral y Escrita


SECCIÓN: “A”
FACILITADORA: Licda. María José Solórzano Soto

TAREA No. 3

Estudiante: Juan José Martínez Pérez


Carné: 13003955

Retalhuleu, Guatemala 13 de agosto de 2022


a.) Con respecto a la comunicación animal y la humana, observe atentamente y tome nota
sobre la comunicación de varios animales: perro, aves, monos, vacas, otros. Compare y
busque contrastes entre la comunicación de unos y otros, y entre la comunicación de éstos
con el hombre, en aspectos tales como:

- Medios (signos o señales): Cada especie tiene sus propios medios de comunicación. Sin
embargo, las señales muchas veces son universales. Por ejemplo, a la hora de corregir la
mayoría de los seres humanos gritamos, nos alteramos e incluso pegamos o levantamos la
mano. Independientemente si corregimos a algún familiar o a una mascota hacemos las
mismas señales de enojado.

- Mensajes y significados: Todo se basa en la costumbre, si tenemos mascotas podemos


entrenarlas y que sean obedientes a todos nuestros mensajes, reconocen el significado de lo
que les estamos diciendo. Otro ejemplo muy claro es cuando le enseñamos a decir sus
primeras palabras a un bebé, les enseñamos a reconocer objetos y a utilizar gestos para pedir
cosas.

- Reacciones ante diversos estímulos: De acuerdo a los estímulos, tanto los animales como
los seres humanos, reaccionamos de la misma forma ante diversas situaciones de la vida
cotidiana. Ejemplo: Cuando estamos en peligro tendemos a correr y tener miedo.

- Participación (del animal o del hombre): Tanto los hombres como los animales son capaces
de interactuar con su misma especie, incluso con otras especies. Todo se basa en la costumbre
y la forma de relacionarse con el entorno.

b.) Analice el texto para identificar cómo se manifiesta la capacidad representativa o función
simbólica del hombre, respondiendo las siguientes preguntas:

- En relación con los objetos, ¿para qué le servían las palabras a los Buendía?
Les servía para identificar los elementos que tenían a su alrededor, describían cada uno de los
objetos para recordar su función, en los animales identificaban las rutinas que debían realizar, los
productos que adquirían de ellos y qué hacer con los mismos.

- ¿Qué aspectos de la realidad representó José Arcadio con las palabras?


Todos los productos que se nombraban pertenecer a la realidad. Basaba el nombramiento
esencialmente a todo lo que miraba y estaba en su contexto, tanto en su casa como en el pueblo.

- ¿Es el lenguaje una necesidad para la sobrevivencia del hombre? ¿Por qué?
Sí, porque a través del lenguaje podemos comunicarnos y establecer relaciones con el resto de
individuos. El lenguaje es una cualidad que nos ayuda a conocer el pasado, analizar, interpretar y
comprender el presente y proyectarnos hacia el futuro.

- Con base en el texto, ¿Qué relaciones se establecen entre el lenguaje, el pensamiento y la


realidad?
El lenguaje nos sirve para hablar o escribir aquello que recordamos, por lo tanto, hacemos uso de
nuestro pensamiento y de todo el contexto que tenemos a nuestro alrededor, es decir, la realidad.

c.) Formule sus propios conceptos personales de cada uno de los siguientes términos:
Filogenia: Es el origen, la formación y el desarrollo evolutivo que tienen las especies biológicas
del planeta.

Símbolo: Es un signo que establece por medio del cual se identifica una realidad para
establecer comunicación.

Ontogenia: Es el desarrollo de un organismo, específicamente en el desarrollo embrionario.

Señal: Es un indicio que nos permite deducir algo de lo que tenemos poco o ningún
conocimiento.

Función: Es una actividad que realiza algún individuo con un fin determinado.

Simbólica: Es representar algo por medio de símbolos.

Semiosis: Es una actividad, conducta o proceso que involucre signos y creen un significado.

Comunicación: Es trasmitir señales o información a través de signos entre un emisor y un


receptor.

Signo: Es un trazo, objeto o acción que la unirse con otros forman un significado.

Estímulo: Es una señal capaz de causar una reacción en los individuos.

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