ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N°32

CICLO ESCOLAR 2022-2023

NOMBRE DEL MAESTRO: Leslie Cristina Zepeda Ramos
MATERIA: Teatro GRADO Y 3° A B C D E F
GRUPOS
FECHA: 12 al 23 junio
EJE TEMÁTICO TEMA: Elaboración de máscaras artísticas
Artístico y cultural
APRENDIZAJE ESPERADO:
Representa las características de un personaje en el diseño y elaboración de una máscara artística.
PROCESO DEL APRENDIZAJE
Sesión ACTIVIDADES ORGANIZACIÓN
DEL GRUPO
Inicio: (10 min)
Se realizará una pequeña actividad de dispersión, posteriormente se
1 platicará a los alumnos la importancia y el uso de las máscaras en el teatro.

Desarrollo: (20 min) equipo

Los alumnos en equipo realizaran una investigación de la historia, las
características, tipos, significados y usos de la máscara artistica, así como
los diferentes materiales para su realización.

Final: (10 min)

En lluvia de ideas se retomarán los aspectos más importantes.

Inicio: (10 min)

Se realizará una pequeña actividad de dispersión.
2
Desarrollo: (20 min) Individual
En esta sesión los alumnos realizaran el boceto para la creación de una
máscara artística siguiendo los parámetros que el profesor les dará a
conocer.

Final: (10 min)

En lluvia de ideas se retomarán los aspectos más importantes de la
máscara artística.
Se les pedirá a los alumnos materiales diversos para la realización de
una mascara la siguiente clase.

Inicio: (10 min)

Se realizará una pequeña actividad de dispersión.
3,4,5
Desarrollo: (20 min)
En estas sesiones se realizará la elaboración de máscaras, los alumnos Individual
podrán sentarse en equipos para compartir sus materiales.
Se ira guiando el trabajo

Final: (10 min)

Se recogerá materia y acomodar butacas.

PRODUCTO DE Investigación y mascaras.

LAS SESIÓNES

EVALUACIÓN
FORMATIVA Y • Lluvia de ideas
CONTINUA: • Retroalimentaciones
• Revisión de los trabajos
• Observación de las actividades en clase

ADECUACIONES PARA ALUMNOS CON REZAGO PARA ALUMNOS CON NEE

CURRICULARES Las puede realizar sin problema alguno Las puede realizar sin problema alguno
 ACTIVIDADES PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PEMC Utilización de mediciones y resolución de Seguimiento de instrucciones.
problemas, simetría, visualización,
comprensión de líneas, formas, etc.

OBSERVACIONES