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I. DATOS INFORMATIVOS
V. SECUENCIA DIDACTICA:
MOM. ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES DE RECURSOS
Realizamos las actividades permanentes: saludo, oración, protocolos de Láminas
bioseguridad, etc. Papelotes
Se recoge los saberes previos a través de la lectura “Mis vacaciones de Fichas de
verano y responden las preguntas. trabajo
¿De qué trata la lectura? ¿Qué le ocurrió a Iván en sus vacaciones? ¿Les gustaría Plumones.
narrar acerca de sus vacaciones?
¿Cuál creen que es la actividad de hoy?
Se da a conocer el propósito:
DURANTE EL DIÁLOGO:
Al momento de contar tu anécdota recuerda lo siguiente:
DESPUÉS DEL DIÁLOGO: comenta con tus compañeros lo que mas les gustó de las anecdotas.
REVISO MI PARTICIPACION EN EL DIALOGO SI NO
Hable en voz alta.
Me expresé de forma clara y segura.
Utilicé expresiones como “un día yo…”, “una mañana yo…”, “hasta que…”, “al
final…” con claridad sobre mi anécdota.
Conte un hecho curioso o gracioso.
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ANEXOS:
Instrumento de evaluación
Ficha de trabajo
LISTA DE COTEJO
ÁREA: comunicación
COMPETENCIA: SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
CAPACIDAD: Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.
N° CRITERIOS
OBSERVACIO
participar y exponer sus tema durante su
ESTUDIANTES ideas con claridad participación.
.
NES
1 Chavez Fachin Luz Esther
¿Cuándo sucedió?
Escribe tu anécdota.
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