INGLÉS

FICHA DE APLICACIÓN N°1

THIS IS PERU 1° y 2°
Sesión 1
SEC
Propósito de Estimado estudiante a continuación te presentamos los propósitos de
aprendizaje: aprendizaje que desarrollaremos.

Propósito de Aprendizaje:
Expresamos las fechas de hechos histó ricos en inglés al dialogar con nuestro compañ ero.

Competencia Evidencia Criterios de evaluación

- Explica sus ideas en torno a hechos histó ricos.

- Amplía la informació n de acuerdo al propó sito comunicativo
de forma pertinente.
- Organiza sus ideas con coherencia, con cohesió n y fluidez a su
Se comunica nivel expresando las fechas en inglés.
oralmente en inglés. Conversació n - Se adecú a utilizando recursos paraverbales y verbales
empleando gestos, movimientos y contacto visual. Tiene una
correcta entonació n y pronunciació n apoyá ndose en su
material.
- Opina en inglés como hablante y oyente sobre el contenido.

Mis

1
Es momento de explorar nuestros conocimientos previos, por ello te
actividades invito a analizar la siguiente video
previas:

PROBLEMATIZACIÓN

Is it important to know the history of Peru?

What are the most important historical events in Peru?
What do you know about Independence´s day?

Construyendo
2 aprendizajes:
C.D.
 Es momento de gestionar aprendizajes para la vida, por ello
debemos seguir algunas instrucciones y paso a paso lograremos
nuestro propósito de aprendizaje.

PROBLEMATIZACIÓN
Do you know the dates of historical
events in Peru?

Actividad 1

Aprendemos algunos eventos históricos de Perú

Unimos con una flecha los eventos históricos con su nombre correcto.

Independence Day Ayacucho’s battle Macchu picchu

Anniversary of Lima
Discovering

Pacific’s war Leguia’s coup d’état Inca empire Emancipation

C.D.
 Actividad 2
Identificamos las fechas en que se desarrollan los eventos
históricos de Perú

Escribimos las fechas debajo de cada evento histórico.

Dates:
July, 28 th December, 9th July, 24th February 5th
January, 18th April, 5th April 4th November 5th

C.D.
 Actividad 3
Elaboramos una conversación

Crea una conversación similar a la siguiente.

Diane: Hello Peter!

Peter: Hi Diana!
Diane: What are you doing?
Peter: I a reading about history of Peru. Peru has many important
historical events.
Diane: You are right! What is your favorite event?
Peter: It is “Independence Day”
Diane: When is it celebrated?
Peter: It is celebrated on July 28th. And what is your favorite event?
Diane My favorite historical event is “Machu Picchu discovering”.
Peter: When Is it celebrated?
Diane: On July 24th
Peter: History in Peru is very interesting Diane.
Diane: Yes Peter. I love Peru
Peter: Me, too.

C.D.
 Nos
Es importante autoevaluarnos y reconocer nuestros avances, nos

3 autoevaluamos
:
apoyaremos en los criterios de evaluación. Luego, plantearemos
cómo mejorar y comentamos nuestras logros y dificultades

Explica sus ideas en torno a hechos histó ricos.

Organiza sus ideas con coherencia, con cohesió n y fluidez a su nivel

expresando las fechas en inglés.

Se adecú a utilizando recursos paraverbales y verbales empleando

gestos, movimientos y contacto visual. Tiene una correcta
entonació n y pronunciació n apoyá ndose en su material

C.D.