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LET’S KNOW THE HISTORY OF OUR COUNTRY

UNIDAD 04 AND ITS CULTURAL DIVERSITY TO RESPECT AND
STRENGTHEN OUR IDENTITY

“Proud of my Pre A1
country” Secundaria

PROPÓSITO COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA

El propósito de esta actividad  Adecúa el texto a la situación En esta actividad, los
es que los estudiantes comunicativa. estudiantes
Escribe diversos
elaboraran un afiche en la cual  Organiza y desarrolla las ideas de elaboraran un afiche.
tipos de textos en
mostraran los puntos más forma coherente y cohesionada
inglés
resaltantes de una festividad
del Perú
FECHA ESTUDIANTE DOCENTE
…./…../2023

CRITERIOS DE EVALUACION
 Escribe sus ideas en inglés adecuando su texto al destinatario, propósito comunicativo y tipo de texto.
 Desarrolla sus ideas con coherencia en torno al kit de primeros auxilios.
 Emplea el vocabulario y gramática propuesto para más claridad en su texto.
 Evalúa su texto en inglés mejorando errores ortográficos y gramaticales

MIS ACTIVIDADES PREVIAS: te invito a analizar el

siguiente video
 What are the main characteristics of Peru?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
 What is the meaning of being Peruvian?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
 What makes you happy about Peru?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

PROBLEMATIZACIÓN:

Are you proud of Peru? Why?

_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________

CONSTRUYENDO APRENDIZAJES:

Aprendemos adjetivos para describir la diversidad cultural del

Actividad 1 Perú. (Escribimos el adjetivo correcto debajo de cada imagen. Hay
opciones que se repiten)
 Reconocemos adjetivos para describir diferentes aspectos de Perú.
Actividad 2 (Completamos con las palabras correctas.
friendly - proud - anniversary - the - is - amazing

Actividad 3 Creamos un afiche. (Escribimos acerca del porque

estamos orgullosos de ser peruanos)
 EVALUAMOS NUESTROS AVANCES

¡Bien! Ahora nos autoevaluamos para descubrir lo que vamos avanzando. Recuerda responder con
sinceridad.

Criterios de evaluación para mis logros Lo logré Estoy en ¿Qué sé que lo

proceso de estoy logrando?
lograrlo
Escribe sus ideas en inglés adecuando su texto
al destinatario, propósito comunicativo y tipo
de texto.
Desarrolla sus ideas con coherencia en torno
al orgullo de ser peruanos.
Emplea el vocabulario y gramática propuesto
para más claridad en su texto.
Evalúa su texto en inglés mejorando errores
ortográficos y gramaticales.