IE Miguel Muro Zapata TERCER GRADO

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. Datos informativos:

Titulo
Usamos el lenguaje oral y escrito para narrar nuestra vivencias
de las vacaciones
EDA
Nos reencontramos con alegría y demostramos lo que sabemos
Grado y Sección 3° “A”, “B”, “C”, “D”, “E”, “F” Fecha 27-03 - 22
área Duración
Comunicación 90 minutos
Docente Rosina Lourdes Merino Guerrero “A”, María Rosa Minchán Carrasco “D”
Johana Elizabeth Serrano Mendoza “B” Ana María Cerna Ruiz “E”
Judy Giovana Elera Navarrete “C” Rodolfo R. Castro Zúñiga “F”

II. Propósitos de aprendizaje

Criterio De
Área Competencia Desempeño Instrumento
Evaluación
Comunicación Se comunica -Adecúa su texto oral a la  Ordena sus Lista de
oralmente en su situación comunicativa, de ideas en torno a sus cotejo
lengua materna acuerdo al propósito vivencias de las
comunicativo, así como las vacaciones.
características más comunes del  Expresa con
género discursivo. claridad los hechos de la
narración.
 Escucha con
atención

Enfoques Enfoque de Derechos

Transversales Los estudiantes y docentes muestran disposición para conversar con sus compañeros
intercambiando ideas o afectos, para construir juntos una postura en común .

III. Propósito didáctico

“Hoy vamos a leer, dialogar y escribir nuestras experiencias vividas en vacaciones”

IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN

MOMENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS TIEMPO

 Se inica la actividad recordando con los estudiantes lo que trabajaraon desde

INICIO que iniciaron las clases: Elaborar normas de convivencia, conocerte y valorarte,
leer textos narrativos etc.
 Se les comunica el propósito de la sesión: leer, dialogar y escribir sobre sus
experincias vividas durante las vacaciones.

ANTES DE LA LECTURA:
 Se presenta a los estudiantes el título del texto que van a leer, se les pregunta
  ¿De qué creen que tratará el texto que vamos a leer?
 ¿Dónde se desarrollarán los hechos?
 ¿De qué tipo de texto creen que se trata?, ¿cómo lo saben?

DURANTE LA LECTURA:
 Se entrega a los estudiantes el material impreso con la lectura y se les
solicita que lean de manera individual y silenciosa.

 Luego se invita hacer la lectura oral, en cadena, lo hacen hasta dos veces
.
DESARROLLO

DESPUÉS DE LA LECTURA:

 Se le pide a los estudiantes que de ser necesari vuelvan a leer el texto para
responde las siguientes preguntas:
 DIALOGAN ENTRE PARES:
 Se invita a los estudiantes a dialogar sobre sus experiencias vividas durante
sus vacaciones, luego se les invita a participar frente a todo el grupo.

 Se les recuerda que deben tener en cuenta lo siguiente:

 Organizar sus ideas antes de hablar.
 Evitar saliese del tema mientras conversan.
 Pronunciar con claridad y con buen timbre de voz.
 Escuchar con atención al compañero o compañera

ESCRIBEN LA NARRACIÓN DE SUS VACACIONES:

 Se les propone que cada uno escriba por sí mismo el texto acordado, se les
recomienda que deben colocar un título , usar la mayúscula y el punto según
corresponda.
 Se les da un tiempo para que cada uno revise su texto.
 Se invita a los estudiantes a leer sus producciones escritas para ver si se
entienden y si tienen que agregar o quitar algo.

CIERRE  Se invita a los estudiantes a intercambiar ideas a partir de lo siguiente: ¿cómo

se han sentido?
 Se les felicita por su participación.
-REFLEXIONES SOBRE LOS APRENDIZAJES
¿Mis estudiantes lograron el propósito de aprendizaje? ¿Qué faltó para lograrlo?

El instrumento de evaluación ¿permitió recoger de forma fehaciente el logro del

desempeño planteado?
 ¿Las evidencias planteadas demuestran el logro del desempeño? ¿Las
estrategias fueron las óptimas o podríamos mejorar?

I.-BIBLIOGRAFÍA:
Comunicación 3 Primaria Norma

Lista de cotejo 27 – 03 - 2023

Competencia: Propósito de la sesión:
Se comunica oralmente en su lengua materna “ Hoy vamos a leer, dialogar y escribir nuestras
experiencias vividas en vacaciones”

Criterios de evaluación
-Ordena sus - -.Expresa con -Escucha con
ideas en torno claridad los atención cuando sus
a sus vivencias hechos de la compañeros
Apellidos y nombres de las narración participan.
vacaciones.
SI NO SI NO SI NO
01 ARELLANO BARRANTES MIA
02 BOCANEGRA RODRIGUEZ JOAO FABIANO
03 BRAVO LLANOS ARIADNE
04 CABANILLAS GONZALES SAMI GUADALUPE
05 CALDERON MENDOZA NEYMAR
06 CESPEDES QUIÑONES JOAQUIN JESUS
07 CHAVESTA PAREDES GERARDO VALENTINO
08 COBEÑAS MONTALVAN LEONALA XOANHA
09 CORNEJO RIOS ESTEFANO ARMANDO
10 CULQUI HUAMAN JOSELY DALESKA
11 CRUZ DELGADO NÍCOLAS SMITH
12 FERNANDEZ SERQUEN MAX RAZIEL
13 FLORES YZASIGA HANNA NAOMI
14 FLORES YZASIGA JHON ALEN
15 GONZALES PAUCAR ESTRELLITA ESMERALDA
16 HERRERA MUNDACA NELLY VALERIA
17 LARREA GARCIA ARTURO JESUS
18 LIZARZABURU LIZARZABORU MAITE BEREZI
19 LLUEN VELA FABIANNO STHEPANO
20 LUCERO OLIVERA LEONRADO FABIAN
21 MALDONADO CLEMENTE THYAGO ALONSO
22 MARIN CHING BRYANNA CAROLINA
23 MOLINA ESQUIVES LIAM IKER
24 MUÑOZ PAZ RENZO
25 PACHERRES NANFUÑAY HANNAH CAMILA HANNAH
26 PISCOYA NECIOSUP GIANELLA LUANA
27 ROJAS YANAYACO LEONARDO
28 RONCAL CORTEZ YARITZA DESIRRÉ
29 SAUCEDO CORONEL YOLVER LIAM
30 SALAZAR ROJAS EMILY JAZMÍN DEL MILAGRO
31 SÁNCHEZ CISNEROS THYAGO MATHYAS
32 SÁNCHEZ VÁSQUEZ RENATO ESTEBAN
33 URIBE CÁRDENAS FABRIZIO ALEXANDER
34 VARGAS MACHUCA CARHUATANTA IAN DAVID
35 VASQUEZ BARBOZA IAN MICHAEL
36 YOVERA DELGADO GIAN FRANCO ENRIQUE